生活中，你可能會(huì)遇到許許多多的小困難。當(dāng)你遇到這些小困難的時(shí)候，都是怎么解決的呢？是尋求爸爸媽媽的幫助，還是依靠自己的智慧呢？本期同題擂臺(tái)賽，讓我們一起來(lái)看看小擂主們都是怎么用自己的聰明才智解決這些生活中的小問(wèn)題的！

戰(zhàn)勝海量作業(yè)

廣西壯族自治區(qū)梧州市中山小學(xué)152班 古寶鈺/文

指導(dǎo)老師：白 雪

這天作業(yè)特別多—整整一摞沉甸甸的試卷。

正當(dāng)我無(wú)從下手時(shí)，我想起了最近在學(xué)的思維導(dǎo)圖。于是，我準(zhǔn)備先畫(huà)一張思維導(dǎo)圖。第一步，我先在紙中間寫(xiě)上了大大的主題詞：高效完成試卷。然后，明確第一層次的主干，理清楚寫(xiě)作業(yè)的順序。接下來(lái)，我按照擅長(zhǎng)的題型，進(jìn)一步理清楚了每個(gè)科目的做題順序。然后，按照每科的作業(yè)量，我又在主觀關(guān)鍵詞上標(biāo)注了時(shí)間。調(diào)好鬧鐘之后，我便開(kāi)始按照這份思維導(dǎo)圖，擼起袖子加油干。

我攤開(kāi)語(yǔ)文試卷，對(duì)付“句子輕騎軍”?？墒沁@“句子輕騎軍”數(shù)量多，“詭計(jì)”也多，比如一些仿寫(xiě)句子的題目，稍不留神就可能看錯(cuò)字眼。我認(rèn)真分析例句，把例句的特點(diǎn)用導(dǎo)圖清晰地羅列出來(lái)—這樣，無(wú)論這道仿寫(xiě)句子的題有多難，我都能輕松戰(zhàn)勝它。

戰(zhàn)勝語(yǔ)文大將后，我到達(dá)了數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)。首先遇到的是“口算題步兵”，它們數(shù)量雖多，但是很簡(jiǎn)單，只要細(xì)心就可以得分；其次迎面而來(lái)的是“連線題步兵”，只有一兩題而已，不足為懼；最后，令我感到畏懼的幾個(gè)“應(yīng)用題

戰(zhàn)士”揮舞著明晃晃的大刀站在我的面前。面對(duì)這幾個(gè)勁敵，我準(zhǔn)備用思維導(dǎo)圖中的流程圖來(lái)應(yīng)對(duì)。我先從題目中理出關(guān)鍵數(shù)據(jù)和信息；然后再標(biāo)注出關(guān)鍵信息之間的關(guān)系；接著，從這些信息中推論列出算式。用這種方法，我很快就戰(zhàn)勝了所有的“應(yīng)用題戰(zhàn)士”。

剛剛在數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)全身而退的我，休息片刻后又趕緊拿起筆、修正帶和思維導(dǎo)圖神器進(jìn)入英語(yǔ)戰(zhàn)場(chǎng)……

有思維導(dǎo)圖對(duì)付作業(yè)大敵，效率高高的，同學(xué)們也試試吧！

我的滅蟑螂新法

江西省九江市柴桑區(qū)第二小學(xué)四（6）班 熊 起/文

指導(dǎo)老師：熊益美

早晨，我一起床，就發(fā)現(xiàn)地上躺著許多死去的蟑螂—這是怎么回事呢？

帶著好奇心，我跑進(jìn)廚房，去問(wèn)正忙著做早餐的媽媽。

媽媽說(shuō)：“家里的蟑螂太多，我昨天晚上放了蟑螂藥，所以毒死了不少?！?/p>

我聽(tīng)了，不解地問(wèn)：“為啥要把蟑螂毒死？”

媽媽說(shuō)：“傻瓜，蟑螂是害蟲(chóng)呀！白天，它們隱藏在暗處；一到晚上，它們就出來(lái)活動(dòng)，把能吃的都吃了。蟑螂不僅傳播痢疾、傷寒等疾病，還能使食物霉變，產(chǎn)生致癌的黃曲霉素，是‘四害’之一。”

