劉劍英

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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身。

——秋瑾《鷓鴣天·祖國(guó)沉淪感不禁》

我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。——袁隆平

不需要轟轟烈烈，也不需要大起大伏，只要身邊最親近的人每天都開心、健康快樂。

——青年演員羅海瓊

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。

寫作導(dǎo)引 >>

本道作文題仿2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ作文試題而命制。兩道題在材料語構(gòu)成上相似，要求語更是一字不差。2018年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ作文試題中的三則材料在時(shí)間上與改革開放四十年大體吻合，按照時(shí)間先后可以概括為改革開放四十年的歷程，三則材料的關(guān)系是順承發(fā)展，逐漸深入。而本道作文題的三則材料有時(shí)間的先后順序，也有邏輯關(guān)系，大體是由大到小，由國(guó)家到社會(huì)再到個(gè)人。

多材料作文的審題，有以下兩個(gè)步驟：

一、逐則提煉

第一則材料的關(guān)鍵詞“金甌已缺”，比喻疆土（國(guó)土）殘損不全；“為國(guó)犧牲”，為了國(guó)家甘愿犧牲個(gè)人生命，體現(xiàn)革命家的擔(dān)當(dāng)。核心意思是個(gè)人理想與國(guó)家理想的結(jié)合。可以提煉升華為國(guó)家認(rèn)同、為國(guó)奉獻(xiàn)、不計(jì)個(gè)人生死榮辱等。

第二則材料的關(guān)鍵詞“畢生的追求”，即理想；“所有人遠(yuǎn)離饑餓”，是理想的內(nèi)容，體現(xiàn)科學(xué)家的擔(dān)當(dāng)。核心意思是個(gè)人理想與人們的生存需求相結(jié)合。可以提煉升華為社會(huì)擔(dān)當(dāng)、關(guān)心國(guó)計(jì)民生、大愛無疆等。

第三則材料的關(guān)鍵詞“最親近的人”“開心、健康快樂”，關(guān)注的主體對(duì)象是家人、身邊的人，體現(xiàn)的是和平時(shí)代里人們對(duì)家人的愛與擔(dān)當(dāng)。核心意思是個(gè)人理想與家庭需求相結(jié)合?？梢蕴釤捝A為建設(shè)小家與關(guān)心國(guó)家的辯證關(guān)系等。

二、綜合概括

一個(gè)作文題有若干則材料，無論其題材多廣，跨度多大，它一定有主線、有核心意思。審題的關(guān)鍵是理出主線，挖出核心。本道題目的主線是時(shí)間線索，三則材料的主人公分布在不同的時(shí)代，順應(yīng)不同時(shí)代的需求，核心意思是奉獻(xiàn)、大愛、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、追求、使命等。

另外，要善于揣摩命題者的命題意圖。語文核心素養(yǎng)是時(shí)代的要求，作文命題重在考查學(xué)生的語文核心素養(yǎng)；把握時(shí)代命題，一道題可以塑造一代人的靈魂，立德樹人是極其重要的要求，考生要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。

在審題中要注意的是，不能只關(guān)注某一則或某兩則材料，而要把三則材料綜合起來，在構(gòu)思行文中也不宜把三則材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的、平均的羅列，而要綜合考量、主次分明，這樣才能夠觀點(diǎn)鮮明、立意深刻。

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中國(guó)夢(mèng) 大情懷

文/丁 鶴

國(guó)泰、民安中國(guó)夢(mèng)，愛家、愛國(guó)大情懷。

無論是關(guān)心“身邊最親近的人”的演員羅海瓊，還是“為國(guó)犧牲”的革命烈士秋瑾，以及“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的科學(xué)家袁隆平，他們都是有情懷的人，他們追求幸福、認(rèn)同國(guó)家、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

家是最小國(guó)，國(guó)是最大家。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，都要重視家庭建設(shè)。青年演員羅海瓊說：“不需要轟轟烈烈，也不需要大起大伏，只要身邊最親近的人每天都開心、健康快樂。”正所謂“天下之本在家”，“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。尊老愛幼、妻賢夫安、母慈子孝、兄友弟恭、知書達(dá)禮、家和萬事興等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，銘記于國(guó)人的心中，融入國(guó)人的血脈中，是家庭文明建設(shè)的寶貴財(cái)富，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。反之，不愛家，不愛家人，何談愛國(guó)與愛民？家國(guó)情懷不是要我們拋卻小家，忘卻親人，而是要我們推己及人，由家到國(guó)，都要捧出一顆真心來。

推己及人，由家到國(guó)。愛國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人的立德之源、立功之本、立言之根。鑒湖女俠秋瑾寫詩(shī)明志：“金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身。”孫中山先生說，做人最大的事情“就是要知道怎么樣愛國(guó)”。我們常講，做人要有氣節(jié)、有人格，但愛國(guó)是第一位的。家國(guó)情懷是恪盡興國(guó)之責(zé)。顧炎武道“天下興亡，匹夫有責(zé)”；范仲淹講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”；鄧小平說“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”；錢學(xué)森在美國(guó)連一美元都不存，他說“我是中國(guó)人，根本不打算在美國(guó)住一輩子”！作為社會(huì)中的一員，我們應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，將個(gè)人之夢(mèng)融入中國(guó)的復(fù)興之夢(mèng)中。

錢學(xué)森的父親錢均夫給兒子寫信道：“人生難免波折，歲月蹉跎，全賴堅(jiān)強(qiáng)意志。目的既定，便鍥而不舍地去追求；即使彎路重重，也要始終抱定自己的崇高理想。”袁隆平說：“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓?！卞X學(xué)森和袁隆平都是科學(xué)家，他們的理想遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定，把個(gè)人追求和時(shí)代的呼喚緊緊相連，成了人們學(xué)習(xí)的楷模！他們的大情懷，成就了今日偉大的中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)夢(mèng)，就是大情懷！

點(diǎn)評(píng)

本文的亮點(diǎn)首先是材料豐贍、事例精當(dāng)，體現(xiàn)了考生積累的功夫很深。其次是觀點(diǎn)鮮明，富于大氣——“國(guó)泰、民安中國(guó)夢(mèng)，愛家、愛國(guó)大情懷”，分論點(diǎn)是“家是最小國(guó)，國(guó)是最大家”和“推己及人，由家到國(guó)”，頗有儒家知識(shí)分子的風(fēng)骨。第三，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，“總—分—總”首尾照應(yīng)。第四，主體段落的段內(nèi)結(jié)構(gòu)、思路也是清晰的，提出分論點(diǎn)后闡釋分論點(diǎn)，再舉出恰當(dāng)?shù)氖吕斡^點(diǎn)，然后分析事例與分論點(diǎn)的關(guān)系，形成較強(qiáng)的論證力，最后是小結(jié)緊扣分論點(diǎn)。第五，兩個(gè)分論點(diǎn)之間，過渡自然巧妙。此五者乃考場(chǎng)佳作之必需。