王勁慧

文章合為時而著。2018年高考作文一亮相，眾多考生對“時政類”宏大話題寫作，顯然無所適從。2018年8種高考語文試卷中，涉及“時政類”作文竟有5個，即寫給2035年的18歲青年（全國卷Ⅰ），改革開放三部曲（全國卷Ⅲ），新時代新青年或綠水青山圖（北京卷），國之重器等圍繞“器”寫作（天津卷），“浙江精神”的思考（浙江卷），占比超半;再統(tǒng)計2017年高考語文試卷9種，涉及時政類4個，2016年涉及時政類僅1個?？梢?，高考作文題材關注時代大環(huán)境，青睞時政大勢，已具有鮮明的導向性。

《普通高中語文課程標準（2017年版）》指出，高中生要提高思辨表達能力，閱讀近期精彩的時事評論，學習論述評說國內外大事或社會熱點問題時的角度、觀點、方法和邏輯。因此，筆者以“改革開放40周年”熱點素材為例，從人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體選取事實類素材，以“述評”就事說理、邊述邊評與“時評”因時而評、理性評論這兩種方式，給2019年考生寫好“時政類”宏大話題作文一個備考引導，以期用“激揚而不失理性，犀利而充滿情懷”的文字關注現(xiàn)實、分析社會，以公民姿態(tài)，做好理性表達。

【素材指路】

一、改革記錄篇

|事實類素材|

最美的見證：我們一起走過

作為對40年來中國經濟社會發(fā)展成就進行全景式呈現(xiàn)的18集大型電視紀錄片，《我們一起走過——致敬改革開放40周年》精選了107個典型的改革故事。18個攝制組歷時5個月，走遍全國31個省市自治區(qū)，拍攝了1300多個小時的4K高清紀實素材，采訪了183位改革的親歷者、參與者、見證者，他們年紀最大的已經96歲，記錄了眾多珍貴的歷史瞬間。該片還挖掘大量珍貴的歷史素材，用40年來的時代歌曲、影視作品串起一段段難忘的改革歲月，生動呈現(xiàn)40年來中國時代的變遷和百姓生活的巨大變化。

關鍵詞：奮斗;奔跑;追夢人……

|理論類素材|

述評式·奮斗是新時代的姿態(tài)：歷史的畫卷，總是在砥礪前行中鋪展;精彩的華章，總是在接續(xù)奮斗里書寫。《幸福是奮斗出來的》的這一集，講述了院士吳孟超94歲高齡仍堅持在手術第一線;女排主教練郎平帶領隊員以不屈不撓精神重回世界之巔;教師趙影把最美好的青春奉獻給鄉(xiāng)村教育等各行各業(yè)奮斗者的故事。新時代是奮斗者的時代，而夢想的實現(xiàn)，靠的是每一個崗位經年累月的磨礪、持之以恒的堅守，靠的是每一位工作者不馳空想的務實、不騖虛聲的求真，用生命詮釋信念，用行動鑄就偉業(yè)。

時評式·做努力奔跑的追夢人：奔跑著追求夢想的那種狀態(tài)、那份激情，正是一個時代奮斗者的寫照。個人奮斗，社會奮發(fā)，國家奮進。不管你是身處象牙塔的年輕大學生，還是穿行于大街小巷的外賣和快遞小哥;不論你是在市場經濟大潮逐浪前行的民營企業(yè)家，還是扎根基層揮灑汗水的基層干部，每個人向著美好生活的奔跑，都是在為國家的前行助力?；蛟S你的努力只是點滴，但一旦乘以14億這個基數(shù)，涓滴努力終將匯入時代洪流，形成創(chuàng)造新的更大奇跡的洪荒偉力。

——摘自《人民日報》評論

答疑問診：為什么需要“理論類”素材？

劉勰在《文心雕龍》中將素材分為“人事”和“成辭”兩類，參照分類，寫作素材也可分為“事實”和“理論”兩類。劉勰所指“人事”和“成辭”，多指引用前人有關事例或史實，及引證前人或古書中的言辭;而在“時政類”寫作中，范圍顯然大得多，因為論述文最重要的是思現(xiàn)實問題，發(fā)時代之聲，不可能一概“以古論之”。因此，本文中所說的事實類素材，即“舉例子”，指由客觀發(fā)生過的事實構成的素材;理論類素材，即“講道理”，指事理性觀念或結論，包括名言警句及官方媒體評論等。

考生在準備素材時，對事實類素材定是重視有加，而對理論類素材卻不加重視，以致在論述文寫作中，考生對素材運用，往往容易只舉例不分析，或重舉例輕分析。事實上，重視理論類素材，是幫助考生在對“此事實”了解的基礎上，圍繞關鍵詞去積累相關的“彼觀念”分析，使觀點的論證更具嚴密、無可辯駁的信服力。