我撓撓后腦勺，若有所思地說(shuō)：“原來(lái)蟑螂有這么多危害??！不過(guò)，你這種滅蟑螂的辦法不好，我得改換一種方法?！?/p>

媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)來(lái)了興致：“有什么不好？”

“用蟑螂藥滅蟑螂很容易使它們產(chǎn)生耐藥性，用多了效果就不好了。”

媽媽聽(tīng)了，頗感驚訝：“哦？那你說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該怎么個(gè)滅法？”

“現(xiàn)在市場(chǎng)上不是有一種滅老鼠用的粘鼠板嗎？我從中受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種‘粘螂板’，只要用寬雙面膠和硬紙板就可以做成。把寬雙面膠貼在硬紙板或厚紙上，然后撕下雙面膠表面的保護(hù)層—‘粘螂板’就大功告成了！只要把面包屑撒在‘粘螂板’上，蟑螂一爬上去，就被粘住了，動(dòng)彈不得。”

“嗯，聽(tīng)起來(lái)還挺像那么回事?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。

“這種‘粘螂板’的優(yōu)點(diǎn)是，既環(huán)保，制作起來(lái)又簡(jiǎn)便易行，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，不知比毒蟑螂的藥好多少倍呢！”我繼續(xù)滔滔不絕地描述著。

光說(shuō)不練假把式，很快我就把我的設(shè)想付諸行動(dòng)了。成功制作出一批“粘螂板”后，我把它們放到了蟑螂可能出沒(méi)的地方。

第二天早上，我一起床就去“驗(yàn)收成果”?？粗罢瞅氚濉鄙蟿?dòng)彈不得的蟑螂，我高興極了，趕緊讓媽媽來(lái)看。媽媽看著我的“戰(zhàn)果”，夸贊道：“真是不錯(cuò)！以后我們家就用這種滅蟑螂新法了！”

聽(tīng)了媽媽的話，我感到很開(kāi)心，這不僅僅是因?yàn)槲覟榧依镓暙I(xiàn)了自己小小的一份力量，而且我還憑借自己的思考解決了生活中的小難題。

我給小針線們搬新家

天津市南開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）班 李昱陽(yáng)/文

“哎呦！”正幫我縫衣服的媽媽突然一聲慘叫—原來(lái)，她不小心被針線盒里的針扎破了手。

幫媽媽裹好創(chuàng)可貼后，我仔細(xì)地端詳這個(gè)惹禍的針線盒，發(fā)現(xiàn)針線盒里實(shí)在是太亂了：線軸們橫七豎八地躺在里面；線頭扯出老長(zhǎng)，雜亂無(wú)章地纏在一起，攪和成了一團(tuán)亂麻；那根扎了媽媽手的罪魁禍?zhǔn)?，就躲在線團(tuán)下面，仿佛一條陰險(xiǎn)的毒蛇，想伺機(jī)再咬人一口哩！

“必須得好好整治整治你們！”我暗暗下定決心。

我仔細(xì)地把跑出線軸的線纏回去，收進(jìn)針線盒里。本以為已經(jīng)大功告成了，我卻突然發(fā)現(xiàn)針線盒本身就有問(wèn)題：針線盒是用藤條編的，特別容易掛住線頭；而線軸一層一層摞在里面，想取底下的還得把上面的拿開(kāi)；另外，找針也很不方便。

這時(shí)，我想起前兩天吃完果醬剩下的玻璃瓶，還有刷瓶子用的舊海綿，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)：“要不，我就用這兩樣?xùn)|西，給小針線們‘搬搬家’吧！”

