摘要：良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ)和前提，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好與中學(xué)英語教學(xué)的銜接，為進(jìn)入中學(xué)及終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)厚的基礎(chǔ)也是小學(xué)外語教學(xué)的重要任務(wù)之一。

關(guān)鍵詞：習(xí)慣;催化劑;英語

英語學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語語言的情感，養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的英語學(xué)習(xí)方法?！币虼?，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高小學(xué)生英語成績的重要因素。

一、 良好的聽的習(xí)慣

兒童心理學(xué)告訴我們，小學(xué)生愛模仿，模仿性強(qiáng)，但缺乏自控能力。課堂上，常有學(xué)生一聽教師示范發(fā)音，就急于開口模仿，輕聲跟講，結(jié)果導(dǎo)致自身發(fā)音欠準(zhǔn)，而且還影響了他人聽音。因此，在英語起始教學(xué)階段，教師就要訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，可采用“手勢(shì)暗示法”，即教師隨著示范發(fā)音打手勢(shì)“一、二”，這時(shí)學(xué)生邊聽教師發(fā)音，邊看教師嘴形，注意觀察其大、小、扁、圓及變化情況，做到看明、聽清，當(dāng)手勢(shì)打“三”時(shí)，全班齊聲模仿。這樣，發(fā)音易到位，模仿效果好。小學(xué)生聽錄音跟說跟讀，往往只滿足于“聽到”，能跟得上說，跟得上讀，而不注意語音、語調(diào)、句重音、停頓等。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生“聽清”，在播放錄音前，可分步提出聽的具體要求，使聽一遍錄音，便有一次收獲。

二、 良好的說的習(xí)慣

首先，教師應(yīng)十分注意發(fā)揮“情感教育”在英語教學(xué)中的作用。古人曰：“親其師，才能信其道?！苯處熞谩皫煇邸比ペA得學(xué)生的親近和信任，使師生感情雙向交流，密切師生關(guān)系，形成輕松、愉悅的課堂氣氛，從而有效地幫助學(xué)生消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，開創(chuàng)敢講英語、爭(zhēng)講英語、愛講英語的局面。

其次，教師要精心組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法，利用一切教學(xué)媒體（圖片、實(shí)物、玩具、幻燈、投影、錄像、錄音、指套、木偶等等）創(chuàng)設(shè)情景，寓教于樂，讓學(xué)生身置語境，有意識(shí)或無意識(shí)地開口練說，最大限度地發(fā)揮學(xué)生說英語的主動(dòng)性和積極性。

最后，教師要從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。如：組織語言游戲、競(jìng)賽，開辟英語角，舉辦英語興趣小組，排演英語文娛節(jié)目，強(qiáng)調(diào)師生間同學(xué)間用英語問候，要求學(xué)生把所學(xué)英語用到日常生活中去，對(duì)做得好的學(xué)生給予“小紅花”“小紅星”獎(jiǎng)勵(lì)等等。以此造成說英語的氛圍，激勵(lì)學(xué)生多開口說英語。

三、 良好的讀的習(xí)慣

“讀”對(duì)小學(xué)生來說，主要是指“朗讀”。要求：正確拼讀單詞，響亮地、流利地朗讀課文，語音、語調(diào)等基本正確。拼讀單詞有利于學(xué)生記憶單詞，積累詞匯。朗讀英語有利于培養(yǎng)學(xué)生語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感等。也有助于“說”的能力進(jìn)一步提高。

朗讀英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要內(nèi)容之一?！罢f”英語與“讀”英語有相通之處，關(guān)系密切，兩者相輔相成。學(xué)生朗讀英語好與差，很大程度上取決于教師的示范。這是給學(xué)生“先入為主”的朗讀音調(diào)印象。因此，教師必須十分注重范讀和領(lǐng)讀。授課前，教師最好先自身整音，盡量與標(biāo)準(zhǔn)音帶取得一致。在自身（或音帶）范讀、領(lǐng)讀時(shí)，教師可配以手勢(shì)以示升調(diào)、降調(diào)、重讀等，加深學(xué)生的理解。以后還可指導(dǎo)學(xué)生在課文上標(biāo)音調(diào)符號(hào)。一般來說，新課之時(shí)，不宜請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀課文，以免一個(gè)錯(cuò)，錯(cuò)一片，給糾正增添麻煩。在朗讀語言材料時(shí)，須要求學(xué)生切勿操之過急，拿來便朗讀，要先通閱，了解內(nèi)容，理解含義，揣摩音調(diào)，然后再朗讀。這樣，朗讀效果好。

