一群人一輩子二條戰(zhàn)線——實業(yè)興、精誠育人

近一甲子，10萬師生員工在實業(yè)興學(xué)、精誠育人兩條戰(zhàn)線上不懈奮斗。學(xué)校從占地一畝半、不足百人的廟宇小學(xué)發(fā)展成左云縣第一所農(nóng)村中學(xué)?？孔约旱慕罟情L肉，自身的功能造血，創(chuàng)建了六所學(xué)校。中等職業(yè)教育砥礪前行。一所自力更生、艱苦奮斗創(chuàng)辦的綜合技術(shù)學(xué)校既承擔(dān)著基礎(chǔ)教育的義務(wù)，又肩負(fù)著職業(yè)教育、成人培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)4000余人。近2年來正在同中國市場學(xué)會、國家開放大學(xué)洽談聯(lián)合創(chuàng)辦家政學(xué)院。

勤工儉學(xué)、創(chuàng)業(yè)興學(xué)、發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)。由開荒種地，為國營林場種一棵樹3分錢，為化肥廠制一塊磚坯5分錢式的勤工儉學(xué)，走向興辦小工廠、小農(nóng)場、小林場、小微企業(yè)，發(fā)展教育經(jīng)濟(jì)，累計實現(xiàn)利稅5個億。

新世紀(jì)，辦股份制企業(yè)，圣天萬畝農(nóng)牧場。今年產(chǎn)馬鈴薯20萬斤、玉米114萬斤、雜糧35萬斤、牧草1.5萬噸，日產(chǎn)鮮奶40噸，刷新了小牛存活率、防疫防病率、每頭牛日平均產(chǎn)奶量、牛奶優(yōu)質(zhì)率居全行業(yè)第一，獲得了“全國原奶品質(zhì)卓越”獎，實現(xiàn)了有機(jī)雜糧、牛羊肉、牛奶自給有余……

由我們主導(dǎo)考察啟動、國企民企相繼加盟的大股東組成的混合所有制企業(yè)完成稅費 10億多元。

靠自力更生創(chuàng)建了6所漂亮的學(xué)校（加上為兩個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)援建的2所完全小學(xué)），培養(yǎng)培訓(xùn)了10萬余人，使一代又一代的貧困農(nóng)民過上了好光景。他們中的多數(shù)早已精準(zhǔn)脫貧，有不少人成為各個方面的領(lǐng)軍人物，像史永強(qiáng)、王悅、范富、魏金……早已超過了像我這樣的老師，超越了前人。史永強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，2018年納稅11億，利潤19億。

二部電視劇

1995年山西省委組織部、國家教委以我們的事跡為原型拍攝了《脊梁》《無悔人生》兩部電視劇。

三個實體經(jīng)濟(jì)

圣天萬畝農(nóng)牧業(yè)有限公司、南歧鐵選廠、嵐縣混合所有制煤業(yè)，累計實現(xiàn)利稅5億元。

四個自給

圣天萬畝農(nóng)牧場。2018年，產(chǎn)馬鈴薯20萬斤、玉米114萬斤、雜糧35萬斤、牧草1.5萬噸，日產(chǎn)鮮奶40噸，刷新了小牛存活率、防疫防病率，每頭牛日平均產(chǎn)奶量、牛奶優(yōu)質(zhì)率居全行業(yè)第一，獲得了“全國原奶品質(zhì)卓越”獎，實現(xiàn)了建設(shè)經(jīng)費基本自給、有機(jī)雜糧、牛羊肉、牛奶自給有余……

四次免職

1985年，有個別領(lǐng)導(dǎo)出于忌妒，口頭通知我不再擔(dān)任校長職務(wù)，說是任黨支部書記，可是沒有下文。校長由張月英擔(dān)任。張月英是位好黨員、好同志，也是一名優(yōu)秀教師，我們一直合作得很愉快。她當(dāng)校長后，工作上的大事都主動請我給拿主意。她本人總認(rèn)為自己當(dāng)校長有困難，張月英同志主動找縣里頭，要求讓出校長位子，讓我繼續(xù)擔(dān)任校長。就這樣，我這個名不正言不順的黨支部書記，2年后又當(dāng)了校長。

