董新明

【文題設(shè)計(jì)】

杜甫，是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌作品，頻頻出現(xiàn)在初、高中語(yǔ)文教材中。他的憂國(guó)憂民情懷，是中華文化彌足珍貴的內(nèi)容。他的現(xiàn)實(shí)主義手法，雖經(jīng)越千年，仍生命力旺盛。

走近杜甫，你有什么感悟？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)人的身世經(jīng)歷，聯(lián)系他的詩(shī)歌作品，自擬題目，自定文體，寫一篇文章，不少于800字。

【寫作點(diǎn)撥】

這是一篇評(píng)價(jià)人物思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度的文章。文體比較靈活，可以是賞析式的議論文，可以是評(píng)價(jià)式的議論文，也可以是抒情味較濃的散文。

評(píng)價(jià)杜甫憂國(guó)憂民、感時(shí)傷世的情懷，可以作為本文的主旨。

聯(lián)系杜甫晚年的作品，選“點(diǎn)”品析，應(yīng)該是行文的重點(diǎn)。比如《登高》《秋興八首》《詠懷古跡》《旅夜書(shū)懷》《登岳陽(yáng)樓》等詩(shī)作中的名句。

化用有關(guān)資料的要點(diǎn)，滲透自己的感悟，做到渾然一體，是寫作的難點(diǎn)。

可以靈活地運(yùn)用第二人稱，營(yíng)造與詩(shī)圣“對(duì)話”的氛圍。

行文須注意以下幾個(gè)誤區(qū)：

一是大量搬用他人的分析、闡釋，缺少自己的感悟。

二是選材過(guò)于狹窄，未能體現(xiàn)杜詩(shī)的內(nèi)容深廣。

三是僅僅寫成對(duì)某篇作品的賞析，缺少議論生發(fā)和情感滲透。

四是擬題過(guò)于寬泛、空洞。