全建華

小佳是班級(jí)的文娛委員，活潑開(kāi)朗，是我工作上的好助手。美中不足的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)，始終保持在班級(jí)中游位置，每天都見(jiàn)她努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)始終不見(jiàn)起色。父母望女成鳳，經(jīng)常拿她與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比較，無(wú)形中又給她增添了不少壓力。每次大考前，她總是焦慮萬(wàn)分，開(kāi)始是整夜失眠，進(jìn)而發(fā)展到臨近考前頭痛欲裂，心力交瘁，讓人看了心疼不已。

都說(shuō)心病還須心藥醫(yī)，可要解決小佳考試焦慮的“藥方”我還真開(kāi)不出。好幾次，她主動(dòng)找到我：“老師，我平時(shí)也是蠻認(rèn)真、蠻努力的，但是考前心里發(fā)慌、考試時(shí)頭腦一片空白，這可怎么辦？”每次我都耐心地開(kāi)導(dǎo)她，安慰的話說(shuō)了一籮筐，還是打不開(kāi)她的心結(jié)。

這天，我把這個(gè)難題拋給了我的母親。母親神秘一笑：“讓我跟小佳聊一聊，她這病我能治！”我將信將疑地看著她，但轉(zhuǎn)念一想，姜還是老的辣，以她三十多年的教育經(jīng)歷，沒(méi)準(zhǔn)還真有“靈丹妙藥”。

在我的促成下，母親和小佳見(jiàn)了面。母親支開(kāi)我，單獨(dú)和小佳談了半個(gè)小時(shí)。說(shuō)來(lái)也神奇，在接下來(lái)的期中考試中，小佳的焦慮得到了很大的緩解，走出考場(chǎng)時(shí)也不再愁眉不展了。兩天后，成績(jī)揭曉，她破天荒進(jìn)入班級(jí)前15名。

在為小佳終于戰(zhàn)勝自我、取得進(jìn)步感到高興的同時(shí)，我迫不及待地向母親求教。母親笑著說(shuō)：“哪有什么錦囊妙計(jì)，我只是給她一個(gè)心靈寄托，學(xué)習(xí)成績(jī)都是她自己努力的結(jié)果。”接著，母親把那天發(fā)生的事情告訴我。

和小佳聊了幾句后，母親就發(fā)現(xiàn)她非常不自信。細(xì)談之下，母親發(fā)現(xiàn)她不自信的根源是父母經(jīng)常拿她與班上最優(yōu)秀的同學(xué)相比。掌握了小佳的心理狀態(tài)后，母親閉口不談學(xué)習(xí)的事，而是跟小佳拉起了家常。取得小佳信任后，她撒了個(gè)善意的謊言：“和你談了這么久，發(fā)現(xiàn)你腦袋瓜很好用，全老師讀書(shū)那會(huì)兒可不如你聰明。”

小佳一下子愣住了，一臉疑惑地看著母親。

“唉，我當(dāng)年也為他的成績(jī)操碎了心?！蹦赣H一臉無(wú)奈地說(shuō)：“好幾次因?yàn)楹ε驴荚嚕紲?zhǔn)備不讀書(shū)了吶。”

“那后來(lái)全老師是怎么考上大學(xué)的？”

母親見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了，很神圣地拿出一個(gè)保溫杯放在桌子上。母親告訴小佳，這個(gè)保溫杯是從紀(jì)念開(kāi)閩第一進(jìn)士——薛令之的明月祠求回來(lái)的，里面裝的是薛令之小時(shí)候常喝的聰明泉里的水。據(jù)說(shuō)，這聰明泉水具有神奇的功效，讓薛令之文思泉涌、出口成章，最終成為福建第一位進(jìn)士，受世人敬仰?！叭蠋熞郧白x書(shū)也不理想，后來(lái)我受人指點(diǎn)，取了幾次聰明泉水給他喝。說(shuō)來(lái)也奇了，平時(shí)只能在二本線上掙扎的他，高考居然超過(guò)一本線十多分！”

母親告訴小佳飲用聰明泉水的辦法：深吸一口氣，心中默念三遍“我一定行”，然后一飲而盡。

聽(tīng)完描述，我不屑地說(shuō)：“都什么年代了，還神神道道的。您給小佳喝的是什么？”

母親笑著告訴我，其實(shí)小佳的焦慮由來(lái)已久，雖然我多次找其談心，但言語(yǔ)上的安撫只能是一時(shí)的，讓她找到一個(gè)可以依賴的精神支柱才是關(guān)鍵。母親正是抓住這個(gè)要點(diǎn)，拿了一瓶普通的礦泉水，又賦予這瓶水“神奇的力量”，讓小佳看到了希望的曙光。而特殊的喝水方法，從行為上緩解了緊張焦慮，深呼吸讓身體更放松，默念三遍“我一定行”，能在潛意識(shí)中樹(shù)立自信。

我暗暗佩服母親的經(jīng)驗(yàn)老到。確實(shí)，遇到學(xué)生有心理障礙時(shí)，作為教師，我們可以從言語(yǔ)上開(kāi)導(dǎo)他們，也可以通過(guò)合適的心理暗示影響他們。雖然用了欺騙的方法，但小佳的確發(fā)生了改變。相信善意的謊言，學(xué)生還是會(huì)接受的。

（作者單位：福建省寧德市民族中學(xué)）