一所學(xué)校的招聘現(xiàn)場(chǎng)。

校長(zhǎng)問(wèn)：你能做些什么？

羅素：我會(huì)用手畫畫。

校長(zhǎng)：用手？

這時(shí)羅素一臉淡定，他在手上蘸著顏料畫了起來(lái)，一幅肖像畫逼真地在他手上呈現(xiàn)，然后他往紙上一印，令人震驚的效果出現(xiàn)了：獨(dú)特的手指紋理有種特別的美感，讓人驚喜。校長(zhǎng)被這從未見過(guò)的創(chuàng)意打動(dòng)，羅素成功入職了加州San Jose小學(xué)。

羅素·鮑威爾（Russel Powell）是一名來(lái)自美國(guó)加州的藝術(shù)家。羅素自小就熱愛繪畫，雖然到現(xiàn)在發(fā)展一般，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓他的繪畫技藝不斷提升。一心追求著自己簡(jiǎn)單的藝術(shù)的羅素，和拜金的妻子發(fā)生了矛盾，最終分道揚(yáng)鑣。更讓他失落的是緊接著他又被老板炒了魷魚。婚姻和工作的失敗讓他曾一度喝到爛醉，脾氣暴躁到在街頭和混混打架斗毆。

這時(shí)，母親告訴他要堅(jiān)強(qiáng)一些?？粗约嚎蓯鄣呐畠?，羅素決定不再墮落下去，他必須忘掉悲傷，開始新的生活。

讓人大跌眼鏡的是，滿身紋身、全身散發(fā)著街頭痞子氣息的他居然選擇要去做小學(xué)老師。朋友都說(shuō)他不適合做老師，可他厭惡了所謂大人的社會(huì)，他想和孩子待在一起，結(jié)果他成功了。

憑靠著多年的繪畫經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)有的創(chuàng)意，他成了一名小學(xué)美術(shù)老師。他給孩子們展示了自己的掌印畫。每幅手掌畫除了人像的輪廓外，還隱約能看到手掌的紋理，尤其是皺折或掌丘等起伏之處轉(zhuǎn)印后，帶來(lái)一種獨(dú)特的立體感。畫中人物大多都是影視明星，當(dāng)然他也用手掌畫一些大型作品。

孩子們看到這些作品后都驚訝得尖叫起來(lái)，紛紛想要學(xué)習(xí)。還有小朋友舉一反三，在紙的一面畫好后印在了另一面。孩子都發(fā)揮想象，創(chuàng)作出了開心的作品。

孩子們的天真打開了羅素的心扉，他讓孩子們互相在臉上畫畫，也不介意讓孩子在他的紋身上涂顏料，誰(shuí)讓他這么會(huì)玩？

羅素把水裝氣球里，讓孩子們?cè)诋嫴忌贤亢妙伭?，?dāng)水氣球炸在有顏料的畫布上時(shí)，就濺出了意想不到的圖案。羅素還教孩子們玩滑板，玩累了就在滑板上畫畫，孩子們畫得真心不錯(cuò)！

和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，讓羅素漸漸走出了陰影。每個(gè)孩子都喜歡羅素，希望每節(jié)課都是美術(shù)課。

后來(lái)，羅素開了一家叫“盤古大陸”（Pangaean）的工作室，專門畫自己喜歡的東西。他是帥老師，也是好老爸，他在失敗中成長(zhǎng)，也在墮落中起航。從街頭混混到小學(xué)老師，他追尋自己的內(nèi)心，繼續(xù)著簡(jiǎn)單開心的生活。

遵循自己的內(nèi)心，堅(jiān)持去學(xué)習(xí)去探索吧，你終將追尋到最好的自己。