〇楊曉輝

“想象作文號(hào)”專列沿著曲折的海岸線行駛。小虎子趁減速之機(jī)，伸手從車窗外摘了一枝小小的迷迭香。

“啊呀，你怎么這樣？花兒會(huì)痛的！她不高興啦！”小燕子批評(píng)他。

“花兒又不是人，怎么會(huì)有感覺？怎么會(huì)有思想？”

列車長灰灰狼從監(jiān)視器看到小虎子滿不在乎的樣子，立刻走過來，柔聲說：“我們假裝這枝花是有思想情感的，有感受能力的，她有話要對(duì)我們說，好不好？”

“大家好。我是一枝迷迭香，很高興認(rèn)識(shí)你們。”小團(tuán)子試著替花兒作自我介紹。

“初學(xué)想象作文，讓沒有意識(shí)的事物像人一樣開口，使用第一人稱，是正確的?！绷熊囬L先是點(diǎn)頭，接著又搖搖頭，“不過，這個(gè)開場(chǎng)白太普通了，缺乏吸引力?！?/p>

“披一襲綠色衣衫，插滿頭紫色發(fā)飾，散發(fā)著濃郁香氣，我——一枝小小的迷迭香，有多少心曲要對(duì)你輕輕地唱?！毙⊥枳尤崧暭?xì)氣地用詩一樣的語言開頭，得到列車長肯定。

“接著，我們就可以結(jié)尾了嗎？”小胖豬問。

“哪能呢？想一想，如果你真的是這枝花，一定有一肚子話準(zhǔn)備訴說。比如，說說你的身世?！?/p>

小團(tuán)子自然科學(xué)知識(shí)很豐富，馬上就有了思路：“寒冷的冬天，我還是一大叢灌木中不起眼的一枝，有一只淘氣的小松鼠兒，把我從懸崖上隨意折下，丟到藍(lán)色的地中海岸邊。一位穿著紅裙的中國小姑娘，恰好來這里旅游，她撿起了我，把我插進(jìn)了潮潤的泥土里。溫暖的春風(fēng)吹來了，我扎下了根，擁有了屬于自己的獨(dú)立生命?！?/p>

“小團(tuán)子同學(xué)帶著感情細(xì)言慢語，內(nèi)容真實(shí)可信。哪位同學(xué)能用第一人稱來狀物，講講‘我’的模樣？”

“夏季，我在波濤聲中努力生長。我長出了幾根嫩枝，上面還披著一層白色絨毛呢。枝上冒出了叢生的小葉子，每一片都像一截短短的火柴棍，綠綠的，在陽光下閃著光澤。”小燕子仔細(xì)觀察著。

“哪位同學(xué)能夠抓住它最大的特點(diǎn)，突出重點(diǎn)說一說？”

“我愛這個(gè)美好的世界，總是悠悠地吐出奇特的芳香。人們聞到這氣味，都會(huì)瞇上眼睛，沉迷良久，忘記了世間一切的煩惱?！毙⊥枳舆呎f邊打手勢(shì)。

“在這個(gè)季節(jié)，迷迭香最美了，美在哪里呢？”

小團(tuán)子搶著說：“深秋到了，我要縱情地把儲(chǔ)備了一年的美麗釋放?？?，在我的每根枝條上，都生出一對(duì)一對(duì)的淡紫色花朵。每一朵都像小小的嘴唇在親吻秋風(fēng)，所有植物學(xué)家都叫我‘唇形花’?！?/p>

“請(qǐng)說說你最難忘的故事吧?！?/p>

這是小燕子最擅長的了，“那是一個(gè)清輝的月夜，一只迷路的小灰蝶鉆進(jìn)了我的懷抱。她告訴我因?yàn)樘^普通，從來都沒有人喜歡過她。于是，我慷慨地把最濃的香氣抹上了她的雙翼。當(dāng)旭日曬干她身上的露珠時(shí)，小灰蝶告別我離去，而香氣則伴隨著她久久不散。我眺望著，看到她在半空中被一群色彩斑斕的大蝴蝶包圍，大家爭著和她做朋友?！?/p>

“很感人。那么，你有憂傷的時(shí)候嗎？”

“西風(fēng)一陣緊似一陣，我抱緊自己的每一朵花，唯恐它們凋落在深秋。昨夜，白霜偷偷地爬到了我的身上，寒氣令我瑟瑟發(fā)抖。半埋進(jìn)黃沙之中，我終于入睡了。夢(mèng)中，冬天來了，它搶走了我的花，偷走了我青翠的顏色……一陣‘沙沙’的歌聲把我從噩夢(mèng)中叫醒，原來是山崖上以前的伙伴們?cè)诠膭?lì)我，他們互相依偎著對(duì)抗著寒風(fēng)，同時(shí)用歌聲告訴我：最艱苦的日子即將到來，但不要放棄希望，只要希望還在，春天就會(huì)到來！”

小乘客們你一言我一語地填充著這篇習(xí)作。列車長點(diǎn)評(píng)：“原本沒有人類感知能力的事物，用第一人稱自述，描述自己的外貌，講述自己的歷史，抒發(fā)自己的感情……就會(huì)變得血肉豐富，打動(dòng)讀者心扉。”

小虎子悄悄地把迷迭香放進(jìn)水杯，對(duì)她說：“對(duì)不起，我不該傷害你。等你長出了根，我將為你找到新的家園。”