1989年，我的同事想當(dāng)校長，企圖通過門兒里的掌權(quán)人把學(xué)校一分為二，把我攆走，他就是當(dāng)然的校長了。一天下午，縣委辦通知我回縣里開會，參加會議的有雁北地區(qū)分管教育的副專員、行署秘書長、縣委書記、分管縣長、教育局長、店灣鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長和我，議題是瓜分學(xué)校，縣里撥款200萬元叫我去早已下馬的縣化肥廠或縣水庫建新學(xué)校，把投資上億元的學(xué)校交給店灣鎮(zhèn)。這明明是要我這個校長的位子，要我們平出的500畝土地，要這所漂亮的學(xué)校。我說：“給多少錢，我也不要，我也不去，我這輩子一門心思要創(chuàng)建漂亮而偉大的農(nóng)村學(xué)校，我死后骨灰也要留在這面千畝荒山上?！边@次分家鬧劇是由于當(dāng)時的雁北地區(qū)和縣領(lǐng)導(dǎo)沒有調(diào)查研究，是偏聽偏信造成的。由于我有理有節(jié)有力的抗?fàn)?，加上地、縣領(lǐng)導(dǎo)高明，沒有當(dāng)作一種最終決定去執(zhí)行，才使這所學(xué)校擺脫了夭折的命運。

1998年，縣里為了給鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部騰位子，憑借同大同市委組織部個別領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系免了我的職。按照國家政策，享受國務(wù)院特殊津貼的高級知識分子可以延遲退休。為此，我找了當(dāng)時大同市委管干部的安大鈞副書記，安書記說：“這事情，我這個管干部的都不知道。你是大同的名人，是享受國務(wù)院特殊津貼的高級知識分子，應(yīng)該繼續(xù)工作。”過了幾天，安書記告訴我：“我和市委領(lǐng)導(dǎo)說好了，讓你繼續(xù)工作?！笨h委王書記開明，親自到學(xué)校跟我說：“您身體這樣好，愿意干就繼續(xù)干吧，那件事就當(dāng)沒有發(fā)生?！币皇前矔浿鞒止?，一所蓬勃發(fā)展的農(nóng)村學(xué)校在世紀(jì)交替之際就衰落了。

2002年1月9日，我還在參加省人大代表視察工作，邊視察、邊琢磨體制創(chuàng)新、迎接教育部驗收、再創(chuàng)新業(yè)績之事時，縣里已經(jīng)宣布了新校長人選。五位正副校長免去了四位，調(diào)走一位，來了個一鍋端。

五級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

建校以來，從中央到地方，再到五級領(lǐng)導(dǎo)干部及仁人志士，都在關(guān)鍵時刻、關(guān)鍵問題上給了我們無私的關(guān)懷。有模范人物左升、張榮、黃布貴……有17任縣委書記，關(guān)毅、郭鳳鳴、賈恩珍、盧功勛、仝勇、何令祚、張甫、范德興、王建國、張正奎、王偉國、趙雁峰、劉振國、胡勇、蘇智、尹海斌……有市領(lǐng)導(dǎo)薛鳳霄、程步云、李俊明、安大鈞、趙仁家、王化文、高葆珍……有省領(lǐng)導(dǎo)李立功、孫文盛、盧功勛、王大任、王中青、李小鵬、馮素陶……有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶、李嵐清、李長春、陳至立、張梅穎、羅富和、張維慶、朱永新……領(lǐng)導(dǎo)們都在關(guān)鍵時刻、關(guān)鍵問題上給了我們極大的關(guān)懷與激勵。領(lǐng)導(dǎo)們尊師重教的政德已鐫刻在中國農(nóng)村教育史上，沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷就沒有我和學(xué)校的今日。

占地1.5畝、不足百名師生的廟宇小學(xué)

左云縣第一所鄉(xiāng)村中學(xué)

投資上億元6萬平方米的園林式學(xué)校

投資2.2億元建筑面積8萬平米美麗漂亮放在大都市也不遜色的第六所學(xué)校

學(xué)校捐資100萬元，為小京莊鄉(xiāng)興建的一所完全小學(xué)

我與4個子女及三弟籌資130萬元為家鄉(xiāng)新建的1所完小、1處衛(wèi)生所

六寶

特別重視農(nóng)村教育的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)是寶中之寶。

人民是興學(xué)之寶。

好學(xué)習(xí)、愛教育、愛孩子的人師是國之寶。

一群胸懷理想、信仰、自信、自律的人，在制度的籠子里自主思想、自主創(chuàng)業(yè)、自主辦學(xué)、自主創(chuàng)新、自主發(fā)展的辦學(xué)體制與自主創(chuàng)造、自主生財、自主經(jīng)營、自主發(fā)展的經(jīng)費保障機(jī)制是法寶。

兵分五路、分兵把口、人盡其才、各司其職的內(nèi)部管理體制是傳家寶。

一路嘔心瀝血教書育人;

一路專心致志搞經(jīng)濟(jì);

