張湉湉

女孩子之間的友誼，就像燈，忽明忽暗;就像水，時(shí)漲時(shí)退;就像我和L。

L是個(gè)文靜的女孩，我們之所以會(huì)成為朋友，是因?yàn)榫壏帧Ｎ覀兊木壏?，要追溯到小學(xué)二年級(jí)。那天，天氣很好，斑駁的陽(yáng)光灑向校園的每個(gè)角落，天是淡藍(lán)的，朵朵白云懶洋洋地在天空中悠然飄蕩。我午飯后在校園散步，忽然看到了朋友S，S帶我去了她的班。剛到S的班門口，我就看到了第一排桌子上L的名字。那時(shí)候我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)L，可是當(dāng)看到了整整齊齊、工整的繡在L桌布上的名字時(shí)，我的腦子里卻蹦出個(gè)奇怪的想法：要是能見(jiàn)這個(gè)女孩一面多好！

可能人生就是這樣充滿巧合，在三年級(jí)分班的時(shí)候，我在班級(jí)名單上看到了L的名字。第二天，我很早就到了學(xué)校，在座位表上找到她的位置后留心待她出現(xiàn)。過(guò)了沒(méi)多久，一個(gè)女生落坐到那個(gè)地方。我一瞧，她是個(gè)外表文靜的女生，雖然相貌并不出眾，但卻很秀氣。我試著和她搭上了話，發(fā)現(xiàn)我們談得很投機(jī)。就這樣，我們很快成為了最好的朋友。

三年級(jí)之后，我們?cè)僖矝](méi)有分過(guò)班，也許是老天助我，不想讓我失去這位難舍的朋友。從三年級(jí)到六年級(jí)，這四年我們一起瘋過(guò)、笑過(guò)與哭過(guò)。當(dāng)然避免不了也吵過(guò)，但一切沒(méi)關(guān)系，過(guò)后我們都和好如初。

時(shí)間飛快流逝，眨眼我們就六年級(jí)了。在六年級(jí)下學(xué)期里，我和L就相約好要上同一所中學(xué)。畢業(yè)那天，全班都落淚了。我紅著眼睛對(duì)L說(shuō)：“L，我們立下一個(gè)約定吧，我們一定一起考一中，繼續(xù)同學(xué)在一起?！?/p>

L擠出一絲笑：“No problem（沒(méi)問(wèn)題）！”我本來(lái)也想笑一下，不知為什么心里掠過(guò)一陣酸楚，但卻裝出一副無(wú)所謂的樣子。最后，不自覺(jué)地抱住L大哭，我倆像傻瓜一樣抽泣了很久，很久......

整個(gè)暑假，我們一直沒(méi)有斷過(guò)聯(lián)系。離考一中還有兩三天的時(shí)候，我們還互相喊著加油。

我們一起考了一中。等成績(jī)出來(lái)后，我打電話給L，問(wèn)她在幾班，她告訴：“在新校區(qū)！”

新舊兩個(gè)校區(qū)相距很遠(yuǎn)，約定繼續(xù)在一起的諾言看來(lái)難以實(shí)現(xiàn)了。開學(xué)后，我常給她打電話，可響起的總是那一成不變的提示音。后來(lái)作業(yè)多了，感到不間斷給她打電話很麻煩。于是，索性改為想L的時(shí)候再打，反正以前打電話L從沒(méi)接過(guò)。

最近這些日子，我再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)L，因?yàn)槲抑浪粫?huì)接我的電話。我心里漸漸地產(chǎn)生了一種抱怨，什么要上同一所學(xué)校;什么彼此之間電話不斷;什么你是我最好的朋友！一切都是假的……

每次總是懷著激動(dòng)和期待撥號(hào)，抱著電話緊貼耳邊，最后聽(tīng)到的都是提示音。偶爾好不容等L接一次電話，能感覺(jué)到對(duì)方傳來(lái)的多是淡淡的言語(yǔ)。我們通話時(shí)間逐漸由原來(lái)的一二十分鐘，變?yōu)閹追昼?，最后變?yōu)槭畮酌?。我們之間共同的話題變少了，以前一起談天說(shuō)地的肆意，也許現(xiàn)在大了，那些話題早已遠(yuǎn)去。

也許有些友誼注定要淡去，也許原先的約定言不由衷，也許時(shí)光總會(huì)讓花樣日子退去和模糊。