四、 良好的寫的習(xí)慣

“寫”對(duì)小學(xué)生來說，主要是指“書寫”。要求：書寫姿勢(shì)、方法正確，斜體行書規(guī)范書寫，大小寫、筆順、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式正確。

在書寫教學(xué)一開始，學(xué)寫字母時(shí)，教師就必須十分重視培養(yǎng)學(xué)生按照規(guī)范筆順書寫，在四線三格中位置正確。值得一提的是，要強(qiáng)調(diào)每個(gè)字母都要稍向右斜，斜度要一致。中國學(xué)生由于寫漢字的習(xí)慣，豎直橫平，有棱有角，四方端正。因此，在書寫英文時(shí)，常出現(xiàn)直、方、角現(xiàn)象。對(duì)此教師要運(yùn)用“比較法”教學(xué)，及時(shí)指正。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展，教師要繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好單詞、句子、段、篇的書寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，切實(shí)做到英文書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫的習(xí)慣。

五、 培養(yǎng)更高級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

時(shí)代的發(fā)展對(duì)小學(xué)生的英語水平提出了更高的要求，以上課為主，書本為主要工具的英語教育已經(jīng)不再適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。小學(xué)英語教育必須關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的發(fā)展。從某種意義上講，養(yǎng)成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣，比背會(huì)了多少英語單詞，句子更重要。簡單地說，可以從以下幾點(diǎn)做起：

一要培養(yǎng)學(xué)生善于利用課外資源和生活資源的習(xí)慣。任何知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)都是源于生活也服務(wù)與生活。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往脫離于實(shí)踐生活。當(dāng)今的教師要利用一切生活中可利用的資料來教育學(xué)生，讓善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)生活，在生活中學(xué)習(xí)。

二要培養(yǎng)學(xué)生手口結(jié)合，注重動(dòng)起來的習(xí)慣。一切思維都是從動(dòng)作開始的。語言包括口語、書面語和肢體語言。很多時(shí)候肢體語言也就是英語中所謂的body language容易被忽視。而事實(shí)上由于小學(xué)生的年齡階段特征已經(jīng)決定了動(dòng)手摸一摸、做一做、動(dòng)一動(dòng)的方式更有利于他們的記憶，處于這一年齡的學(xué)生對(duì)于動(dòng)起來是更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的真正興趣和熱情。從有意注意轉(zhuǎn)為無意，使記憶效果更大更持久。畢業(yè)論文網(wǎng)http：//www.lw54.com

三要培養(yǎng)合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，合作觀念，更重要的是交流能力的培養(yǎng)。英語課的學(xué)習(xí)中可以讓學(xué)生通過課前共同說唱、聽讀，課中合作交談模仿、表演，小組討論采訪等形式開展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容要有價(jià)值，不要拘泥于形式，而且對(duì)于學(xué)生的有益做法要給予及時(shí)且適宜的表揚(yáng)與肯定。對(duì)于學(xué)生而言，要積極參與學(xué)會(huì)表達(dá)自己，傾聽別人，并學(xué)會(huì)接受他人的糾正意見。每一次的合作學(xué)習(xí)，都要積極參與，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

總之，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣不會(huì)自然生成的，而是經(jīng)有意識(shí)培養(yǎng)形成的。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，主要通過課堂教學(xué)形式。所以，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠教師。教師必須十分重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意在日常教學(xué)活動(dòng)中有計(jì)劃地、有步驟、嚴(yán)格地訓(xùn)練學(xué)生。

作者簡介：

劉娟，河北省石家莊市，石家莊市建勝路小學(xué)。