摘 要：隨著時代的發(fā)展，我們國家經(jīng)濟水平有了一個新的提高。與此同時，國際人才市場對具有專業(yè)化技術(shù)人才的需求日益加深。以建筑型企業(yè)為例，該企業(yè)所需要的是具備專業(yè)知識的高級機械工程技術(shù)人才，只有招收到一大批具有實踐才能的技術(shù)性人才，才可以幫助建筑企業(yè)內(nèi)部發(fā)展。由此，我們要求職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷改革內(nèi)部的管理體制，本文主要談到的是高職機械工程系的實習(xí)管理，校企合作終將是職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展的必由之路。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)院學(xué)生；實習(xí)管理；校企合作模式；研究

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.15.212

1 多元化校企合作模式的實踐

1.1 校企共建培訓(xùn)基地

為了更好的為機械工程系的學(xué)生提供一個良好的實習(xí)環(huán)境，高職院校需要做好與建筑行業(yè)企業(yè)的一個溝通交流，爭取同企業(yè)達成一致目標，在校園內(nèi)部建立起培訓(xùn)基地。隨著新時代理念的深入，校企合作已經(jīng)由構(gòu)想變成現(xiàn)實，越來越多的企業(yè)愿意加入到校企共建的行列中。通過配合高職院校建立一些培訓(xùn)基地，在為學(xué)校高職機械工程系的學(xué)生提供了培訓(xùn)基地的同時也給了本企業(yè)培養(yǎng)人才的機會。一些在培訓(xùn)基地里實踐能力超強、表現(xiàn)突出的學(xué)生都可以成為企業(yè)所培養(yǎng)的重點職業(yè)對象。這些可以降低企業(yè)同人才市場上的競爭，使得他們可以在最短的時間內(nèi)培訓(xùn)出專業(yè)化知識和實踐能力較強的一大批學(xué)生。對本企業(yè)未來的發(fā)展有著積極的作用，大大提高企業(yè)內(nèi)部的新鮮血液。而學(xué)生和學(xué)校也可以在校企合作中大大受益，校企合作可以為學(xué)校減輕很大一筆教育資金。

1.2 建立企業(yè)招聘與學(xué)生就業(yè)信息互動與反饋機制，提高學(xué)生就業(yè)率

為了可以從真正意義上提高高職機械工程系學(xué)生們的就業(yè)率，給高職院校的學(xué)生以更多的就業(yè)選擇。我們聯(lián)合建筑事業(yè)單位在校內(nèi)開展一些企業(yè)招聘會，對學(xué)校學(xué)生的就業(yè)方向進行一個系統(tǒng)化的調(diào)查。以及搜集一些學(xué)生們反饋回來的就業(yè)信息，使得更多的學(xué)生可以擁有一套完整的就業(yè)體系。招聘會的舉辦可以使得機械工程專業(yè)的學(xué)生在學(xué)生時代就擁有一些制作簡歷的經(jīng)驗，以及能夠在眾多大型企業(yè)招聘會中對自己有一個明確的定位，這些都會幫助學(xué)生們未來事業(yè)的發(fā)展鋪墊一條有用的道路。他們在學(xué)校所開展的招聘會可以成為一個招聘機械工程化人才的一個有機平臺。一些能力突出的學(xué)生就可以通過這個平臺被建筑企業(yè)所發(fā)現(xiàn)，進而成為企業(yè)事業(yè)單位中的一員。這于企業(yè)的發(fā)展也是有利可圖的，因此我們可以看到在校企合作中，學(xué)校與建筑企業(yè)達到了雙贏。

2 構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容體系以校企合作開發(fā)的專業(yè)課程教材

