宋沫池

摘 要：校園網(wǎng)貸為學(xué)生提供了一個絕佳的方式以滿足學(xué)生的提前消費(fèi)的需求。然而，校園信貸為學(xué)生帶來了許多的弊端，甚至是對身心健康產(chǎn)生一定的威脅。樹立起學(xué)生正確的消費(fèi)觀念，對校園網(wǎng)貸進(jìn)行一定管控才能讓學(xué)生在一個干凈無網(wǎng)貸的校園中更好的學(xué)習(xí)和生活。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)貸;現(xiàn)狀;管控

中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會頒布禁令，禁止銀行向未成年學(xué)生簽發(fā)信用卡，這一措施無疑對網(wǎng)上貸款成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己超前消費(fèi)需要的不然選擇。90后的學(xué)生自出生以來，物質(zhì)條件得到較大的滿足，處于發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時代，深受國外提前消費(fèi)思想的熏陶，認(rèn)為先進(jìn)消費(fèi)是非常有必要的，以此來滿足他們的消費(fèi)需求。學(xué)生的提前消費(fèi)觀念為校園網(wǎng)貸提供了絕佳的機(jī)會，不加以管控局面將很難控制。

一、校園網(wǎng)貸的現(xiàn)狀分析

（一）校園網(wǎng)貸的發(fā)展。伴隨著學(xué)生消費(fèi)觀念的改變，他們也逐漸成為分期消費(fèi)的最大的消費(fèi)群體。在2014年的時候，電子商務(wù)京東首先為學(xué)生發(fā)展“校園白條”的業(yè)務(wù)，而且很快在數(shù)百所高校推廣。緊跟其后，阿里的螞蟻金服創(chuàng)建了用于淘寶購物的“螞蟻花唄”消費(fèi)方式。一段時間后，天貓商城開展了“天貓校園分期”，規(guī)定學(xué)生最低能夠擁有3000元的額度。隨后，各類網(wǎng)貸軟件和平臺相繼出現(xiàn)，占領(lǐng)了一定的市場。當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)貸大概能夠劃分為下面三種形式：（1）貸款和分期付款購物相結(jié)合，如優(yōu)分期等平臺，可以進(jìn)行網(wǎng)購和貸款。（2）只有貸款功能，如拍來貸等;（3）京東白條，螞蟻花唄等先消費(fèi)，后付錢的業(yè)務(wù)平臺。

（二）高職院校校園網(wǎng)貸存在的問題。（1）增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。高職院校學(xué)生跟本科院校學(xué)生來說綜合素質(zhì)相對較弱，各方面防范意識薄弱，此外，在校學(xué)生沒有社會經(jīng)驗(yàn)，也沒有穩(wěn)定的收入，一旦借貸還款日期到期限，不能及時還貸，只能是父母幫助其解決貸款為問題，這無疑是增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（2）不利于學(xué)生正確價值觀的形成。隨著高科技信息化時代的迅猛發(fā)展，各種各樣的不良社會風(fēng)氣也在校園中席卷而來，大學(xué)生容易受到金錢的誘惑、虛榮心的感染、享樂主義思想的侵蝕等等不正確的價值觀念，學(xué)生總是幻想著一些不切實(shí)際的想法，以至于鋌而走險向網(wǎng)貸伸手高息融資，甚至通過網(wǎng)貸融資去炒股。這些無疑助長了學(xué)生的虛榮心、享樂主義意識。（3）泄露個人信息，危及人身安全。如今電信詐騙遍布存在，由于網(wǎng)貸平臺缺少有效的監(jiān)管，犯罪分子可以很輕松地獲取大學(xué)生的姓名、手機(jī)號、學(xué)校、家人等相關(guān)信息，這些資料一旦被非法借貸機(jī)構(gòu)用來實(shí)施詐騙活動，就會造成眾多學(xué)生的經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重的會危及人身安全。

二、校園網(wǎng)貸的管控策略

（一）強(qiáng)化校園網(wǎng)貸風(fēng)險宣傳。在校園網(wǎng)貸亂象的解決中，學(xué)校需要通過做好教育引導(dǎo)工作，提升學(xué)生的校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范意識，在此過程中，重視與強(qiáng)化對校園網(wǎng)貸風(fēng)險宣傳工作，對于引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)知校園網(wǎng)貸風(fēng)險、遠(yuǎn)離校園網(wǎng)貸風(fēng)險具有重要意義。從校園網(wǎng)貸風(fēng)險宣傳實(shí)踐來看，學(xué)校需要明確校園網(wǎng)貸風(fēng)險宣傳目標(biāo)、推動校園網(wǎng)貸風(fēng)險宣傳方式的多元化發(fā)展，從而為校園網(wǎng)貸風(fēng)險宣傳工作成效的提升構(gòu)建保障。