二、改革人物篇

|事實類素材|

最美的致敬：改革先鋒風采錄

為充分發(fā)揮改革先鋒人物的示范作用，2018年12月，《改革先鋒風采錄》一書由黨建讀物出版社出版發(fā)行。該書收錄了黨中央、國務院關于改革開放40周年先鋒人物的表彰決定，以及100位奮戰(zhàn)在經濟建設、政治建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設以及國防和軍隊、外交、港澳臺工作等方面先鋒人物的先進事跡，生動展現(xiàn)了他們勇立時代潮頭，大膽理論創(chuàng)新，勇于實踐探索，為引領思想觀念和體制機制變革、推動經濟社會發(fā)展作出杰出貢獻的精神風貌。

關鍵詞：擔當;先鋒;改革者……

|理論類素材|

述評式·擔當，是改革者必須的修行：上海司法改革前無古人，全國領先。上海高院原副院長鄒碧華，這位法院司法改革得力干將，因突發(fā)心臟病倒在了司法改革的征途中，生命永遠定格在47歲。至今，同事手機上還保留著鄒碧華發(fā)給他的一條短信：“我覺得司法改革和信息化是真正能夠改變中國法院的兩大領域。如果這兩年能抓緊干出模樣來，也算對得起黨，對得起自己的人生?！痹跉v史給予的重大改革機遇面前，鄒碧華追求改革理想，不計個人得失，不計個人毀譽，將改革“一點一點向前拱”，用他47年充分燃燒的一生，寫下了改革者的執(zhí)著和擔當。

時評式·一個有前途的國家不能沒有先鋒：為什么是他們？他們?yōu)槭裁茨?？《人民日報》在慶祝改革開放四十周年社論中有一段話：40年改革開放，給我們提供了許多彌足珍貴的啟示，其中最重要的一條就是，一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展。綜觀100名“改革先鋒”，正是這樣?！母镩_放最了不起的，是形成了最大的命運共同體、情感共同體和價值共同體，大家都圍繞著夢想在拼搏在奮斗?！驹谛碌钠瘘c上，保持改革開放精神，跑好自己這一棒，就會創(chuàng)造更加美好的未來。

——摘自光明時評

答疑問診：要如何挑選“我要”的素材呢？

素材是為論述文的觀點服務的。如果素材與觀點不一致，即使事實類素材再典型，理論類素材再精辟，也毫無價值。所以，素材選用的代表性、典型性很重要。

在信息量鋪天蓋地的今天，從古到今，從中到外，從名人到普通人，從名言到俗語，從課本到課外，許多材料都可作為素材。如“改革先鋒”這個事實類素材，光先鋒人物就有100人之多，加上事跡及他人評價、各大媒體評論等，整合素材的量實在太大。這就要學會擇取既能凸顯思想深度，又能體現(xiàn)社會關照的關鍵詞。筆者提取了“擔當”這個關鍵詞，并挑選“我能寫好”“我能用上”的素材，或以述評方式，或直接以評論方式，圍繞關鍵詞加以分析、比較、推理等，使論述文的思辨更具理性，說理更有力量。

三、改革樣本篇

|事實類素材|

最美的出發(fā)：

壯闊東方潮，奮進新時代

40年砥礪奮進，40年眾志成城。從2018年5月21日起，中央各主要媒體在頭版推出“壯闊東方潮，奮進新時代——慶祝改革開放40年”專欄，聚焦改革開放40年取得的輝煌成就、生動實踐和寶貴經驗，激勵全黨全國人民堅定不移將改革開放進行到底。如開欄之作《鵬城展翅再高飛》（人民日報），《從追趕時代到引領時代——從深圳發(fā)展奇跡看中國改革開放40年》（新華社）等，探尋改革開放地標，重溫改革開放往事，聆聽新時代改革開放足音，激發(fā)讀者“將改革開放進行到底”的決心和信心。

關鍵詞：中國速度;創(chuàng)新;新時代……

|理論類素材|

述評式·鵬城展翅再高飛：從“深圳速度”到“中國高度”，這座在南海之濱拔地而起的城市不斷書寫時代傳奇。當年亞洲四小龍以10%左右速度騰飛了20年，已令世人稱奇，而深圳經濟以23%的高速度飛翔了近40年，更是創(chuàng)造了世界罕見的“深圳速度”。當前，中國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段，深圳以標志性的創(chuàng)新驅動，成為中國經濟轉型升級宏大敘事中的最新注腳。進入新時代，相信鵬城深圳定能再度展翅高飛，成為中華民族實現(xiàn)從富起來到強起來偉大飛躍中的“精彩樣本”。

