江濤

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，合唱作為聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的一種形式，它的出現(xiàn)，促使了人們的藝術(shù)文化修養(yǎng)的逐步提升。也正是這種聲樂(lè)表現(xiàn)形式的普遍性，使得群眾合唱有利也有弊。本文將通過(guò)群眾合唱存在的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出解決的對(duì)策，從而推動(dòng)群眾合唱文化更好的發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)藝術(shù)文化的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：群眾合唱;問(wèn)題;對(duì)策研究

中圖分類號(hào).J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）06-0082-01

合唱是聲樂(lè)藝術(shù)中最具有魅力的表達(dá)方式之一，它跟隨著時(shí)代的腳步，逐漸受到老師、學(xué)生、社會(huì)人士等的強(qiáng)烈關(guān)注。合唱以新穎的方式融入到群眾生活中，被很快接受并迅速推崇。音樂(lè)無(wú)國(guó)界，合唱也一樣會(huì)深得人心，小到童聲合唱，大到老年合唱團(tuán);少到社區(qū)合唱，多到全國(guó)各地。由此可見(jiàn)，一個(gè)社區(qū)的文明與否，環(huán)境是否賞心悅目，都會(huì)多少收到合唱團(tuán)體的影響。

一、群眾合唱概述

群眾合唱，簡(jiǎn)單而言就是由個(gè)人組成的團(tuán)體進(jìn)行表演歌唱，它的關(guān)鍵就在于，它包含了指揮和伴奏或無(wú)伴奏，而伴奏又分為鋼琴伴奏和音頻伴奏。群眾合唱在演唱過(guò)程中所呈現(xiàn)出的聲音要具備一定的統(tǒng)一與和諧，達(dá)到這樣的效果才能確保演唱的完整性。

群眾合唱由于是多人演唱，聲部分類明顯，所以呈現(xiàn)的聲音響度遠(yuǎn)超于個(gè)人獨(dú)唱，這也恰恰是它存在的優(yōu)點(diǎn)。從唱詩(shī)班到學(xué)堂樂(lè)歌，中西方文化碰撞相互融合發(fā)展，群眾合唱也被越來(lái)越多的人接受與認(rèn)識(shí)，不一定要學(xué)過(guò)音樂(lè)，也不論你是什么年紀(jì)什么職業(yè)，只要你喜歡，你就可以加入到里面。合唱團(tuán)成立最初的初衷就是以自我愛(ài)好的意愿加入其中，因此就會(huì)存在水平上的參差不齊，可能這個(gè)成員有很好的音樂(lè)天賦，可能那個(gè)成員連譜子都不認(rèn)識(shí)。因?yàn)槿罕姾铣Y(jié)構(gòu)散漫，要安排層次統(tǒng)一就比較困難，起步初期因?yàn)椴粚I(yè)導(dǎo)致多重問(wèn)題。因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)，所以在唱歌時(shí)不能隨心所欲，不可以鋒芒畢露，相對(duì)于獨(dú)唱的自由，合唱會(huì)顯得更加規(guī)范。

二、群眾合唱存在的問(wèn)題

文化的發(fā)展與進(jìn)步離不開(kāi)國(guó)家的好政策和地方的支持以及老百姓的配合，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群眾合唱大部分是學(xué)校的退休干部和老師，或是一些社會(huì)工作中的人，而且這些成員的年齡大多數(shù)都在50歲以上，極少數(shù)在40-50歲之間。而不管是退休干部和老師，還是工作中的人，都是為了豐富自己的生活才去參加的合唱團(tuán)。與此同時(shí)，主要發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)問(wèn)題存在：