自述者：松

推薦人：小團(tuán)子

主題：我的遠(yuǎn)大理想

主要內(nèi)容：懸崖之上，我昂首挺胸；雪夜之中，我笑對(duì)寒冬。我是松，我是不朽的生命。不依戀肥沃的土地，不甘心做平庸的劈柴，我努力生長，志在凌云。多少畫家喜歡畫我，卻難以畫出我的氣質(zhì)；多少英雄贊美我，正因?yàn)槲覔碛泻退麄円粯硬磺亩分尽ｉe暇時(shí)，我逗逗清風(fēng)，親親小松鼠，可我絕不會(huì)有一絲懈怠。我知道，只要我不斷努力，終有一天，我會(huì)長成一棵參天大樹，成為棟梁之材，建筑起高樓大廈！

自述者：雜草

推薦人：小胖豬

主題：被冤枉的苦惱

主要內(nèi)容：“搞衛(wèi)生，快，去拔雜草！”唉，當(dāng)一棵雜草，命運(yùn)怎么這么悲慘呢！人們瞧不上俺，總覺得俺一文不值，還有礙觀瞻，于是一到檢查衛(wèi)生的時(shí)候，就會(huì)動(dòng)手去拔俺。俺冤枉啊！俺雖然不是什么名貴的花卉，也不是能打糧食的莊稼，可是俺一樣有存在的價(jià)值。裸露的地皮有了俺，就不會(huì)被風(fēng)吹起沙塵了。俺不斷呼吸著二氧化碳，吐出氧氣，也是有益于人類的健康啊。哼，非要拔俺，俺也不怕，沒聽說過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎？俺的生命力頑強(qiáng)著呢！

自述者：棗花

推薦人：小丸子

主題：棗花雖然小，也學(xué)牡丹開

主要內(nèi)容：我驕傲，我是一朵小小的棗花。我知道，你幾乎看不見我，誰讓我這么小呢？誰叫我的顏色這么淡呢？可是，縱然是一朵最不起眼的小花，我也要像牡丹花一樣，驕傲地綻放。每朵花，既然要到世上走一回，就要留下點(diǎn)什么。我吐出縷縷清香，吸引著小蜜蜂在我身邊跳舞?；ㄖx了，我“簌簌”地落到行人的衣襟之上，絲毫不覺凋謝是件苦惱的事兒。當(dāng)金色的秋天到來時(shí)，牡丹早就不見蹤影，而我，則以另一種形象——棗子——繼續(xù)存在。咬我一口，你就品嘗到了生活的甘甜！請(qǐng)別忘了在冬天一邊烤著火吃大紅棗兒，一邊贊美我——驕傲的小小棗花！

接龍火車頭：

有人說，我只是田間地頭最平凡的野草；有人說，我像小狗的尾巴一樣難看；有人說，我只配被小孩子拔出來編著玩兒?？墒牵覅s驕傲地對(duì)人們說：我不在乎，因?yàn)槲揖褪穷B強(qiáng)的……

小燕子：這是一篇作文的開頭。毫無疑問，本文是用第一人稱，替一種草木做自我介紹。當(dāng)然，大家都已經(jīng)猜到了，她就是——狗尾巴草！可以把第一段補(bǔ)充完整啦。

小團(tuán)子：我們根據(jù)給出的材料分析全文的主要內(nèi)容，就是寫狗尾巴草的特點(diǎn)。從文中尋找或概括關(guān)鍵詞——平凡、長相特別、好玩、頑強(qiáng)。每個(gè)詞，都可以展開變成一段自白。記往，每段都堅(jiān)持使用第一人稱啊。

小虎子：不管是溫帶，還是亞熱帶，我遍布地球的大部分角落。不管是荒野，還是道邊，都可以看到我的足跡。很多人，都把我當(dāng)成最有代表性的野草了。對(duì)，平凡，就是我的標(biāo)簽。

小胖豬：我的個(gè)頭不高，不過十幾厘米。葉子長長的、扁扁的、沒有什么出彩之處。但我圓錐狀的花序卻一定曾經(jīng)吸引過孩提時(shí)的你。細(xì)枝上簇生著小穗穗，遍布著細(xì)細(xì)纖毛，摸一摸微微有點(diǎn)扎手，像不像小狗的尾巴呢？呵呵，怪不得有些孩子也管我叫“毛毛狗”呢。

小燕子：淘氣的孩子們，會(huì)把我的“小狗尾巴”拔出來，一拔一大把。有的孩子用它偷偷蹭別人的脖子，接著哈哈大笑著跑開。有的孩子會(huì)把它們編成手鐲、或者小小的工藝品，得意地向別人炫耀。

小團(tuán)子：我喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，喜歡肥沃的土壤。如果條件具備，我會(huì)長到一米高。是的，我沒有福氣享受這么好的生存條件，但我毫不氣餒，一樣頑強(qiáng)地生存著。不管多么貧瘠的泥土，我都能扎下根，不管多么干旱的氣候，我都努力地開花結(jié)籽。生命只有一年，所以我必須想辦法傳播自己的種子。秋風(fēng)里，小兔子跑來了。等它經(jīng)過我身邊，我悄悄地蹭著它的皮衣，把種子粘在它身上。小兔子跑遠(yuǎn)了，也把我的希望帶到遠(yuǎn)方……

呵呵，經(jīng)過示范，同學(xué)們已經(jīng)明白該怎樣接龍寫這類作文了吧？相信你的能力足以創(chuàng)作出讓灰灰狼列車長贊嘆的佳作。