一路苦心孤詣搞思想文化建設(shè);

一路盡心竭力搞基本建設(shè);

一路腳踏實地管服務(wù)。

這五方面的第一責(zé)任人，依法依規(guī)、自主用權(quán)、自主用人、自主考評、自主分配績效津貼，通過思想工作與激勵機(jī)制激活員工的事業(yè)心、責(zé)任心、自信心、積極性、主動性、創(chuàng)造性、責(zé)任感、事業(yè)感、成就感。堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、不懈學(xué)習(xí)，錘煉、錘煉，不懈錘煉，一步一步地成長為有獨立之精神、自主之思想、創(chuàng)新之能力、公廉之品質(zhì)、守法之意識的人，成為能獨當(dāng)一面、統(tǒng)領(lǐng)一班人馬不腐敗、敢干事、能干成事的人才。

搞教育經(jīng)濟(jì)的同志，為興學(xué)育人提供了寬裕的經(jīng)費與實踐體驗基地;搞建設(shè)的同志，建起了一所又一所漂亮的學(xué)校與創(chuàng)業(yè)教育的活課堂;搞思想文化建設(shè)的同志，提供了豐富醇美的精神食糧;管后勤保障的同志，適時裝備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施與貨真價實的餐飲服務(wù)。這樣管教學(xué)的同志就不用為校舍建設(shè)、設(shè)施裝備與經(jīng)費方面的事分心，就可以專心致志地教書育人，實現(xiàn)了教育、生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)濟(jì)相促進(jìn)，體、德、智、音、美、勞相調(diào)節(jié)。

校長團(tuán)隊是治校之寶。校長必須是學(xué)習(xí)者、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者，是教育思想的耕耘者;偉大學(xué)校、偉大教育的踐行者;神圣大道的開創(chuàng)者;體制機(jī)制的創(chuàng)新者;人才的培養(yǎng)與凝聚者。是抓學(xué)習(xí)、出主意、用賢才，抓思想、把方向、搞服務(wù)，抓經(jīng)濟(jì)、興教育、育人才的“領(lǐng)頭人”。

六本書

《真言實語》《人事觀》《農(nóng)村教育觀與實踐》《農(nóng)村教育史詩》《農(nóng)村教育道路越走越寬廣》《好漢明鑒》。

六次誣陷抹黑

1975年，有人告發(fā)學(xué)校私分勤工儉學(xué)款，縣教育局派尚繼州等同志經(jīng)過半個多月的調(diào)查，證明純屬子虛烏有。要說有就是學(xué)校給參加勤工儉學(xué)的師生每人每天補(bǔ)助5毛錢、半斤糧。

1986年，有人反映學(xué)校濫發(fā)獎金，以勞代教……縣委派組織部韓玉副部長等三人進(jìn)校做了調(diào)查。韓部長在縣委常委會匯報上說，這個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師工作很辛苦……縣委盧功勛書記聽了匯報后說：“我平時就向大家講過，馬文有是個干事業(yè)的人?！闭そM長白耀悅同志說：“這樣的同志應(yīng)該提拔?！?/p>

1989年，井兒溝公社副主任羅列了“侵占農(nóng)民土地”“不務(wù)正業(yè)”等十個問題告到中央?？h委書記親自深入實地調(diào)查了7天，結(jié)論是：馬文有為了新建學(xué)校，創(chuàng)辦校辦農(nóng)場與林場，開發(fā)千畝荒山的事跡非常感人。平出的500畝土地歸學(xué)校，打起地框還未平整的給瓦隴村。

2001年，有人向上級紀(jì)委告發(fā)我每年貪污200多萬元……市紀(jì)委派平主任和李主任深入調(diào)查一個多月，查明情況后，平主任說：“我們查出一群共產(chǎn)黨人的楷模，這是國家的寶貴財富，應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)?！?/p>

2010年，中央紀(jì)委調(diào)查原大同市副市長王雁峰案件時，先后兩次調(diào)查我轉(zhuǎn)讓紅窯溝煤礦時留沒留干股、有沒有受賄問題，調(diào)查結(jié)果證明我是清白的。

2014年10月至12月這段時間，有人一邊聯(lián)名上告，一邊在網(wǎng)上沒完沒了地重復(fù)造謠：“……馬文有小官大貪進(jìn)監(jiān)獄?！?/p>

