王和琴

活動目標(biāo)

1. 觀察切成不同形狀的獼猴桃，描述其組成部分及外形特點(diǎn)等。

2. 大膽畫出不同形狀的獼猴桃，表現(xiàn)出它們的外形特點(diǎn)。

3. 體驗(yàn)用棉簽畫獼猴桃的快樂。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過或吃過獼猴桃。

材料準(zhǔn)備：獼猴桃、果盤、水果刀、獼猴桃圖片PPT、水粉顏料（深綠色、淺綠色、咖啡色、黑色）、棉簽、白紙。

活動過程

一、摸一摸，猜一猜，引出獼猴桃

教師把獼猴桃裝在一個(gè)盒子里，不讓幼兒看見，表現(xiàn)出神秘的樣子，請幼兒摸一摸，猜一猜是什么水果？

師：這個(gè)盒子里有一種水果，請小朋友摸一摸，猜猜是什么呢？不能偷看哦！

師：摸起來有什么感覺？是什么水果呢？

師：哇，小朋友好厲害，一下就猜出了是獼猴桃。

二、看一看，說一說，討論獼猴桃

師：獼猴桃的皮是什么顏色的？上面有什么？

師：獼猴桃是什么形狀的？

小結(jié)：獼猴桃是橢圓形的，果皮是咖啡色的，上面有短短的細(xì)細(xì)的毛。

出示獼猴桃的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞切成不同形狀的獼猴桃。

師：獼猴桃還可以切成不同的形狀?？纯催@些獼猴桃切成了什么形狀？果肉里面是什么樣子的？

小結(jié)：獼猴桃可以切成了三角形、半圓形、扇形等不同的形狀。它的果肉是綠色的，里面還有很多黑色的籽。

三、切一切，擺一擺，做獼猴桃拼盤

師：想一想，你想把獼猴桃切成什么形狀的呢？我請小朋友來試一試。（請幾名幼兒親手切獼猴桃）

師：哇，小朋友切出了各種形狀的獼猴桃，有圓形、三角形、扇形、半圓形。現(xiàn)在，我請小朋友把這些獼猴桃擺在白色的盤子里。（請幾名幼兒擺獼猴桃）

四、想一想，試一試，探索獼猴桃畫法

師：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了棉簽、顏料來畫獼猴桃。你想畫哪些形狀的獼猴桃呢？畫獼猴桃要用什么顏色呢？什么地方用綠色？什么是黑色？什么是咖啡色的？

五、看一看，畫一畫，創(chuàng)作獼猴桃

幼兒自由創(chuàng)作獼猴桃，教師巡視指導(dǎo)，注意引導(dǎo)幼兒觀察盤子里的獼猴桃有哪些形狀，提醒幼兒注意獼猴桃不同的部分用不同的顏色。

六、展一展，說一說，欣賞獼猴桃作品

師：你畫了哪些形狀的獼猴桃？

師：你最喜歡哪一幅作品？為什么？

小結(jié)：今天小朋友認(rèn)真觀察了獼猴桃，所以大家畫出了不同形狀的獼猴桃，并且表現(xiàn)出了果皮和果肉的不同特點(diǎn)?，F(xiàn)在，我們一起來品嘗獼猴桃吧！