時評式·發(fā)出新時代改革開放強音：小崗破冰，深圳試水，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚波……一個個鮮活的歷史坐標，勾畫出一幅幅生動的改革畫卷。行之力則知愈進，知之深則行愈達。面對新時代的“長征路”，習近平總書記作出明確宣示：建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。

——摘自新華網(wǎng)評論

答疑問診：要如何使素材“為我所用”呢？

很多考生可能都有“胸有千壑備素材，一上考場就空白“的經歷，這是因為平時儲備的素材只是一個個孤立點，而沒有系統(tǒng)地去建立互為聯(lián)系的素材群。

筆者在實踐練筆中，以建好“1+2+1”素材群的方式，指導學生做好平日積累。前“1”指一則關注的事實類素材;“2”指圍繞關鍵詞尋找兩則或兩則以上理論類素材，可以有效引用，由言及理，闡釋分析，也可由事及理，求質分析，亦可演繹推理，直接評論分析;后“1”指一則自己寫的以“論”為主的整合分析段?？梢哉f，事實類素材不難，但以切口小的關鍵詞去整理理論類素材難，再通過自己整理的素材寫一段“練筆”分析段更難。不過，倘若如此堅持，這樣一個個素材群，主題鮮明、加深印象不說，最主要能讓考生在腦海中建立素材網(wǎng)，觸類旁通、化為已用。

【素材指津】

按照高考作文的趨勢，考查學生關注時代、關注現(xiàn)實的命題特點，今年應該仍會延續(xù)。然而在此類作文寫作中，學生面對宏大話題，往往容易泛泛而談，缺乏提取明確主旨的意識，同時，許多學生陷入空洞說教誤區(qū)，粗線條勾勒，謳歌國家偉大、人民幸福，雖然切題，但缺乏細節(jié)關注，導致表達無味，難得高分。如何寫好這一類文章呢，我們來看兩個學生例段：

示例一：

我愿意擔負起新時代的使命，迎接挑戰(zhàn)，抓住新時代的機遇，為新時代的繁榮而盡綿薄之力。習總書記“實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想”的話語還回蕩在耳邊，激勵著我，激勵著我們千千萬萬青年去為時代奮斗，為國家貢獻，為民族勇敢前行。前輩的使命感和奮斗精神已為我們垂范：南仁東，歷經二十余載將青絲熬成白發(fā)，終換來中國天眼的落成;孫家棟，少年勤學，青年提綱，讓導彈、衛(wèi)星、嫦娥、北斗滿天星斗璀璨;李萬君，勤勤懇懇，一絲不茍，用自己的汗水填補中國高鐵焊接技術的空白……我輩亦該有“我以我血薦軒轅”的志向，接力前人，鼓舞后世。

——湖南一考生《我們，與新時代同行》

示例二：

“勇于擔當”不是一句口號，而是一種身體力行的責任。從毛主席“有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力”，到習總書記“中華民族偉大復興的中國夢一定要實現(xiàn)，也一定能夠實現(xiàn)”，每一個時代都需要敢于擔當?shù)臅r代精神，每一個時代都需要有時代的弄潮兒。正如梁啟超先生在《少年中國說》中所述的一樣，每一個時代青年，都應為家為國擔起相應的責任。

理想不滅，信念永續(xù)。最美大學生村官張廣秀，“太行山上的新愚公”李保國，時代楷模廖俊波，全國模范檢察官蘇知斌……他們不忘初心，勇于擔當、持續(xù)奮斗，戰(zhàn)勝千難萬險，攻克層層關隘，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。……時代呼喚擔當，使命需要實干。正所謂：百舸爭流，奮楫者先。更多勇于擔當?shù)膶嵏烧?，將會在生命的長征路上，或引領自己，或引領一個時代，抵達遠方的至景！

——廣西一考生《時代呼喚弄潮兒》

點評：兩位考生能敏銳抓住材料中的關鍵詞“新時代”“使命”與“擔當”，將舉例論證的多例鋪陳與理論分析名言化用相結合，考場中一氣呵成，論證豐富，文質俱佳，可謂難得。尤其是第二位考生寫作頗有靈氣，切口小，入題快，素材豐富，讓人眼睛一亮。

小 結

應該說，一篇成功的論述文，不僅需要一個好的觀點，更需要好的素材來證明這個觀點。面對“時政類”宏大作文考題來襲，時事如3月全國兩會，4月第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，7月建黨98周年，10月建國70周年等，2019年考生應以主人翁的姿態(tài)，胸懷“經世濟民”的家國情懷，涉獵各大媒體時評，以敏銳的視角選擇事實類和理論類素材，構建起一個個素材群;在感受國家進步、民族振興的同時，認真思考自身成長與國家、民族、時代的關聯(lián)。相信有你的十分用“心”，定能跑出“中國加速度”，與祖國一起跑進“新”征程。

編輯/關曉星