1.排練方式的不確定性。由于沒(méi)有專業(yè)的要求，合唱團(tuán)的組建往往比較隨意，可能是為了參加某個(gè)活動(dòng)或某個(gè)比賽，臨時(shí)組建。這樣的初衷導(dǎo)致了排練時(shí)間不能保證，并且，一些工作中的人，可能說(shuō)今天你有事，明天我加班，從而導(dǎo)致了排練人數(shù)不能確定，這樣一來(lái)，排練的效果就達(dá)不到，排練的進(jìn)程就會(huì)嘎然而止，這種因素導(dǎo)致了合唱團(tuán)存活的時(shí)間很短。

2.團(tuán)員音樂(lè)基礎(chǔ)參差不齊。因?yàn)榧尤牒铣獔F(tuán)要求的門檻很低，喜歡唱歌就可以加入，就導(dǎo)致了一個(gè)不可避免的弊端。喜歡唱歌，不代表會(huì)唱歌，不跑調(diào)不代表會(huì)認(rèn)識(shí)譜子，大部分老年人不認(rèn)識(shí)譜子，甚至連簡(jiǎn)譜都琢磨不透，也有一些成員對(duì)聲音毫無(wú)概念，正是因?yàn)槊總€(gè)成員的程度不同，最終對(duì)排練增加了難度。

3.缺乏高效的指揮與管理機(jī)制。小地區(qū)在各方面是肯定不及發(fā)展中的大城市，對(duì)于群眾文化事業(yè)發(fā)展，比如群眾合唱，如果沒(méi)有一個(gè)核心人物帶頭去指揮，去組織這件事，那這個(gè)合唱團(tuán)就宛如一盤散沙，最終想要達(dá)到的目的只能說(shuō)是難上加難。

三、群眾合唱的發(fā)展對(duì)策

在對(duì)群眾合唱發(fā)展中存在的問(wèn)題有了一定的了解后，我們就要盡最大努力去解決這些問(wèn)題，以下是我的個(gè)人建議：

1.時(shí)間的確定以及場(chǎng)所的固定。要想使排練效果達(dá)到事半功倍，排練的時(shí)間就要有明確的規(guī)定，每周排練次數(shù)最少兩次，每次排練要保證有兩個(gè)小時(shí)。以中老年人的身體狀況為基礎(chǔ)，從而進(jìn)行相應(yīng)的改變。而且，場(chǎng)所也要固定，排練場(chǎng)所可以選在稍微安靜的大廳或者大教室，我們要珍惜這種良好的環(huán)境。

2.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練。針對(duì)大部分老年人不識(shí)譜子，合唱團(tuán)應(yīng)該找出其他的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行樂(lè)理教學(xué)，首先教1234567的基本讀音do，re，mi，fa，sol，la，xi。把七個(gè)音符結(jié)合鋼琴進(jìn)行教學(xué)，然后打亂順序，加強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)譜的記憶。另外若是有一些人對(duì)歌唱概念不明確的，應(yīng)另外由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)并示范，了解歌唱的四個(gè)要素：呼吸、發(fā)聲、共鳴、吐字。

3.引進(jìn)專業(yè)指揮。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，歸根結(jié)底在于領(lǐng)導(dǎo)者，想發(fā)展一個(gè)好的合唱團(tuán)，一位專業(yè)的指揮是必不少的，像一些合唱團(tuán)指揮都不夠?qū)I(yè)，更難談到演唱好作品，這種對(duì)日常的訓(xùn)練是非常不利的。如果一些群眾合唱距離學(xué)校比較近，就需要請(qǐng)學(xué)校的指揮專業(yè)老師來(lái)指揮，如果實(shí)在不好引進(jìn)，就把團(tuán)里具有一定音樂(lè)水平的音樂(lè)愛(ài)好者，派送他們?nèi)W(xué)習(xí)深造，為了合唱的發(fā)展，這一項(xiàng)非常重要。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，群眾合唱不僅推動(dòng)了藝術(shù)文化事業(yè)的發(fā)展，更推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，正是因?yàn)榱?xí)主席的文化自信，藝術(shù)發(fā)展越來(lái)越被重視，希望我國(guó)藝術(shù)文化的發(fā)展越來(lái)越好。