毛軍華 蔣羽乾/浙江省文化藝術(shù)研究院

戲曲口述影像建檔是指對現(xiàn)有代表性戲劇名家和名作進行搶救性采訪并錄音錄像，活態(tài)記錄現(xiàn)當(dāng)代戲曲藝術(shù)家的主要成就和藝術(shù)經(jīng)驗，形成除劇作文本、舞臺影像、研究文獻之外的源自親歷者口述的第一手檔案資料。當(dāng)前，開展戲曲口述影像建檔工作具有重要的現(xiàn)實意義。首先，這是落實中央和省委省政府部署的實際舉措。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，要求挖掘整理傳統(tǒng)優(yōu)秀劇目、推進數(shù)字化保存和傳播。浙江省委、省政府出臺了《關(guān)于推進文化浙江建設(shè)的意見》，強調(diào)“實施戲曲保護振興計劃”；《浙江省實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程工作方案》提出要形成有利于傳統(tǒng)戲曲活起來、傳下去、出精品、出名家的良好環(huán)境；《浙江省傳統(tǒng)戲劇保護振興計劃》要求對省內(nèi)現(xiàn)有的代表性戲劇名家進行搶救性采訪，進行錄音錄像。其次，這是全面保存現(xiàn)當(dāng)代浙江戲曲發(fā)展歷史的迫切需要。浙江是戲曲大省，劇種眾多、人才薈萃、劇目紛呈。新中國成立以后特別是改革開放以來，浙江戲曲界涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的表演藝術(shù)家、導(dǎo)演藝術(shù)家、劇作家、作曲家、舞美設(shè)計家和理論家，他們創(chuàng)作了一批載入史冊的經(jīng)典劇目和理論著作。省“兩辦”《關(guān)于加快推進新時代檔案資源建設(shè)的意見》指出，借助數(shù)字化手段，系統(tǒng)化項目化收集、整合、挖掘社會數(shù)字記憶資源，構(gòu)建具有浙江特色的立體多維數(shù)字記憶體系。這為創(chuàng)新藝術(shù)檔案資源建設(shè)、全面立體保存現(xiàn)當(dāng)代浙江戲曲發(fā)展歷史提供了遵循。開展浙江戲曲口述影像建檔，可以全面系統(tǒng)地搶救、記錄、梳理戲劇名家和名作的藝術(shù)成就和藝術(shù)經(jīng)驗。再次，這是對傳統(tǒng)戲曲口述史工作的深化拓展。開展浙江戲曲口述影像建檔，以信息化為手段，以規(guī)范化建檔為目標(biāo)，全面系統(tǒng)保存浙江傳統(tǒng)戲曲豐富的檔案資料，可以更好地留存?zhèn)鹘y(tǒng)戲曲精華、傳承戲曲文化。

2018年以來，筆者所在的浙江省文化藝術(shù)研究院實施了浙江戲曲口述影像工程，以戲曲口述影像建檔的形式創(chuàng)新藝術(shù)檔案資源建設(shè)，在全面立體記錄現(xiàn)當(dāng)代浙江戲曲發(fā)展歷史方面進行了積極探索。

1 工作實踐

第一，確定主要目標(biāo)。即采訪浙江省60位戲劇藝術(shù)家、30部新中國成立以來優(yōu)秀劇目的主要演員，通過文字記錄、錄音、錄像等方式記錄他們的主要成就和重要經(jīng)驗，保存除劇本、舞臺演出影像、報刊評論等之外來自演出主體的直接表演體會，活態(tài)記錄我省現(xiàn)當(dāng)代以來幾代藝術(shù)家的主要成就和藝術(shù)經(jīng)驗，為浙江現(xiàn)當(dāng)代戲曲留存普及面廣、系統(tǒng)性強、真實度高的藝術(shù)檔案。項目分三批實施。

