文題展示

“小武”的母親并不完美，她教育子女的方式也很特別。但掩卷之余，我們往往從他們的故事中看到親人的影子，產(chǎn)生情感的共鳴?；赝^去，我們身邊的父母師長、兄弟姐妹、親戚朋友、同學(xué)同鄉(xiāng)……他們也曾以各種特有的方式陪伴過我們成長，給予過我們力量。請以《別樣的情》為題，寫一篇600字以上的作文。

要求：1.先將題目填充完整，然后作文。

2.嚴(yán)禁抄襲和套用“小武”的故事。

3.文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。

解析

本次作文命題的靈感源自最后一篇閱讀文章。這個故事，反映了當(dāng)下社會中普遍存在的家庭教育問題與親子關(guān)系問題——父母總是用自以為正確的方式關(guān)心和教育孩子，孩子們卻不一定能理解他們的良苦用心，甚至拼命地掙脫與逃離。這既是觀念的沖突，也是成長的煩惱。

命題人是希望能通過寫作引導(dǎo)孩子們關(guān)注家庭、校園、社會，關(guān)注身邊的真實生活。中考作文的主題無非兩個字，一個是“情”字，如友情、鄉(xiāng)情、親情、戀情、愛國情等，另一個是“理”字，如做人的理、處世之理等。

這篇半命題作文“別樣的 情”，審題的首個關(guān)鍵是要將空白部分補充完整。通過提示語不難看出，這里必須要圍繞人物來填寫，如：親情、友情、師生情、同學(xué)情等相應(yīng)內(nèi)容?？忌鷳?yīng)著眼家庭生活、校園生活及社會生活選材，敘述自己的成長經(jīng)歷。

情，如何寫好呢？要知道唯有真情實感的經(jīng)歷才最真實，所以我們主張同學(xué)們要體味生活的細(xì)節(jié)，理解親朋好友對自己的關(guān)愛，倡導(dǎo)敘真事、說真話，抒真情。審題的第二個關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解“別樣”，即必須是自己親身經(jīng)歷的、真實的、獨有的、個性化的生活經(jīng)驗或情感體驗。要求同學(xué)們要在敘述自己“情”的同時，寫出“我”與人物之間的故事，可寫一件或多件，表現(xiàn)出對“我”的幫助、關(guān)愛、鼓勵、嚴(yán)格要求等，能發(fā)現(xiàn)人物特有的陪伴方式，感受到交往過程中給予“我”的心靈觸動和精神力量。在結(jié)構(gòu)方面，開篇點題——概括介紹——典型事件——結(jié)尾扣題，這是很好的寫作模板，同學(xué)們可以借鑒。