林特特

樓婷婷是我的鄰居，大我一歲。她留過級，后來插班和我做了同學(xué)，成績?nèi)圆缓谩?/p>

那天晚上，我們結(jié)伴回家。

她垂頭喪氣：“你說，以后我們能干什么呢？”

“我想當(dāng)三毛。”我踢著石子。

“我呢？”她自嘲道，“拉板車？掃廁所？”不知為何，聽來分外憂傷。

樓婷婷解壓的方式是做手工。她將一塊花布裁成幾片，分別裹上棉花，縫合、組裝后，就是頭和四肢。再用兩粒黑扣子做眼睛，將黑毛線搓成頭發(fā)，或扎，或披;等她給娃娃貼上絨布紅嘴唇，就大功告成了。

中考結(jié)束，她送給我一個她做的娃娃。

樓婷婷讀技校的最后一年，在工廠實習(xí)，她的工作是搬洗衣機。

一天，她興奮地跟我說，婦女節(jié)有個比賽，她獲獎了，參賽作品是布娃娃。她說：“幼兒園園長好喜歡我的娃娃，問我有沒有時間教他們的老師做。”

“或許，你從此就能去幼兒園工作呢？”我啟發(fā)她，“總比在車間搬洗衣機舒服吧？”隨后，她為此付出了很多努力。她說，她最擅長的事，就是哄一堆孩子開心。她從小就享受做孩子王的感覺。她終于成了幼兒老師?？墒莾赡旰?，幼兒園撤銷了。

于是，她辦了“買斷”。她說，要辦自己的幼兒園。她把買斷的錢全拿來，爭取到父母親友的支援，再抵押了房子，集合過去一起進修、工作的小伙伴，從8個學(xué)生開始，現(xiàn)在，小一、小二、小三，加上托班，有幾十個孩子。

前年，她不知用什么方法，加入了一個國際連鎖，去國外培訓(xùn)了幾個月，學(xué)成歸來，常用詞已是“自然”“天性”“釋放”。

“我們幼兒園崇尚自然，玩具我們提倡布藝，都是我們的老師自己手工制作的。我們也提倡孩子們和我們一起做，用手工釋放壓力?！睒擎面谜Z速很慢，聽起來溫和、可靠。

樓婷婷帶我參觀她的幼兒園，在室外活動場所，我看到一位老師正彎著腰和一個小姑娘說著什么。

“我睡覺沒有得第一名。”等我們走近，仍聽見小姑娘在抽噎。

樓婷婷喊她的名字，摸她的頭：“上午玩具收拾得又快又整齊。第一名當(dāng)然好，但如果不能樣樣都好，就喜歡什么，把那一樣做好，也不錯?！?/p>

（摘自《文苑》2016年5期）