于靖園

“新時(shí)代，振興中華的責(zé)任已落在我們青年人肩上，‘五四的火炬已傳到我們青年人手中，‘五四的精神需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。亮劍出鞘，更待何時(shí)？”最近，“五四”百年成為很多高校思政課上的重要主題，并引發(fā)學(xué)生們的積極參與與思考。

“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子?！苯衲?月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”。

今年是“五四”百年和新中國(guó)70周年華誕，如何貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，把思政課講到學(xué)生心坎兒上，讓思政課“活”起來(lái)“動(dòng)”起來(lái)，是每一位思政課教師都必須思考的問(wèn)題。

日前，一場(chǎng)以“弘揚(yáng)五四精神、創(chuàng)造青春輝煌——紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年”為主題的演講比賽在鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院掀起了學(xué)生們的參與熱情。在鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院宣傳部、校團(tuán)委、二級(jí)學(xué)院團(tuán)委和所有思政課教師的密切配合下，全校188個(gè)思政課教學(xué)班全部參與其中?！靶聲r(shí)代，振興中華的責(zé)任已落在我們青年人肩上，‘五四的火炬已傳到我們青年人手中，‘五四的精神需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。亮劍出鞘，更待何時(shí)？就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，為了民族之獨(dú)立，為了國(guó)家之繁榮，為了中華之崛起，艱苦奮斗！”17級(jí)土木工程二班萬(wàn)亮亮同學(xué)的演講深深感染了在場(chǎng)的同學(xué)們。

同樣，為紀(jì)念“五四”百年，弘揚(yáng)“五四精神”，山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的思政課教師也組織了一系列活動(dòng)，包括“五四”運(yùn)動(dòng)知識(shí)問(wèn)答、視頻觀(guān)看、主題手抄報(bào)等內(nèi)容，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，讓“五四精神”真正進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

弘揚(yáng)“五四精神”最近成為各大高校思政課上的重要主題?！耙谛聲r(shí)代做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)的好青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗?！备鞣N形式的思政課讓同學(xué)們加深了對(duì)“五四精神”的理解，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)之情，并決心要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

“五四”百年只是一個(gè)側(cè)影，如今的高校思政課堂上，還有著很多別出心裁的內(nèi)容輸出方式。隨著一批又一批的年輕學(xué)子步入大學(xué)殿堂，各大高校嘗試迎合這些“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代原住民”的特點(diǎn)，一改思政課原本的刻板印象，通過(guò)新穎多樣的授課形式、豐富多彩的授課內(nèi)容，打造學(xué)生真心喜歡、愿意參與的思政課堂。

浙江工商大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課，任課教師、浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化教研部副主任于希勇教授把它做成了“專(zhuān)業(yè)定制”。西安培華學(xué)院的思政課，不僅有動(dòng)漫版，還有視頻版、詩(shī)歌版，這樣的課堂，越來(lái)越受學(xué)生們的歡迎。

除了內(nèi)容上的豐富與創(chuàng)新，思政課還借助互聯(lián)網(wǎng)手段進(jìn)行教學(xué)。在北京師范大學(xué)，“木鐸思享”公眾號(hào)在學(xué)校的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課中全面應(yīng)用。在北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，基于VR技術(shù)研發(fā)出“重走長(zhǎng)征路”“青年馬克思演說(shuō)”等主題的思政課仿真教學(xué)產(chǎn)品，學(xué)生們不僅可以身臨其境地體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征路上的艱辛，還可以將自己置身于青年馬克思的時(shí)代，與馬克思一起朗讀《共產(chǎn)黨宣言》。

“推動(dòng)教學(xué)方法改革創(chuàng)新，引導(dǎo)大學(xué)生深度參與，使思政課有了全新的‘打開(kāi)方式，變得‘有意思‘都愛(ài)聽(tīng)‘真相信?！闭劦剿颊n的變革，于希勇說(shuō)道。