前輩老師您好，我是一名入職兩年的中學(xué)班主任。

今年高考期間，我看到這樣一則新聞：6 月8 日下午，高考最后一場(chǎng)考試結(jié)束，考生陸續(xù)走出考場(chǎng)。一位考生徑直走向自己的母親，突然跪了下去，高聲說(shuō)：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了”。母親一愣，旋即抱住兒子的頭，激動(dòng)得淚流滿面。這一幕，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

我想，那一刻，這位母親心里一定十分欣慰。孩子能知恩感恩，擁有健全的人格和健康的靈魂，才是最成功的教育。孩子只有懂得感恩父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才有持續(xù)的動(dòng)力，才會(huì)感恩和回報(bào)社會(huì)。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心，要比考

出高分更重要。

然而現(xiàn)實(shí)生活中，不懂得感恩的孩子卻并不少見(jiàn)。我的班里有一名學(xué)生，父母將他照顧得無(wú)微不至，除了一日三餐為他準(zhǔn)備好可口的飯菜之外，還任勞任怨地接送他上下學(xué)，甚至將他每天穿的衣服鞋襪都整齊地放在床邊。可是有一天上學(xué)時(shí)，父母忘記給他帶水壺了，他回到家后就沖著父母發(fā)了一頓脾氣。父母?jìng)臉O了，卻又無(wú)可奈何。

這樣的例子比比皆是。據(jù)我了解，中學(xué)生存在這樣一個(gè)學(xué)生群體，他們花樣翻新地

講吃講穿，理直氣壯地追求時(shí)尚。他們對(duì)父母的照顧視為理所當(dāng)然，習(xí)慣于父母無(wú)微不至的愛(ài)而不知感恩，習(xí)慣于充足的物質(zhì)享受而不懂珍惜。父母生病或受傷時(shí)，他們表現(xiàn)得漠不關(guān)心，而自己的要求一旦得不到滿足，就要鬧別扭、發(fā)脾氣。

在班里，不懂感恩的學(xué)生往往以自我為中心，不愿服從老師的管教。他們常常因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫饩驮固煊热?，并把自己遇到的挫折歸因于他人對(duì)自己不公平。這種習(xí)慣性錯(cuò)誤歸因，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

那么，怎樣才能培養(yǎng)孩子們的感恩之心呢？作為班主任，我們?cè)谌粘＝逃ぷ髦心茏鲂┦裁矗科诖脑敿?xì)解答。

末學(xué)后進(jìn)：孜孜

本期送計(jì)名師檔案：

鄒紅麗，畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任石家莊市第二十七中學(xué)初中部語(yǔ)文教師。從教22 年，其中擔(dān)任班主任16 年。秉承“學(xué)識(shí)與品行并行”的教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，注重與學(xué)生的情感交流，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。曾多次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)德育先進(jìn)工作者、省級(jí)優(yōu)秀班主任等各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)。