沈不言

最近熱度最高的電視劇，是由姚晨、倪大紅等演技派主演的電視劇《都挺好》，這部劇不同以往的家庭倫理劇，局限于婆媳矛盾、父母催婚等社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，而是另辟蹊徑地將視角對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)家庭，討論起了父母和兒女之間的關(guān)系。

故事發(fā)生在一個(gè)平凡的五口之家：精明強(qiáng)勢(shì)的蘇母，膽小自私的蘇父，有心無(wú)力的大哥蘇明哲，“極品媽寶男”二哥蘇明成，不被待見的小妹蘇明玉。電視劇一經(jīng)播出就引起了廣泛熱議。一開始，大家討論的是重男輕女，漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家庭的問(wèn)題很多，這對(duì)父母除了重男輕女外，還有很多不合格的地方。而這些不合格，導(dǎo)致了三個(gè)孩子長(zhǎng)大后，各有各的人格缺陷。

《人民日?qǐng)?bào)》曾寫過(guò)一篇文章《教育改革要從家長(zhǎng)教育開始》，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子成為一個(gè)什么樣的人，某種程度上，首先取決于父母。而當(dāng)今中國(guó)，父母的教育嚴(yán)重缺失。最應(yīng)該被教育的，是父母。

父親缺位，是家庭悲劇的源頭

有人說(shuō)，《都挺好》這部劇中家庭悲劇的始作俑者是家里的“暴君”蘇母，因?yàn)樗愿駨?qiáng)勢(shì)冷酷，對(duì)伴侶不尊重，對(duì)兒子溺愛(ài)，對(duì)女兒無(wú)情，才導(dǎo)致了整個(gè)家庭都朝著病態(tài)的方向發(fā)展。

可是，撇開蘇母不談，父親蘇大強(qiáng)難道就合格嗎？劇中二兒子明成形容父親是“不靠譜代言人”。從蘇大強(qiáng)老年后的種種自私、懦弱、虛榮、無(wú)賴的行為，就可以知道這個(gè)人年輕時(shí)的品行。從某種角度來(lái)說(shuō)，他才是這個(gè)家庭的第一代”媽寶男”，他看似是懾于妻子的蠻橫而唯唯諾諾，其實(shí)壓根兒是想在妻子的羽翼下逃避一切責(zé)任——做人的責(zé)任、做丈夫的責(zé)任、做父親的責(zé)任。他必須得靠妻子管著，才能在外面活得像個(gè)人樣。妻子一走，他的種種劣根性就暴露無(wú)遺。

這樣的父親與丈夫，才是整個(gè)家庭悲劇的源頭，正因他是這種懦弱又無(wú)能的男人，才會(huì)找一個(gè)強(qiáng)勢(shì)蠻橫的妻子并且縱容她。

母親太強(qiáng)勢(shì)，是教育小孩的大忌

強(qiáng)勢(shì)并不是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)自己的要求，而強(qiáng)勢(shì)是對(duì)他人的要求。劇中，蘇母發(fā)現(xiàn)丈夫偷偷藏了私房錢，丈夫跪在她前面求原諒她都不放過(guò)，連甩了丈夫好多個(gè)耳光。這一幕，被自己的孩子看見了。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這種打擊是巨大的。

在大部分家庭里，父親的形象代表規(guī)矩、原則，母親則負(fù)責(zé)溫柔和愛(ài)。而這個(gè)家庭里，全沒(méi)了。不僅母親冷漠粗暴，本該像山一樣的父親也匍匐在母親面前。

試問(wèn)，以后孩子該怎么看待自己的父親？他/她還會(huì)尊重并信賴自己的父親嗎？而這，是規(guī)則的坍塌。

當(dāng)一個(gè)家庭中父親母親角色調(diào)換，父親撒手不管，母親過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，那么女孩便會(huì)變得霸道執(zhí)拗，而男孩則會(huì)變得懦弱、膽小、自卑，變成討好型人格。蘇家兒女成人后的性格，很大程度都是受了原生家庭的影響。

重男輕女影響女孩兒一生

因?yàn)楸磺撇黄鹋畠旱哪赣H處處打壓，姚晨飾演的蘇明玉成了繼樊勝美之后新任“中國(guó)最慘女兒”擔(dān)當(dāng)。

母親偏愛(ài)兒子，蘇明玉從小和家里關(guān)系僵。大哥考上斯坦福，媽媽就賣掉她的房間湊學(xué)費(fèi);二哥游手好閑不停要錢，女兒想上個(gè)補(bǔ)習(xí)班拿1000塊都不給;甚至還要讓本可以考上清華大學(xué)的女兒去讀免費(fèi)的師范，只為省下錢為哥哥買婚房。

原因就是重男輕女：“我們只負(fù)責(zé)到18歲，你是個(gè)女孩要嫁人的，父母不圖你養(yǎng)老?！比绻畠翰环?，那么還有下一句：“我們生你養(yǎng)你不容易，難道還有罪嗎？”

很多重男輕女家庭長(zhǎng)大的女孩，往往最后都變成樊勝美，覺(jué)得自己虧欠了家庭，所以自己有能力后就拼命彌補(bǔ)和討好，就像樊勝美那樣，被媽媽和哥哥吸干了血，卻還要繼續(xù)被吸下去。

