胡萍 王丹玲

孩子對(duì)身體排泄物的好奇，父母不必過(guò)于緊張或者焦慮，更不要因此打罵孩子。當(dāng)孩子的好奇心得到滿足后，他就會(huì)在一個(gè)階段后，停止探索，轉(zhuǎn)而去探索其他新的事物。

南方都市報(bào)曾報(bào)道過(guò)一則新聞：深圳的一個(gè)男孩往小雞雞里塞了14顆磁球，1年半后才告訴爸媽，導(dǎo)致男孩已經(jīng)患上慢性膀胱炎，尿液中也有細(xì)菌生長(zhǎng)。后來(lái)只好通過(guò)手術(shù)將磁球取出。

其實(shí)，孩子們很小就開始探索自己的身體了，包括探索自己的生殖器。要知道，一個(gè)人的自我認(rèn)知發(fā)展，就是從探索自己的身體開始的。

對(duì)于孩子探索、了解自己的身體，我們要掌握的原則就是：

滿足孩子的好奇

通過(guò)閱讀相關(guān)繪本、性健康教育課堂等方式，幫助孩子了解生殖器的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和功能;同時(shí)，教會(huì)孩子懂得如何保護(hù)生殖器，例如不可以把任何物品塞進(jìn)自己的生殖器，避免受傷。

不支持，不阻止，平靜回應(yīng)

孩子對(duì)自己身體的探索，有的則表現(xiàn)在探索身體的氣味上。有的孩子會(huì)特意去聞自己脫下來(lái)的襪子的味道，還會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)，我的腳的味道好香呀！甚至邀請(qǐng)媽媽也來(lái)聞聞。也有的女孩會(huì)用手指去接觸陰部，再去聞自己手指的味道。

對(duì)于這樣的情況，我們可以保持“不支持、不阻止”的原則，平靜地回應(yīng)孩子。貶低和訓(xùn)斥，只會(huì)讓孩子不接納自己的身體，甚至導(dǎo)致低自尊。

當(dāng)孩子邀請(qǐng)父母聞他身體氣味的時(shí)候，我們可以聞一下，然后簡(jiǎn)單、平靜地表達(dá)正面的感受，幫助孩子形成對(duì)自己身體健康的認(rèn)知印象。

劃定區(qū)域

還有的孩子會(huì)去探索自己身體的排泄物，比如鼻涕、鼻屎、大便和小便等。就有這樣的案例：“一個(gè)1歲多的孩子，多次偷偷在廚房大便后，用手去摸、玩大便，被發(fā)現(xiàn)以后很開心地咿呀大叫。當(dāng)媽媽平靜地幫孩子把手洗干凈以后，很快孩子就不再偷偷摸玩大便了。

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子開始探索大小便，則需要明確地給孩子劃定一個(gè)小區(qū)域。讓孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)盡情探索，以免把大小便弄到床上、沙發(fā)、窗簾等處。

孩子對(duì)身體排泄物的好奇，父母不必過(guò)于緊張或者焦慮，更不要因此打罵孩子。當(dāng)孩子的好奇心得到滿足后，他就會(huì)在一個(gè)階段后，停止探索，轉(zhuǎn)而去探索其他新的事物。

父母需要允許和接納孩子的探索行為，要相信，這只是成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一個(gè)正常的階段，只要孩子得到滿足，這個(gè)階段就會(huì)順利地度過(guò)。要知道，我們的孩子不會(huì)永遠(yuǎn)停留在此。