文／陳詩(shī)哥

圖／白米飯

當(dāng)世界還是很早很早的時(shí)候，那時(shí)候只有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，一個(gè)住在河?xùn)|，一個(gè)住在河西。那時(shí)候不知道發(fā)生了什么事情，反正世界是要重新開(kāi)始的。每天下午，河?xùn)|的男孩會(huì)搬出桌子和小板凳，坐在門口學(xué)習(xí)，河西的女孩也會(huì)搬出桌子和小板凳學(xué)習(xí)；兩人相對(duì)望，慢慢就成了朋友。

每天，他們都隔著河大聲講話，討論算術(shù)，交換玩游戲的看法，聊得很開(kāi)心。但是，這樣交談很不方便。

男孩右手托著下巴，坐在小板凳上冥思苦想，又趴在桌子上不停地畫圖紙，畫了，撕了，又畫了，又撕了……經(jīng)過(guò)許多天的試驗(yàn)，男孩終于發(fā)明了一條美麗的彩虹，橫跨在河面上。直到很久以后，人們才模仿彩虹，發(fā)明了橋，所以有后人說(shuō)，世界是一座橋；或者說(shuō)，世界是從一座橋開(kāi)始的。

就這樣，男孩女孩經(jīng)常爬過(guò)彩虹，面對(duì)面說(shuō)話：“你好，我叫小明?！薄澳愫?，我叫小紅?！彼麄兪掷郑黄鹱龉φn，一起玩游戲，男孩送女孩一支鉛筆，女孩送男孩一塊橡皮擦。

有一天，女孩又爬過(guò)彩虹，來(lái)到河?xùn)|，因?yàn)楹訓(xùn)|有一座山，長(zhǎng)滿了各種奇異的植物，女孩想做一次考察。

這些植物當(dāng)然會(huì)令女孩眼花繚亂，女孩說(shuō)：“這叫玫瑰吧，這叫百合吧，這叫爬山虎吧，這叫大樹杜鵑吧……”于是，它們就擁有了名字。

到了傍晚的時(shí)候，女孩又有了一個(gè)想法，她想：如果我的窗臺(tái)下就種有這些美麗的花草，早上醒來(lái)我就可以聞到它們的香氣，那該多好?。∮谑?，女孩學(xué)會(huì)了移植，她把這些花草移植到她的窗臺(tái)下，建了一個(gè)小花園。每天，女孩都會(huì)在花園里散步、唱歌和跳舞。

但有時(shí)候，女孩要出遠(yuǎn)門，去看看海，或者去聽(tīng)聽(tīng)樹林里的鳥叫，這樣的話就沒(méi)有人給她的花草澆水了。于是，女孩想了一下，跟天上的白云打了聲招呼，請(qǐng)它定時(shí)為她的花園澆水，這就是最初的雨了。后來(lái)，白云發(fā)現(xiàn)這也很好玩，就時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)雨，有時(shí)大，有時(shí)小。

不過(guò)，后來(lái)女孩又遇到難題了：她喜歡河對(duì)岸的那個(gè)男孩，怎樣才能與他分享她美麗的花園呢？

移植嗎？

不行。這花園是獨(dú)一無(wú)二的。

得想個(gè)方便的辦法，要讓男孩每天早上醒來(lái)就可聞到怡人的香氣，就會(huì)想起他們美好的情意。

女孩陷入了冥思苦想。

一天一天過(guò)去了，女孩還是沒(méi)有想出好辦法。她真是傷心啊，不停地掉眼淚。窗外大樹上的小鳥注意到這一切，它唱了一首又一首歌，勸女孩再做一番努力。但她還是被悲傷籠罩住。小鳥是擁有迷人的智慧的，它不停地扇動(dòng)翅膀，把花園里的花香送進(jìn)屋里。

女孩聞著香氣，慢慢地恢復(fù)了信心，并得到了啟發(fā)：小鳥扇動(dòng)翅膀形成風(fēng)，風(fēng)把香氣送進(jìn)屋里。就是這樣，小女孩發(fā)明了風(fēng)，在早晨的時(shí)候把花園的香氣吹到對(duì)岸，得到了男孩由衷的贊美和深深的情意。

就這樣，男孩、女孩、風(fēng)、雨、彩虹和花園一直幸福地生活著。