摘要：本研究目的是針對(duì)齲齒，分析應(yīng)用口腔護(hù)理干預(yù)的效果和意義。方法采取分組對(duì)比的方法，采取不同護(hù)理模式，將兩組兒童的牙齒健康情況進(jìn)行記錄，并記錄在3、6、9、12個(gè)月的數(shù)據(jù)，進(jìn)行對(duì)比和統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果是針對(duì)兒童在相同的干預(yù)時(shí)間之后的患齲齒情況進(jìn)行對(duì)比，觀察組兒童患齲齒的可能性顯著低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Plt;0.05）。統(tǒng)計(jì)兩組兒童在進(jìn)行護(hù)理中的配合度，觀察組配合率是84.00%，對(duì)照組配合率為64.00%，將兩組患者進(jìn)行對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Plt;0.05）。結(jié)論是針對(duì)兒童齲齒，采用綜合口腔護(hù)理模式有著很好的效果，能夠減少兒童的患兒童齲齒產(chǎn)生的概率，并且提高在護(hù)理過(guò)程中的兒童的配合率，幫助他們形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，減少齲齒產(chǎn)生的概率，值得推廣和使用。

關(guān)鍵詞：綜合口腔護(hù)理;干預(yù);預(yù)防齲齒;效果

齲齒的發(fā)生與口腔諸多因素有較為密切的關(guān)系，如果兒童在日常生活中不及時(shí)將口腔中細(xì)菌清除，就會(huì)引起牙髓炎和根尖周炎等繼發(fā)疾病。這種病癥會(huì)對(duì)兒童的咀嚼功能以及頜骨發(fā)育造成極大的影響，甚至?xí)绊懞阊赖陌l(fā)育。在這種狀況下需要做好口腔綜合護(hù)理，這樣才能保證兒童的牙齒發(fā)育正常。本次實(shí)驗(yàn)將本院選擇在2017年1月到2019年1月期間，在我院接收口腔檢查的100例兒童作為研究對(duì)象，詳細(xì)報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

隨機(jī)選擇在2017年1月到2019年1月期間，在我院接收口腔檢查的100例兒童作為研究對(duì)象。將他們分成觀察組和對(duì)照組，每組分別有50例兒童。其中，觀察組男生54例，女生46例。年齡（3.7±2.2）歲;對(duì)照組男生51例，女生49例，年齡（3.3±2.7）歲。本研究經(jīng)兒童及其家屬的知情同意以及學(xué)校及醫(yī)院相關(guān)部門的批準(zhǔn)后實(shí)施。兩組兒童在性別、年齡、身高、體重等一般資料方面比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Pgt;0.05），具有可比性。

1.2方法

1.2.1對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理干預(yù)。

1.2.2觀察組

采用綜合口腔護(hù)理措施進(jìn)行干預(yù)，具體如下。①健康宣教：向家長(zhǎng)及幼師講解口腔的正常結(jié)構(gòu)與功能，介紹各類口腔疾病的危險(xiǎn)因素及對(duì)兒童的危害等，介紹口腔保健知識(shí)如兒童牙膏、牙刷的選擇技巧及兒童正確刷牙方法;②采用兒童感興趣的方式進(jìn)行知識(shí)講解，提高兒童配合度，讓他們自覺(jué)養(yǎng)成、自愿做到早、中、晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣;③幼教老師及家長(zhǎng)做好監(jiān)督工作：詳細(xì)記錄兒童的行為習(xí)慣，幫助兒童將不良習(xí)慣盡早改掉;④鼓勵(lì)兒童多食用新鮮的蔬菜水果及魚蝦等健牙食物;⑤每個(gè)月進(jìn)行一次牙齒檢查，對(duì)于問(wèn)題牙齒及早治療等。

1.3觀察指標(biāo)

配合程度。①很配合：對(duì)于各種操作都欣然接受不反抗，操作過(guò)程中積極配合;②一般配合：有抵抗情緒，但勉強(qiáng)可以完成操作;③不配合：拒絕接受所有操作，抵抗情緒強(qiáng)烈，任何溝通無(wú)效。配合率=（很配合+一般配合）例數(shù)/總例數(shù)×100%。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)量資料以均數(shù)±方差表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用 檢驗(yàn)，以Plt;0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組兒童護(hù)理干預(yù)后不同時(shí)間患齲齒比例的比較

護(hù)理干預(yù)后不同時(shí)間兩組兒童患齲齒的情況比較顯示，分別干預(yù)3、6、9、12個(gè)月后，觀察組各個(gè)時(shí)間患齲齒的66例均明顯少于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Plt;0.05）（表1）。

2.2兩組兒童配合程度的比較

兩組兒童進(jìn)行護(hù)理干預(yù)過(guò)程中配合程度比較顯示，觀察組有40例很配合，2例一般配合，8例不配合，因此，其配合率是84.00%。在對(duì)照組中，有26例很配合，6例一般配合，18例不配合，因此，其配合率為64.00%。將兩組患者進(jìn)行對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Plt;0.05），

3討論

齲齒是十分常見的牙科疾病，多見于兒童，被WHO列為了危害人類的三大非傳染性疾病之一，通常家長(zhǎng)認(rèn)為乳牙遲早要被恒牙所替代，因此齲齒對(duì)患兒影響不大也不會(huì)很大。然而，有研究顯示，兒童齲齒可能與母親的母乳喂養(yǎng)之間存在一定聯(lián)系，此外，更主要的原因還與兒童的食物、飲食習(xí)慣及微生物等之間存在密切關(guān)系。由于兒童年齡較小，對(duì)事物的認(rèn)知及辨別能力均有限，此時(shí)期極易養(yǎng)成各種不良飲食及行為習(xí)慣，使得齲齒的發(fā)生概率很大幅度地提高，一旦發(fā)生齲齒，輕者影響患兒咀嚼，重者直接導(dǎo)致患兒出現(xiàn)嚴(yán)重疼痛，影響進(jìn)食及消化，長(zhǎng)期不進(jìn)行治療還會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的口腔疾病發(fā)生，以此形成惡性循環(huán)，對(duì)兒童產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響，因此，倡導(dǎo)幼教人員及家長(zhǎng)聯(lián)合幫助兒童養(yǎng)成良好的飲食及生活習(xí)慣，按時(shí)對(duì)牙齒進(jìn)行清潔，定期進(jìn)行口腔檢查以及進(jìn)行涂氟等保護(hù)措施，以保證牙齒的健康。

本研究中，護(hù)理干預(yù)后不同時(shí)間兩組兒童患齲齒的情況比較顯示，分別干預(yù)3、6、9、12個(gè)月后，觀察組各個(gè)時(shí)間患齲齒的比例均明顯少于對(duì)照組，兩組比較，差異有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。兩組兒童進(jìn)行護(hù)理干預(yù)過(guò)程中配合程度比較顯示，觀察組有40例很配合，2例一般配合，8例不配合，因此，其配合率是84.00%。在對(duì)照組中，有26例很配合，6例一般配合，18例不配合，因此，其配合率為64.00%。將兩組患者進(jìn)行對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Plt;0.05）。

綜上所述，對(duì)于預(yù)防兒童齲齒應(yīng)當(dāng)正確采取綜合口腔護(hù)理干預(yù)的方式，綜合口腔護(hù)理干預(yù)可明顯促進(jìn)兒童在實(shí)施護(hù)理干預(yù)過(guò)程中的配合率，降低兒童患齲齒的概率，對(duì)幫助兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和預(yù)防齲齒的發(fā)生有積極意義，值得進(jìn)行廣泛推廣應(yīng)用。

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