2014年年底至2015年4月，省市紀(jì)委與審計部門的同志，幾次深入學(xué)校反復(fù)查賬，找人談話，進(jìn)行深入廣泛的調(diào)查。面對全國反腐敗的高壓態(tài)勢，面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)被網(wǎng)絡(luò)炒成大貪的窘境，廣大師生員工心中都有一桿秤。他們該上課時照常上課，該勞動時照常勞動，秩序井然，這是人心的檢驗。有人誣陷馬文有是大貪，左云人民把我評為“道德模范”。一位老教師說：“人人都像馬老師，那共產(chǎn)主義就指日可待了。”縣里有位老干部說：“如果馬文有也腐敗了，那不腐敗的人就更難找了?！焙枚嗳顺Ｕf：“左云多一些以馬文有為‘領(lǐng)頭羊的創(chuàng)業(yè)干事團(tuán)隊，早就好的了不得了。”

事后聽說，左云縣四大班子的領(lǐng)導(dǎo)們也向調(diào)查組的同志們講了公道話。中共左云縣紀(jì)檢委王書記說：“我們這個時代像馬校長這樣創(chuàng)業(yè)公廉的人不應(yīng)該少之又少，而是愈多愈好。他們勵精圖治創(chuàng)建了這樣漂亮的學(xué)校，一貫堅持辦教育清水衙門、搞經(jīng)濟(jì)兩袖清風(fēng)的思想作風(fēng)，太有價值，太不容易了，我們應(yīng)把左云縣綜合技術(shù)學(xué)校作為反腐倡廉的教育基地……?！?/p>

省紀(jì)檢委的同志在大巴上同縣領(lǐng)導(dǎo)們說：“這個老漢很不簡單，那么大歲數(shù)了，建起這么好一所學(xué)校，太不容易了，這樣的人愈多愈好。”市紀(jì)委的同志說：“這個單位賬目清楚，做了很多好事，還在艱苦奮斗?！?/p>

六次調(diào)查聽起來是壞事，事實上都變成了好事。

七個時段

盤點我的創(chuàng)業(yè)人生，可歸結(jié)為七個時段：25歲前后是發(fā)現(xiàn)使命的時段;30歲前后是精神自由思想自主地同艱難困苦奮斗的時段;40歲前后是在艱苦卓絕的跋涉中步步登高的時段;50歲前后是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的興旺時段;60～77歲，這17年是同舊體制抗?fàn)幍臅r段;77～80歲后是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的輝煌時段;80歲后是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大集成智慧時段，是被一些人視為另類的時段，更是被偏見嫉妒、頑瘴痼疾困擾的時段。

八萬畝荒山荒坡荒溝治理，

建設(shè)鄉(xiāng)村振興示范區(qū)

2016年，我們同涼城縣政府簽約，注冊了馬頭山圣田農(nóng)牧業(yè)有限公司。2018年同內(nèi)蒙盛健生物科技集團(tuán)簽約，成立了內(nèi)蒙駿羊牧業(yè)公司，開展以深翻土地?fù)焓^、修水庫、截潛流、建魚塘、鋪滴灌為重點的農(nóng)田水利基本建設(shè)，治理2萬畝耕地，修復(fù)養(yǎng)護(hù)8萬畝荒山、荒坡、荒溝，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展種、養(yǎng)、加產(chǎn)業(yè)。在做實農(nóng)民入股、生態(tài)建設(shè)、萬畝林下人參、2萬畝有機(jī)農(nóng)業(yè)、8萬畝牧草、10萬只奶山羊，糞尿、肉奶加工、旅游融合發(fā)展的同時，在馬頭山下建設(shè)面向未來的學(xué)校、醫(yī)院、書香家園、療養(yǎng)中心、濕地公園、英雄紀(jì)念館……用6～8年時間實現(xiàn)城鄉(xiāng)融合、別具特色的鄉(xiāng)村振興示范區(qū)。

九個堅持

1.堅持自力更生、艱苦奮斗、創(chuàng)業(yè)興學(xué)、育人為本的方向。

2.堅持健康第一、生命第一、道德第一、安全第一、質(zhì)量第一。

3.堅持人的全面發(fā)展與為人民服務(wù)。

4.堅持發(fā)展教育經(jīng)濟(jì)，形成經(jīng)費保障機(jī)制。

5.堅持走知識分子同工農(nóng)兵結(jié)合的道路，實行教育同生產(chǎn)勞動社會實踐相結(jié)合。

6.堅持兵分五路的內(nèi)部管理體制。

7.堅持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。學(xué)校的一切成就都源于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。例如學(xué)校地基處理、筏板保護(hù)、建魚塘都沒有按專家的辦，都是自己創(chuàng)造的新理念。

