郭雙宏

師生對對碰

課文回顧：《萬年牢》這篇文章講了父親放棄了薪資很高的工作，選擇了誠信，做到了以誠待人、真誠做事的故事。那文章中出現(xiàn)“萬年牢”這個詞的句子之間有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？我們一起跟隨郭老師，尋找文中隱藏的寫作小技巧吧！

郭老師：課文《萬年牢》先講父親自己做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量;再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。同學(xué)們能試著從課文里找出含有“萬年牢”這個詞的句子，并說說這中間有什么聯(lián)系嗎？

雨萱：我找到的是“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！边@里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，體現(xiàn)在蘸的糖均勻，還不怕冷、熱、潮。這樣的產(chǎn)品靠的是精湛的制作工藝，因此稱它為“萬年牢”。

怡婷：我找到的是“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。”這句話中的“萬年牢”是指好的產(chǎn)品會受到顧客信賴，贏得眾多的回頭客，生意會越來越興旺。

文昊：我找到的是“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個可靠的人?！边@句話從產(chǎn)品的萬年牢引申到做人的道德準(zhǔn)則上來。一個具有誠實可靠品質(zhì)的人也是萬年牢。

郭老師：大家找得非常準(zhǔn)確，那這中間有什么聯(lián)系呢？

玉婷：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系，從具體的描寫中感受父親是個辦事認(rèn)真、實實在在、講究商業(yè)道德的人。

一鳴：“萬年牢”的產(chǎn)品贏得了生意的萬年牢，“萬年牢”的生意靠的是誠實、守信的人品，誠實可靠的品質(zhì)，也就是“萬年牢”。

郭老師：大家說得非常棒！三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。線索是將一種事物貫穿在全篇中而成為情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。它有個好聽的名字，叫作“彩線串珍珠”。這篇課文就是通過“萬年牢”，把故事情節(jié)連接在了一起，使文章條理清晰，一目了然。如果文章沒有條理，一會兒說這，一會兒說那，叫人看了摸不著頭腦，就沒有辦法讓別人看懂。希望每位同學(xué)都能學(xué)習(xí)這篇課文“抓住線索”安排層次的方法，使敘事清楚、有條理，做到“言之有序”。

練一練

1.讀拼音，寫詞語。

tiān jīn liàng shài

（） （ ?? ）

dān wù? zhuàn qián

（? ） （ ?? ?）

zhú qiān

（ ?）

2.比一比，再組詞。

晾（） 涼（）

賺（） 嫌（）

損（） 殞（）

3.課文中的父親是個什么樣的人？