在現(xiàn)代教學(xué)中為了使同學(xué)們可有一個更好的就業(yè)前景，大都數(shù)的學(xué)校都選擇了以校企合作開發(fā)的專業(yè)課程為教材。而在校企合作工作的建設(shè)過程中，高職院校與企業(yè)雙方都需要對自己有一個良好的定位，學(xué)校需要意識到校企合作是為了給學(xué)生們提供一個更加良好的實踐平臺，而企業(yè)則是為了可以在校企合作的過程中可以為企業(yè)培養(yǎng)一批更加實用的專業(yè)化人才。就機械工程系而言校企合作可以既可以使同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識，同時也可以使同學(xué)們有一個良好的實踐平臺。同時，與學(xué)校進行合作的建筑企業(yè)可以提出一些建議，例如要求學(xué)校出版一些本企業(yè)所開發(fā)的專業(yè)課程，這些教程是由建筑企業(yè)日常工作運轉(zhuǎn)中所積累下的實戰(zhàn)經(jīng)驗所編制的，教授給學(xué)生能夠在很大程度上提高他們的專業(yè)能力。此外發(fā)展他們?yōu)檫m應(yīng)建筑企業(yè)需要的人才，這也大大方便了建筑企業(yè)日后招聘一些對口化機械工程人才。同時為了使得校企合作的計劃可以有效得到實施，國家需要加大鼓勵校企合作的建設(shè)工作，給以高職院校一個堅強的保護后盾，對于一些自主加入到校企合作建設(shè)工作的企業(yè)予以鼓勵與獎評。這些都會大大加快校企合作的腳步，使得高職院校的學(xué)生可以更多的受益。

3 多元化校企合作模式的創(chuàng)新

3.1 推進校企對接，創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機制

為了給高職院校的學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境，高職院校需要在校內(nèi)建立起有效的合作辦學(xué)機制，尋找適合學(xué)生發(fā)展的企業(yè)。與專業(yè)相對口的企業(yè)達成校企聯(lián)合。就機械工程系而言他們需要的更多的是建筑企業(yè)方面的信息。我們同建筑企業(yè)達成校企聯(lián)合，可以更好地給他們提供一些適合未來職業(yè)發(fā)展的平臺。建筑企業(yè)可以輔助學(xué)校完善上課課程體系，為學(xué)生講解更多關(guān)于建筑實踐的知識。新的教學(xué)體系下，學(xué)生們所學(xué)的知識可以同未來就業(yè)崗位上的知識達成一個聯(lián)合，這對于學(xué)校和企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)化人才是很重要的一步跨越。

3.2 建立與企業(yè)生產(chǎn)標準、職業(yè)技術(shù)要求相適應(yīng)的能力遞進的課程體系與考評體系

作為校企合作所要達成的最終目標就是要實現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相適應(yīng)，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標準相融通。以往我們傳統(tǒng)的職業(yè)教學(xué)課本來看，機械工程的專業(yè)課本更加趨向于書面式的，很多企業(yè)在招聘一些專業(yè)化人才時，首先面向的是一些已經(jīng)具備了專業(yè)對口化知識的人才，并不是僅僅懂一些書面知識的人。我們在企業(yè)和學(xué)校之間建立起合作關(guān)系，就是為了給學(xué)生提供實習(xí)環(huán)境的同時，改變他們原有的教學(xué)模式，推出一些符合企業(yè)實際需要的實踐技能。這些技能都將會成為他們未來發(fā)展道路中的很重要的一部分。讓我們一起拭目以待吧，未來校企合作將會越來越好。

4 小結(jié)

現(xiàn)代社會對于工作經(jīng)驗越來越看重，所以也就需要學(xué)校為同學(xué)們更多的提供實訓(xùn)機會，這就需要學(xué)校與企業(yè)方面達到真正意義上的校企合作。只有達到真正意義上的校企合作，我們才可以為更多的機械工程系學(xué)生提供實習(xí)的機會，同時促使一些企業(yè)愿意接收一來自高職院校的學(xué)生，給以他們積累職業(yè)經(jīng)驗的平臺。在此情況下，未來我們國家的高職院校將會為國家培養(yǎng)出一批新型的專業(yè)化具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的技術(shù)性人才。

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作者簡介：周生國（1962-），男，四川南充人，?？疲呒壖紟?，高級考評員，四川省專家?guī)炜荚u員，機械工程系主任，研究方向：裝配鉗工工藝技術(shù)。