8.堅持評模、提拔、績效津貼、獎勵向教學(xué)第一線的員工傾斜。

9.堅持黨領(lǐng)導(dǎo)教育。

十大難題

把“經(jīng)費困難、條件簡陋、體制障礙、誣陷抹黑、教師待遇低、住房困難、留不住好教師、人才奇缺、學(xué)生基礎(chǔ)差自卑厭學(xué)、提高教育質(zhì)量非常不容易”這樣世界性的千古難題轉(zhuǎn)化成獨特的優(yōu)勢。

十條教育思想綱要

我就天天孕育、日日生長、日久天長、人人所想的中國特色教育思想理念與方式方法理出大教育思想綱要10條。

1.教育學(xué)生學(xué)習(xí)健身心、學(xué)習(xí)做真人、學(xué)習(xí)做學(xué)問、學(xué)習(xí)做事情、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，培養(yǎng)有理想信仰、世界眼光、人類情懷、自信堅韌，在世界各個角落都能全面發(fā)展、全心全意為人民服務(wù)、為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的優(yōu)秀人才是教育的宗旨;

2.健康第一、身心健美，愛生尊師、相尊相愛，嚴(yán)管大愛、砥礪意志，智慧潤德、樂學(xué)好奇，健腦強(qiáng)心、求真創(chuàng)新，精神自由、思想自主是最根本的教育關(guān)系;

3.做真人、學(xué)創(chuàng)新+樂趣好奇+智慧+互聯(lián)網(wǎng)+智能化是最活躍的教育力;

4.理想信仰+文化生態(tài)是無聲勝有聲的滋潤力;

5.遵循人的生理、心理規(guī)律、互聯(lián)網(wǎng)、智能化+教育規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律的教育是最好的教育方式;

6.家庭教育、學(xué)校教育、社會實踐、生產(chǎn)勞動、科學(xué)研究相結(jié)合，知識分子同工農(nóng)兵相結(jié)合，理論實際相聯(lián)系，體、德、智、音、美、勞相促進(jìn)，個性特長相長是最有效的教育途徑;

7.艱苦奮斗、勤工儉學(xué)、創(chuàng)業(yè)興學(xué)、教勞結(jié)合、育人興國是農(nóng)村教育的方向道路，也是學(xué)校的命根;

8.體、德、智、音、美、勞都得到發(fā)展、個性愛好充分發(fā)展，揚長冒尖是最理想的教育質(zhì)量，也是學(xué)校的生命;

9.人才與體制是學(xué)校健康發(fā)展的根本保證，也是學(xué)校的命根;

10.中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)核心。

十出公益

一出人才：六十九年凝聚了1000多名中華兒女，兵分五路、分兵把口、人盡其才、各司其職。

一路嘔心瀝血教書育人;

一路專心致志搞經(jīng)濟(jì);

一路苦心孤詣搞思想文化建設(shè);

一路盡心竭力搞基本建設(shè);

一路腳踏實地管服務(wù)。

這五方面的第一責(zé)任人，通過刻苦學(xué)習(xí)、實踐磨煉、一步一步地成長為有獨立之精神、自主之思想、創(chuàng)新之能力、公廉之品質(zhì)、守法之意識的人，成為能獨當(dāng)一面、統(tǒng)領(lǐng)一班人馬不腐敗、敢干事、能干成事的將帥之才。搞校辦產(chǎn)業(yè)的同志，為興學(xué)育人提供了寬裕的經(jīng)費與實踐體驗基地;搞建設(shè)的同志，建起了一所又一所漂亮的學(xué)校與創(chuàng)業(yè)教育的活課堂;搞思想文化建設(shè)的同志，提供了豐富醇美的精神食糧;管后勤保障的同志，適時裝備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施與貨真價實的餐飲服務(wù)。這樣管教學(xué)的同志就不用為校舍建設(shè)、設(shè)施裝備與經(jīng)費方面的事分心，就可以專心致志地教書育人，實現(xiàn)了教育、生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)濟(jì)、思想文化相促進(jìn)，體、德、智、音、美、勞全面發(fā)展。教育了幾代農(nóng)民子女，培養(yǎng)培訓(xùn)了9.2萬人才。