第二，選定建檔對象。一是戲劇藝術(shù)家版塊。第一批建檔對象為15名年齡在60周歲以上的戲劇藝術(shù)家，主要有劇作家錢法成、胡小孩、曾昭弘；戲曲音樂家胡夢橋、談聲賢；戲曲表演藝術(shù)家張世錚、王奉梅、張蓉樺、鄭瑞棠、陳幼亭、汪誼華；戲曲教育家田成效；戲曲管理人員施振眉、藍玲等。這些戲曲名家是浙江戲劇各領(lǐng)域的杰出代表，是現(xiàn)當(dāng)代浙江戲劇事業(yè)的重要開拓者與奠基人。二是戲劇劇目版塊。第一批建檔對象確定為10—12個經(jīng)典劇目，創(chuàng)演時間為1949年至2017年，時間跨度為68年。包括“一個戲救活了一個劇種”的《十五貫》、首部被拍成電影的越劇現(xiàn)代戲《斗詩亭》、曾被毛澤東點名“農(nóng)民不但可以學(xué)哲學(xué)，而且可以學(xué)好哲學(xué)”的《半籃花生》、曾被周恩來贊為“浙江又出了一個好戲，可以和《十五貫》媲美”的《胭脂》，以及浙江小百花越劇團的看家戲《五女拜壽》等。

紹劇《于謙》

杭劇《南山種麥》

第三，落實各項措施。其一是采集籌備。在組建采訪和拍攝制作團隊環(huán)節(jié)，明確浙江戲曲口述影像建檔團隊由項目負責(zé)人、學(xué)術(shù)顧問、導(dǎo)演、攝像、錄音、后期制作人員組成，并規(guī)定項目負責(zé)人承擔(dān)前期資料的收集、采訪提綱的設(shè)計、拍攝記錄過程中的采訪、剪輯文稿的記錄、校注、編輯與整理；學(xué)術(shù)顧問負責(zé)項目拍攝的專業(yè)指導(dǎo)；導(dǎo)演負責(zé)把控整體拍攝內(nèi)容及質(zhì)量，并且統(tǒng)一指導(dǎo)現(xiàn)場拍攝、錄音、用光以及后期剪輯等；攝像及錄音負責(zé)影像和錄音記錄。

在前期檔案文獻收集環(huán)節(jié)，必須重視撰寫采訪提綱。浙江省文化藝術(shù)研究院是全省戲曲研究歷史最悠久的機構(gòu)，積累了豐富的戲曲研究資料。項目團隊在立足于已有檔案資料的情況下，通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書館查找以及向本院前輩請教等方式，基本勾勒出被采訪對象的藝術(shù)人生，并且歸納了采訪的重點、難點，進而寫出采訪提綱。在與藝術(shù)家溝通后，項目團隊攜帶采訪提綱上門對藝術(shù)家進行一次預(yù)采訪，根據(jù)預(yù)采訪的情況及時調(diào)整正式拍攝的內(nèi)容。預(yù)采訪既是加深對被采訪對象了解的過程，也是正式采訪的預(yù)演。由于項目團隊成員普遍年輕，從事戲曲工作時間不長，撰寫采訪提綱就顯得特別重要。在實際操作過程中也證明，采訪團隊成員在充分了解藝術(shù)家的藝術(shù)經(jīng)歷、專長、興趣愛好、社會關(guān)系等前提下，通過采訪提綱掌握越多的相關(guān)情況、構(gòu)建清晰的采訪邏輯，越容易提出有針對性的問題，越容易調(diào)動藝術(shù)家的積極性。所以，寫好采訪提綱、對藝術(shù)家進行充分了解并做好項目的預(yù)采訪，有利于團隊成員與藝術(shù)家之間建立良好的關(guān)系。