但蘇明玉就不一樣了，她剛上大學(xué)，就下定主意要和原生家庭劃清界限。她似乎做到了，她和家庭隔離了十年，直到母親去世，她才回來(lái)，用一堆錢證明了當(dāng)年母親對(duì)她的輕視是錯(cuò)的。

看著很過(guò)癮，但明玉的問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有解決，原生家庭帶來(lái)的傷害讓她成長(zhǎng)得更快更茁壯，但內(nèi)心的缺失卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不回來(lái)了：所有的孩子都該擁有的母愛(ài)和父愛(ài)，她從來(lái)沒(méi)有感受到。這讓她對(duì)所有的親密關(guān)系都抱著消極的態(tài)度，很難再敞開心扉毫無(wú)保留地去愛(ài)一個(gè)人。

父母溺愛(ài)下長(zhǎng)大的男孩一般都沒(méi)擔(dān)當(dāng)

當(dāng)然，重男輕女的家庭，傷害的不僅僅是女孩，被溺愛(ài)著長(zhǎng)大的男孩，同樣也帶著原生家庭的傷疤。

蘇家大兒子明哲總是以“家庭長(zhǎng)子”自居，一心愚孝，不惜以犧牲妻女的生活質(zhì)量為代價(jià)，一味滿足父親不合理的需求，所以引發(fā)了自己小家庭的危機(jī)。在弟妹爆發(fā)沖突的時(shí)候也常常是“和稀泥”的態(tài)度，處理事情總是拿不準(zhǔn)，沒(méi)有魄力和能耐，和父親性格極為相似。

二兒子明成是深受母親“溺愛(ài)”之害，因?yàn)槟赣H的有求必應(yīng)，明成養(yǎng)成了好吃懶做、不思進(jìn)取的性格。在母親在世時(shí)，靠著“啃老”，即使不拼搏，他也能過(guò)著舒服光鮮的日子，但母親去世后，他真正開始承擔(dān)一個(gè)成人該有的責(zé)任時(shí)，他的人格缺陷全暴露了。

這樣的原生家庭，這樣的父母，這樣的家庭教育，沒(méi)有一個(gè)人能在這片泥潭中完美脫身。即使他考取了斯坦福，即使她是事業(yè)女強(qiáng)人，性格缺陷讓他們的人生像在走鋼索，稍有不慎，就搖搖欲墜。

電視劇制片人侯鴻亮說(shuō)這部劇的主旨是“原生家庭欠你的，你總要自己拿回來(lái)”，但唯有受到過(guò)原生家庭傷害的孩子才知道，這句話談何容易。有些裂痕，要耗費(fèi)一輩子去彌補(bǔ);有些人一輩子追求的，都是他本應(yīng)在原生家庭該得到的;有些人_輩子都在交學(xué)費(fèi)，社會(huì)教他的，都是當(dāng)初父母沒(méi)有教會(huì)他的。

也許你會(huì)覺(jué)得這種家庭悲劇只會(huì)發(fā)生在上了年紀(jì)的家庭。其實(shí)不是，劇中蘇家老大蘇明哲對(duì)待妻子、女兒的方式，都留著原生家庭的痕跡。原生家庭給子女帶來(lái)的傷害，也許不是以傷痕的方式呈現(xiàn)，但這種痕跡會(huì)刻在孩子的行為里，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大成人成家后，他們會(huì)將自己從父母那里繼承來(lái)的“傷害”代際遺傳給自己的子女……

做父母這件事，不需要考試，也不需要上學(xué)，但我們至少得學(xué)會(huì)反思。像蘇大強(qiáng)夫婦這樣的父母，即使把所有的錢都留給孩子，即使把孩子培養(yǎng)到個(gè)個(gè)進(jìn)名校，也依然是失敗的父母。因?yàn)樗麄兘探o孩子、留給孩子的，并不能讓他們快樂(lè)幸福地度過(guò)人生。

我們能留給孩子什么？我們應(yīng)該留給孩子什么？我們勞碌一生，也許不會(huì)積累太多的財(cái)產(chǎn)，不會(huì)獲得太高的名望，但每一個(gè)人都通過(guò)生活培養(yǎng)了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)，這就是我們能留給孩子的禮物。他們會(huì)用嶄新的生命將其放大，讓它發(fā)出更耀眼的光芒。

父母的影響是一切教育的開始，也是孩子社會(huì)生活的起點(diǎn)。如果想讓孩子這個(gè)果實(shí)飽滿健康，家長(zhǎng)自己就得是優(yōu)質(zhì)的參天大樹，就得時(shí)時(shí)給自己澆灌“養(yǎng)料”。

但在中國(guó)，很多家長(zhǎng)做不到這一點(diǎn)，甚至都意識(shí)不到這一點(diǎn)。正如韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)的那樣：“愛(ài)其子，擇師而教之;于其身也，則恥師焉，惑矣?！薄改笎?ài)他的孩子'所以選好的老師來(lái)教導(dǎo)孩童，但是父母自己卻以向老師學(xué)習(xí)為恥，真是糊涂。

早在一千多年前，古人就為我們揭示了家庭教育的真諦——要教育好孩子，父母必須不斷學(xué)習(xí)。

加油吧，家長(zhǎng)！比起孩子，更需要被教育的，是家長(zhǎng)！

——摘自“莫愁大觀園”