說(shuō)干就干！首先，我用剪刀把海綿剪成比玻璃瓶口略小一圈的圓形；接著，我用雙面膠把剪下的圓形海綿粘在瓶蓋的內(nèi)側(cè)；之后，我又仔細(xì)地把針一枚枚地插在海綿上。針尖插進(jìn)海綿，就好比毒蛇被拔掉了尖牙，再也沒(méi)法“興風(fēng)作浪”了?，F(xiàn)在的針就像士兵一樣排列得整整齊齊，拿取也方便多了。最后，我把線軸立起來(lái)，一個(gè)個(gè)地收進(jìn)瓶子里—玻璃瓶是透明的，各種顏色的線軸一目了然，想取哪個(gè)就取哪個(gè)，絕對(duì)不會(huì)干擾到其他的。我把插著針的瓶蓋蓋好之后，終于大功告成啦！

“嗯！小針線們的新家可真整齊！”媽媽給我豎起了大拇指。我非常高興，我最最親愛(ài)的媽媽，再也不會(huì)因?yàn)閬y七八糟的針線盒而扎到手啦！

我用智謀解決問(wèn)題

四川省都江堰市玉堂小學(xué)四（2）班 孫銳杰/文

指導(dǎo)老師：謝 濤

當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，如果選擇退縮，那么困難這座大山就會(huì)永遠(yuǎn)矗立在他面前；如果選擇回避，那么困難這只攔路虎就會(huì)永遠(yuǎn)攔住他的去路。因此，我們要勇敢地面對(duì)困難，用智慧戰(zhàn)勝困難，用智謀解決問(wèn)題。

記得那個(gè)星期天中午，快到午飯時(shí)間了，可是還不見(jiàn)媽媽的蹤影。正當(dāng)我覺(jué)得奇怪的時(shí)候，媽媽打來(lái)電話：“小杰，媽媽有事遲點(diǎn)回來(lái)，你自己做飯吃吧！”哈，真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我好久沒(méi)有自己做飯了。

我準(zhǔn)備給自己做個(gè)炒洋蔥。我先剝掉了洋蔥最外面的一層暗紅紗衣，再把洋蔥洗凈，然后就開(kāi)始切洋蔥了。洋蔥圓圓的，怎么切呢？不管三七二十一，我先橫著一刀切了下去。一刀下去之后，洋蔥就露出了白白的肚皮?？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了—洋蔥散發(fā)出一股濃濃的氣味，嗆得我的眼淚嘩嘩直流。

我馬上放下菜刀，飛快地跑到水龍頭旁去洗眼睛。用水沖了半天，眼睛總算好點(diǎn)了。我又回到“戰(zhàn)場(chǎng)”，硬著頭皮繼續(xù)切洋蔥。沒(méi)想到的是，這次我的“小水庫(kù)”就像是開(kāi)了閘，眼淚根本止不住。

看情形，此地不能久留；可是，洋蔥還沒(méi)切好，怎么辦呢？突然，我想到可以到電腦上搜索原因?。∮谑?，我打開(kāi)電腦，輸入“為什么切洋蔥的時(shí)候不停地流眼淚”。在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我終于知道了這個(gè)問(wèn)題的答案：原來(lái)，我們?cè)谇醒笫[時(shí)，會(huì)破壞很多洋蔥細(xì)胞；而其中一些細(xì)胞含酶，當(dāng)這些細(xì)胞被割裂之后，酶就逃離出來(lái)，并將從割裂細(xì)胞中逃逸出來(lái)的一些其他物質(zhì)分解成為揮發(fā)性氣體。這種氣體與保持眼睛濕潤(rùn)的水分發(fā)生反應(yīng)，會(huì)生成硫磺酸刺激眼睛；而眼睛為了自我保護(hù)，就會(huì)以流淚的方式稀釋刺激性物質(zhì)。

怎么才能解決這個(gè)流淚的問(wèn)題呢？其實(shí)，只要在旁邊放一碗水，就可以解決問(wèn)題啦！于是，我趕快在砧板旁放了一碗水，開(kāi)始切洋蔥。這下子，終于大功告成啦！

原來(lái)切洋蔥還有這么多學(xué)問(wèn)呢！其實(shí)生活中還隱藏著許多知識(shí)，只要你留心觀察，仔細(xì)探究，就一定能發(fā)現(xiàn)它們哦！