其二是口述采集。首先，布置舒適的采訪環(huán)境。選擇藝術(shù)家比較熟悉或相對安靜的環(huán)境，如藝術(shù)家的家里或是藝術(shù)家熟悉的其他場所，既能讓藝術(shù)家在較為熟悉的環(huán)境中接受采訪，又能避免無關(guān)人員或噪音干擾，確保訪談順利進行。如采訪胡夢橋、曾昭弘、施振眉、王奉梅等藝術(shù)家時，安排在家中進行；采訪胡小孩、張世錚、錢法成時，安排在省文化藝術(shù)研究院會議室中進行；而采訪陳幼亭時，安排在陸游紀念館中進行。

其次，控制訪談時間。由于藝術(shù)家們大多年邁體弱，難以完成一次超過兩小時的采訪。在這樣的情況下，要特別重視預(yù)采訪環(huán)節(jié)，要在預(yù)采訪的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整采訪大綱，最終完成一個半小時到兩個小時的正式采訪拍攝。有時還要對部分積極性高的藝術(shù)家進行多次采訪，確?？谑鲑Y料的完整性。

再次，適當(dāng)控制話題內(nèi)容。項目負責(zé)人的訪問技巧是否得宜，“直接影響到所獲得的口述資料是否能夠正確反映受訪者的思想和觀念。因此，訪問者必須學(xué)習(xí)如何在訪問的過程中，傾聽受訪者發(fā)自內(nèi)心的聲音。”由于藝術(shù)家們藝術(shù)經(jīng)歷豐富，且常常沉浸在自己的回憶之中，偶爾會發(fā)生“思維跳躍”的現(xiàn)象；加之所回憶的事情往往年代相隔甚遠，故表述難免產(chǎn)生差錯。因此項目負責(zé)人必須要做到專心傾聽，不在采訪過程中強加自己的觀點甚至與藝術(shù)家爭辯。如有一位藝術(shù)家回憶1958年浙江越劇團在莫干山等待某位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，預(yù)備由其和姚水娟共同演出《秦香蓮》。采訪者明知他是和另外一位演員合作，但是當(dāng)時沒有提出，一直到采訪結(jié)束才提出，最后通過補拍鏡頭的方式進行糾正，這樣保證了藝術(shù)家思路和敘述的流暢。

其三是規(guī)范呈現(xiàn)?？谑鲇跋窠n與單純以文本形式書寫不同，其參與者較多，除了采訪者與受訪者，還有攝像、錄音、剪輯等；成果展示方式主要以視頻與音頻形式呈現(xiàn)。因此要加強素材整理，確保能夠規(guī)范呈現(xiàn)?？谑霾稍L完成以后，除了對口述文稿進行整理以外，對于音頻、視頻資料等素材的處理也非常重要，最終形成文獻片與綜述片，其中文獻片是在充分尊重藝術(shù)家口述采訪基本內(nèi)容的前提下，對采訪所得音頻、視頻資料以敘述事件為序，并參照口述史文稿剪輯成的視頻作品，可將不同機位拍攝的畫面剪輯在一起；而綜述片是在文獻片制作完成的基礎(chǔ)上，對口述采訪成果進行提煉、選擇精彩部分進行概括性展示形成的視頻作品，能夠集中展現(xiàn)浙江戲曲70年來的發(fā)展歷程。

其四是全面整理。采訪結(jié)束后，除了對音像檔案進行規(guī)范整理，還要關(guān)注以下三部分檔案資料的整理：一是法律類檔案資料，包括采訪者倫理聲明、受訪者倫理聲明、采訪團隊成員保密協(xié)議、文獻采集、收藏與使用協(xié)議、文獻收集與使用協(xié)議、著作權(quán)授權(quán)書等；二是工作過程類檔案資料，包括受訪者基本信息表、工作團隊成員基本信息表、拍攝日志、場記單等；三是工作成果類檔案資料，包括收集文獻目錄、提交資料清單、元數(shù)據(jù)表單、口述文稿等。在這一過程中，團隊不能滿足于已經(jīng)取得的口述檔案資料，如果條件允許還應(yīng)盡量收集整理相關(guān)的文獻資料，與口述訪談資料進行互證，如收集整理受訪者的日記、家譜、相冊、獎?wù)?、獎狀、證書、手稿、筆記、紀念品以及磁帶、光盤、硬盤等資料。

