羅加益

生活就像一道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題。有時候，你絞盡腦汁也想不到問題的答案，但只要思路一來，問題便迎刃而解了。

有一家飯店要招一名大廚專門掌勺。李明和張昊都想去應(yīng)聘這個職位。面試的題目很簡單——做一道菜，誰的菜打動了經(jīng)理，誰便可以獲得這個職位。

“什么樣的菜才能打動經(jīng)理呢？”張昊回到家后冥思苦想。正巧，張昊的爸爸從大街上回來，見張昊如此煩惱，便問原因。問清緣由后，張爸只是問了一句話：“晚上，你想吃什么？”“隨便！”張昊不耐煩地說。

到了晚飯時間，張昊卻發(fā)現(xiàn)餐桌上有一盤番茄炒蛋和一盤油燜大蝦，外加兩碗白米飯。張昊正疑惑，張爸笑瞇瞇地招呼他來吃飯。

吃完飯后，張爸讓張昊觀察一下餐桌上的兩盤菜。張昊驚奇地發(fā)現(xiàn)，番茄炒蛋所剩無幾，油燜大蝦卻吃了不到原來的一半。

這時候，張爸才開口道：“沒錯，番茄炒蛋只是一道家常菜，但它能讓品嘗者嘗到家的味道，引起品嘗者對家的思念。油燜大蝦雖是一道大菜，但大家也都吃過。其實(shí)，家常菜才是最考驗(yàn)廚師廚藝的菜品。重點(diǎn)是你做的菜讓別人吃了還想吃，能讓人吃出家的味道，吃出你做菜時的用心?！甭犃诉@番話后，張昊茅塞頓開。他甚至想好了明天面試時要做的菜了。

第二天，他們都如期到了面試地點(diǎn)。

后廚里，只見張昊不緊不慢地完成每一道工序。

結(jié)束后，擺在餐桌上的兩道菜卻大相徑庭。李明做的是佛跳墻，張昊做的卻是一道再平常不過的家常菜——燒茄子。然而，張昊的菜最終俘獲了經(jīng)理的心。這道普通的燒茄子，讓經(jīng)理想起了小時候家里窮，母親便用自家種的茄子做成各種小零食來哄孩子。

……

比賽結(jié)束后，李明覺得不公平，便去找經(jīng)理理論。經(jīng)理給出答案：“世界上佛跳墻做得比你好的人有的是，所以你得為自己定一個高起點(diǎn)，才能在他們中出類拔萃，但你還不具備這個能力。張昊不同，他量力而行，做菜時很認(rèn)真……他以最普通的方式打動了我?！苯?jīng)理的一番話使李明啞口無言。

張昊在競爭中獲得了成功，他最感激的人不是經(jīng)理，而是爸爸，是爸爸的一番話讓他從“山重水復(fù)”走到了“柳暗花明”。

（指導(dǎo)教師? 舒 曼）

【評點(diǎn)】

在結(jié)構(gòu)上，作者采用了總分式，先以比喻來活化生活這道難題，雖然令人費(fèi)解，卻也能找到答案。接著，作者按事件發(fā)生的先后順序展開敘述，既有鋪墊又有發(fā)展，還有一個美滿的結(jié)局，最終道出了人生感悟。巧妙地安排結(jié)構(gòu)，合理地分布內(nèi)容，鮮明地亮出文章的中心，使此篇小說言有盡而意無窮。