二出物質(zhì)財富：創(chuàng)辦了3個股份制實業(yè)，累計實現(xiàn)利稅費5億元;先后建成6所學(xué)校，學(xué)校占地由1.5畝擴(kuò)大到600畝，校舍加廠房面積達(dá)20多萬平方米?；窘ㄔO(shè)累計投資3.5234億元，國家債務(wù)還回1.6539億元。實業(yè)由“小三廠（場）”發(fā)展成3家股份制企業(yè);小農(nóng)場由100畝發(fā)展成有2萬畝耕地、8萬畝荒山荒坡荒溝的種、養(yǎng)、加一體化的示范區(qū)與高山草原旅游景區(qū);由零星植樹建成800畝小林場，累計實現(xiàn)利稅費5億元;有形資產(chǎn)由一座破廟、一架腳踏琴、一架毛算盤積累到3億元。為建設(shè)學(xué)校，興辦實體經(jīng)濟(jì)，先后挖山平地1000多畝，搬運土石200多萬立方米，如果一立方米一立方米地延長鋪，可以鋪北京兩個來回。

三出精神財富：半個多世紀(jì)，我們在發(fā)展農(nóng)村教育過程中，磨煉出一種自強(qiáng)實干、創(chuàng)業(yè)公廉的教育精神：草根精神、胡楊精神、自力更生艱苦奮斗精神、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

四出思想：通過半個多世紀(jì)的學(xué)習(xí)、思考、鉆研、探索與實踐，就天天孕育、日日生長、日久天長、人人所想的中國特色教育思想理念與方式方法理出大教育思想綱要10條。

五出文化：我們圍繞教育思想、道路、體制、機(jī)制與管理寫成《真言實語》《人事觀》《農(nóng)村教育觀與實踐》《農(nóng)村教育史詩》《農(nóng)村教育道路越走越寬廣》《好漢明鑒》6本書，并且全部免費送給了愛讀書的師生員工、家長及各界朋友們，有些文章分別在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《山西日報》《中華英才》等報紙、雜志上發(fā)表。作家涂正國、源遠(yuǎn)歷時五年，創(chuàng)作了百萬字的報告文學(xué)《神圣大道》;畫家李江鴻完成了以《如歌歲月》為題的280幅連環(huán)畫;許茂睿主創(chuàng)的兩處校史館，比較全面地展示了我校從苦難走向輝煌的建校歷程，給參觀者留下深刻印象。

六出經(jīng)驗：《人民日報》二版、《光明日報》一版、《山西日報》一版、《中國教育報》一版分別以《實業(yè)興學(xué) 精誠育人》《農(nóng)村教育的一面旗幟》《功在當(dāng)代 功在千秋》《用摯愛寫下農(nóng)村教育傳奇》《農(nóng)村教育的先鋒》為題進(jìn)行了宣傳報道。專家認(rèn)為，這個學(xué)校白手起家，一面創(chuàng)業(yè)，一面辦學(xué)，一面建設(shè)，由一座古廟發(fā)展成現(xiàn)在這樣一所漂亮的學(xué)校，這是一種實實在在的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，這個過程本身就是一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的活課堂，這個學(xué)校艱苦奮斗、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的歷史與現(xiàn)實就是一部活的農(nóng)村教育學(xué)，可以寫成一部感人至深、催人奮進(jìn)的農(nóng)村教育史。

1994年，全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場會在我校召開，這是史無前例的。會議肯定了我?！白粤Ω?、艱苦奮斗”的精神和“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新立業(yè)、實業(yè)興學(xué)發(fā)家、教育生產(chǎn)結(jié)合、公廉自主辦學(xué)、立德樹人興國”的方向道路。

七出影響力：多年來，我們只是做了我們應(yīng)該做好的事，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后分別以接見、批示、嘉獎的方式給了我們崇高的榮譽(yù)和莫大的激勵。

2007年8月16日，中共中央政治局常委李長春在《國內(nèi)動態(tài)清樣》上批示：“今年教師節(jié)前要宣傳一批像馬文有這樣獻(xiàn)身于農(nóng)村教育事業(yè)的好典型。”

2007年8月16日，國務(wù)委員陳至立批示：“感謝馬老師獻(xiàn)身農(nóng)村教育45年所作的突出貢獻(xiàn)。馬老師的辦學(xué)精神值得弘揚，辦學(xué)路子值得推廣。”

2007年9月3日，全國政協(xié)副主席張梅穎率團(tuán)慰問學(xué)校。

八出奇跡：在左云綜合技術(shù)學(xué)校，人們?nèi)菀卓吹降闹皇菍挸ǖ男Ｔ?、漂亮的校舍、先進(jìn)的教學(xué)手段和高效益的產(chǎn)業(yè)之類的物質(zhì)財富，實際上這也是一筆苦了幾萬人而受益幾代人，公益、公利效益非常突出的思想、精神財富。我校的免費教育比國家提早了10年。按前法國總統(tǒng)希拉克和世界銀行總顧問赫爾的價值觀念看，這是中國繼萬里長城和秦兵馬俑而后的世界奇跡。世界奇跡不敢當(dāng)，中國教育史上的一個奇跡，需要我們努力、努力、再努力;有待人民認(rèn)識、認(rèn)識、再認(rèn)識。