（二）學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起信用意識。學(xué)生進(jìn)入了網(wǎng)貸的困境，通常與自己信用意識薄弱相關(guān)。有一些人認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)上信用的缺失不會影響他其他的個人生活。顯然，這個觀點(diǎn)是不正確的。在很多網(wǎng)貸平臺中，僅僅需要學(xué)生的個人身份信息和家長、輔導(dǎo)員的聯(lián)系方式，即可順利申請貸款?？雌饋砗芎唵蔚倪^程，實(shí)際包含了很多的信息，學(xué)生在申請網(wǎng)貸時提供的各種資料是他們進(jìn)行貸款的必要保證。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷壯大，監(jiān)管工作也更加嚴(yán)格，信用信息系統(tǒng)越來越完善。網(wǎng)上貸款的失信問題將被記入人誠信檔案，對個人信用產(chǎn)生極大的負(fù)面影響，甚至還可能會觸碰到法律法規(guī)被嚴(yán)懲。更甚者一些不合法的網(wǎng)貸平臺可能會使用暴力手段，如恐嚇和騷擾以催促學(xué)生還債，使大學(xué)生的身心健康受到一定的威脅。使用這樣的“透支”信用完全沒有好處，只會為自己和家人增添不必要的煩惱。故而，高校應(yīng)當(dāng)使用多種方式，舉辦課外活動和開展班級會議，讓學(xué)生意識到網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險，樹立起他們的信用意識。

（三）創(chuàng)造一個無網(wǎng)貸的干凈校園。高校要爭做凈化校園環(huán)境“保衛(wèi)”工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全的維護(hù)，嚴(yán)禁各種可能攜帶有網(wǎng)貸信息的平臺在校園中出現(xiàn)，明令禁止網(wǎng)貸信息在校內(nèi)以張貼海報和散發(fā)傳單的形式在校園中流傳，對已掛出的海報和發(fā)放的傳單應(yīng)及時清理。在校園內(nèi)的各個方面宣傳網(wǎng)貸的弊端，可能會為學(xué)生和加熱帶來的影響。同時，學(xué)校內(nèi)部形成了長期的網(wǎng)上貸款監(jiān)督指導(dǎo)機(jī)制。高校應(yīng)組建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)貸款工作小組，利用校園網(wǎng)站、廣播、板報、學(xué)院和學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號等方式，收集并積極推廣校園網(wǎng)絡(luò)不良貸款的例子和帶來的后果。高校還可以利用課堂會議、看電影等多樣化的手段，告知學(xué)生一些網(wǎng)上金融安全知識，讓學(xué)生樹立去遠(yuǎn)離網(wǎng)貸的意識，打造一個無網(wǎng)貸的干凈校園。

（四）做好學(xué)生網(wǎng)貸的預(yù)警工作。在高校中輔導(dǎo)員和學(xué)生干部是與學(xué)生接觸較多，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)注意學(xué)生的消費(fèi)動態(tài)，對于學(xué)生的異常消費(fèi)給予重視，盡早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的存在的不正常消費(fèi)趨勢、傾向等各種問題，以及校園網(wǎng)貸的危險性做好相應(yīng)的預(yù)警工作。針對那些已經(jīng)有網(wǎng)貸行為的學(xué)生應(yīng)盡早與學(xué)生家長反饋，利用適當(dāng)正確的措施解決問題，同時做好后續(xù)工作。

三、結(jié)語

當(dāng)今隨處可見校園網(wǎng)貸的各種負(fù)面報道，然而，校園網(wǎng)貸現(xiàn)象并沒有得到很好的遏制。學(xué)生的網(wǎng)貸行為不僅對自身造成很大的壓力，更增加了很多的家庭負(fù)擔(dān)。因此，校園網(wǎng)貸需要進(jìn)行一定的管控。學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起正確的消費(fèi)觀念，重視自己的信用，加上學(xué)校采取的一些措施，才能有效的預(yù)防和減少校園網(wǎng)貸的發(fā)生。

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