2 若干體會

第一，創(chuàng)新思路是關(guān)鍵。首先，藝術(shù)檔案資源建設(shè)思路要由傳統(tǒng)的被動接收轉(zhuǎn)向主動建檔，增強建檔自覺性，轉(zhuǎn)變“坐等上門”收集的傳統(tǒng)觀念，以積極主動的態(tài)度、開拓創(chuàng)新的理念，采取項目推進的方式，全面記錄見證浙江戲曲發(fā)展歷史。其次，藝術(shù)檔案記錄形態(tài)要由固態(tài)保存轉(zhuǎn)向活態(tài)記錄，以建檔存史的特有方式和視角，保存除劇本、舞臺演出影像、報刊評論等之外來自演出主體的直接表演體會，形成源自親歷者口述的第一手檔案資料，活態(tài)記錄藝術(shù)家的主要成就和重要經(jīng)驗。再次，藝術(shù)檔案記憶模式要由單純的平面記錄轉(zhuǎn)向立體的多維構(gòu)建，更加注重錄音、錄像、照片等形式的檔案，以專題、立體、多維、有序的方式構(gòu)建記憶模式，使現(xiàn)有的藝術(shù)檔案信息來源更加廣泛、載體形式更為豐富。最后，藝術(shù)檔案資源建設(shè)方式要由檔案部門“單打獨斗”轉(zhuǎn)向整合利用社會力量，善于借智借力，整合社會各方面資源，形成檔案資源建設(shè)的強大合力。

第二，規(guī)范操作是基礎(chǔ)。戲曲口述影像建檔具有較強的專業(yè)性和技術(shù)性，工作中我們引入專家工作團隊，請專家全過程參與，實現(xiàn)建檔工作的規(guī)范化?？紤]戲曲口述影像建檔工作具有特殊性，因此要確保法律類資料的完整性與有效性，不能出現(xiàn)空缺、信息不全、存在疑問、信息不正確等情況；工作過程檔案資料要能完整地記錄工作信息、實事求是地反映工作過程；工作成果類資料要記錄完整、全面且條理清楚，能真實反映項目實施情況。

第三，開發(fā)利用是根本。以工作成果為依據(jù)，建立健全浙江戲曲劇種數(shù)據(jù)庫，打造浙江規(guī)模最大、內(nèi)容最全的戲曲劇種“基因庫”，為將浙江省戲曲劇種數(shù)據(jù)庫平臺建成浙江省戲曲理論研究、傳承、保護中心提供檔案支撐，促進戲曲劇種檔案、影像資料的傳播和共享。加強檔案編研，利用建檔成果編撰浙江戲曲口述史，全面、立體地展現(xiàn)現(xiàn)當(dāng)代浙江戲曲發(fā)展歷史。努力發(fā)揮建檔成果在服務(wù)省委、省政府中心工作特別是服務(wù)文化浙江建設(shè)中的獨特作用，彰顯檔案的社會價值和文化價值。

第四，條件保障是支撐。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以院領(lǐng)導(dǎo)為組長、戲劇所全體成員及其他部門有關(guān)人員為成員的工作組，負責(zé)統(tǒng)籌推進工作；各相關(guān)部門充分認識開展戲曲口述影像建檔的重要性，積極予以配合。加強人員保障，配備具備口述影像建檔業(yè)務(wù)知識的人才，并注重開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。項目負責(zé)人的能力與態(tài)度直接決定了建檔的質(zhì)量和水平，因此要高度重視項目負責(zé)人的選定。落實經(jīng)費保障，由財政安排專項經(jīng)費保障項目的順利實施。加大宣傳力度，營造良好的工作氛圍，讓社會各有關(guān)方面都關(guān)心支持戲曲影像建檔工作，形成全社會參與的工作格局。