九出質(zhì)量：六十九年漫長而短暫，上千人相繼落地生根這所山老區(qū)學(xué)校，在學(xué)習(xí)、繼承、弘揚馬克思、列寧、毛澤東、孔子、陶行知、陳嘉庚……教育思想的過程中，磨煉出一種精神，創(chuàng)立了一種思想，開辟了一條道路，創(chuàng)新了一種體制，一步一個腳印地由最初創(chuàng)辦農(nóng)村草根教育，發(fā)展為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、育人為本這樣平凡而偉大的農(nóng)村教育。改寫了農(nóng)村教育的歷史，鑄就了神圣豐碑。

十出榮譽(yù)：學(xué)校先后獲得了“山西省模范學(xué)校”“紅旗學(xué)?！薄叭珖痉缎詫W(xué)?！钡?02項榮譽(yù);我也獲得了“特級教師”“教育功臣”“全國優(yōu)秀教師”“全國優(yōu)秀校長”“全國勤工儉學(xué)先進(jìn)個人”“山西省特級勞動模范”“全國勞動模范”、享受國務(wù)院特殊津貼等98次榮譽(yù);趙巨亮、楊春蘭、張秀芳等600多人次獲榮譽(yù)稱號。

“十沒有”政治生態(tài)

“沒有歧視、沒有等級制、沒有團(tuán)團(tuán)伙伙、沒有貪污受賄、沒有大操大辦、沒有亂收費、沒有跑官要官、沒有違紀(jì)問題、沒有刑事案件、沒有特困戶?！?/p>

十次婉謝提拔重用

為了理想與信念，在“學(xué)而優(yōu)則仕”思想影響源遠(yuǎn)流長、深深烙印在全民腦海中的國度，在跑官要官盛行的年代，在許多人想做官、全民最羨慕做官，這樣一種“萬般皆下品、唯有做官好”的大潮中，在幾千名大學(xué)生競考一個公務(wù)員崗位、幾十個博士生競考一個縣處級職務(wù)的激烈競爭中，在我的同學(xué)以及我的學(xué)生，職稱、職務(wù)，特別是事業(yè)上有不少超越了我，他們工作生活在大中城市，有的是將軍級、省部級、廳局級的高級干部，有的是某些領(lǐng)域的拔尖人才，而我卻先后10次婉謝了（雁北軍分區(qū)文書、左云縣教育局副局長、公社書記、左云一中校長、左云縣教育局局長、副縣長、13位人大代表聯(lián)名推選競選縣長、大同三中校長、雁北地區(qū)教育局局長、朔州市教育局局長）提拔進(jìn)城的機(jī)會，2次主動請求縣委書記兼任校長，自己甘愿當(dāng)副校長。我之所以這樣做，是為了爭取一把手重視教育，提高教育的地位與影響力，規(guī)避人們爭搶校長職務(wù)。這表明了我們獻(xiàn)身農(nóng)村教育的執(zhí)著與自覺，書寫了仕途史上的一個個佳話。

十一個率先

1.77歲那年，即2012年，時任縣委書記的劉振國同志，以改革創(chuàng)新的思想，對我們這所全國示范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，實行了內(nèi)部新老交替。我永遠(yuǎn)不會忘記劉書記當(dāng)時說過的公廉做事、暖人心肺的話語：“你老任終身名譽(yù)校長，請縣長命名，新校長由你推薦，推薦你的親屬也可以，我相信你會推舉優(yōu)秀人才。但學(xué)校辦不好我還要問你，副校長由校長推薦……”這實質(zhì)是一場別開生面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革，直到如今，全國也不多見。

從此，我跳出了舊體制的障礙，80歲后，率先引領(lǐng)一群人進(jìn)入了又一個創(chuàng)大業(yè)的黃金時期。

為夢想，跋山涉水30萬多公里，踏遍神州大地，奔波26個省、市、自治區(qū)，看了200多個美麗的地點，最初看得是左云十里河、應(yīng)縣的薛家營水庫、太原汾河兩岸，陸續(xù)去北京房山長溝鎮(zhèn)上百次、成都都江堰20多次、上海崇明區(qū)橫沙島多次。這些美麗的地方都是國家可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略空間，可畫最新最美的圖畫，可寫最新最美的文字。江美、海美、山美、地美、田園美、人更美，宛如燦爛奪目的明珠鑲嵌在藍(lán)天碧水之間，魅力無窮、光彩照人，是創(chuàng)建山水田園小城的風(fēng)水寶地。人們學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、生活在這里比大都市更幸福，都是甲天下的圣地。但對于我們這群凡人來說，有的寸土寸金，有的門檻太高，有的地盤很小。我走出舊體制后，深入馬頭山，認(rèn)真細(xì)致地考察了不知多少回。馬頭山東西長30多公里，南北寬20多公里，晉蒙接壤的明長城內(nèi)外有2萬多畝耕地，8萬畝荒山荒坡荒溝，流轉(zhuǎn)價合理、前景無限。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，地球?qū)⑷孢M(jìn)入溫室時代，氣溫要逐漸增高4～5度，南北極的冰雪將大部分融化，海平面升高12米，將有許多大城市、鄉(xiāng)村與陸地被淹沒，涼爽氣候與土地將是極其稀缺的資源，馬頭山的獨特優(yōu)勢是白云藍(lán)天、綠水青山、火山田園、高山草原、天然山泉、涼爽資源，這樣美麗的馬頭山是一座極品金礦。這是我們?yōu)榱藝?、人民與子孫后代的前途命運，為了一茬又一茬跟上我艱苦奮斗的人及奮斗者們家族的權(quán)益、名譽(yù)、人生價值與影響力而創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的風(fēng)水寶地，僅正在做的幾個示范性的樣板工程雛形，就感動了那些到過現(xiàn)場的高人、貴人，他們都認(rèn)為這將是一番驚天動地的大事業(yè)。

2.率先在一個學(xué)校認(rèn)真試驗體、德、智、音、美、勞全面發(fā)展的教育方針。

3.從興學(xué)育人、制度創(chuàng)新來說，率先實現(xiàn)了57年干了一番躺在國家懷里等、靠、要，三百多年才能干成的這番千秋基業(yè)。

4.一群胸懷理想、信仰、自信、自律的人，在制度的籠子里率先創(chuàng)新了體制機(jī)制、自主思想、自主創(chuàng)業(yè)、自主辦學(xué)、自主創(chuàng)新、自主發(fā)展的辦學(xué)體制與自主創(chuàng)造、自主生財、自主經(jīng)營、自主發(fā)展的經(jīng)費保障機(jī)制，提出了教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，人才、體制、教育經(jīng)濟(jì)是學(xué)校命根的理念。

5.圣天農(nóng)牧場率先實現(xiàn)了奶牛的全面指標(biāo)，特別是原奶品質(zhì)居全行業(yè)第一。

6.率先提出了建設(shè)鄉(xiāng)村振興示范區(qū)的創(chuàng)意。同內(nèi)蒙古盛健生物科技有限公司、有成就的學(xué)生、退役將軍、企業(yè)家，共同投身于鄉(xiāng)村振興的偉大戰(zhàn)略工程，充分利用農(nóng)村搬遷后的舊址，治理2萬畝耕地，8萬畝荒山、荒坡、荒溝，建設(shè)鄉(xiāng)村振興示范區(qū)，探索共有、共享經(jīng)濟(jì)，讓農(nóng)民同時也讓投資方都過上好日子。

7.在六十年代，就率先創(chuàng)辦了職業(yè)技術(shù)教育，如：獸醫(yī)、赤腳醫(yī)生、農(nóng)技、機(jī)電班等。貼上錢開展汽車維修與駕駛學(xué)歷教育班。

8.率先把校辦產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有的資金與股權(quán)捐贈給公益基金會。公益基金會的效益主要用于：①獎勵六好員工與六好學(xué)生;②資助貧困學(xué)生;③興學(xué)助教;④興醫(yī)健人;⑤助力鄉(xiāng)村振興;⑥永遠(yuǎn)不忘記而且要特別關(guān)注那些為學(xué)校與實業(yè)創(chuàng)新發(fā)展作出顯著貢獻(xiàn)的師生員工。

9.七十年代末，率先實行了教職員工目標(biāo)責(zé)任制。

10.率先實行了免費教育，比國家實施“兩免一補(bǔ)”早十年。

11.率先開辟了“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新立業(yè)、實業(yè)興學(xué)發(fā)家、教育生產(chǎn)結(jié)合、公廉自主辦學(xué)、立德樹人興國”這樣一條教育、科技、經(jīng)濟(jì)三結(jié)合，三種資源（自然資源、人力資源、教育資源）齊開發(fā)，人才、錢財、物質(zhì)、精神財富一起拿的農(nóng)村教育道路。這是我們前人沒有時間更沒有機(jī)遇開辟的道路，我們開辟了，而且越走越寬廣。