“虞冕，才幾天沒見，你又想我了吧？”厚厚的一沓書后面探出校長(zhǎng)的半張臉，似笑非笑地看著我。我站在校長(zhǎng)辦公室里，面對(duì)著書柜。說實(shí)在的，我已經(jīng)想不起這是第幾次站在這里了，剛開始我還不太習(xí)慣，后來(lái)就慢慢適應(yīng)了，來(lái)校長(zhǎng)辦公室，就像來(lái)找一個(gè)老友聊天一樣。

我心想：“誰(shuí)想看你這張臭臉？”

雖然校長(zhǎng)的臉不招人喜歡，但是說實(shí)話，我挺享受在校長(zhǎng)辦公室里的時(shí)光。這里沒有前桌的腳臭味，沒有吃口香糖的“吧唧吧唧”聲，更沒有老師打雷般的訓(xùn)話聲，只有一盆碧綠的綠蘿，一棵長(zhǎng)得和校長(zhǎng)一樣不太好看的千日紅，最吸引我的還是那個(gè)又高又大的書架，上面擺滿了古今中外的小說，還有那些優(yōu)美的詩(shī)歌散文集。

還記得我一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，各種各樣的練習(xí)冊(cè)總是一大箱，一大堆往家里搬。父母總是問我：“五個(gè)蘋果加六個(gè)蘋果，有幾個(gè)？”我故意使勁地翻了翻白眼，信心十足地回答：“十個(gè)！”爸爸一下子變得垂頭喪氣，轉(zhuǎn)頭不管我了，讓媽媽來(lái)管。再后來(lái)，媽媽也絕望了，家里總是響起“嘩啦”打麻將的聲音和“啪啪”斗地主的聲音。

我上課的時(shí)候總是不能安分地坐著，喜歡拆筆。有一回上語(yǔ)文課，我正在拆一支有彈簧的筆，不料，手一松筆芯飛了出去，經(jīng)過短暫飛行，不偏不倚地插了老師的卷發(fā)上，沒等老師反應(yīng)過來(lái)，我已經(jīng)站起來(lái)向教室外走去。聽同學(xué)說，老師先是愣了一會(huì)兒，看著我遠(yuǎn)去的身影，然后繼續(xù)講課。

“虞冕，我問你一個(gè)問題，你說一個(gè)人建造了花園，卻沒有人欣賞，是為什么？”校長(zhǎng)的問題將我拖回了現(xiàn)實(shí)。

“這還用說，肯定是花園里沒有值得欣賞的景物唄?！蔽译S口答道。

“虞冕，你知道為什么有那么多老師，卻只有我一個(gè)人是校長(zhǎng)？”

校長(zhǎng)的話引起了我的注意，我認(rèn)真地?fù)u了搖頭。

他頓了頓，“我告訴你吧，秘密就在這一架子書上。那你知道你和我的距離有多遠(yuǎn)嗎？我觀察了你很久，其實(shí)也只是這一個(gè)書柜的距離?！?/p>

這更讓我驚奇，一個(gè)差生和校長(zhǎng)只有一柜子書的距離？

說不清為什么，這次走出校長(zhǎng)室，我比往常多了一份信心，有一種想要拼一把的勇氣。

我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，既然我與校長(zhǎng)之間只有一柜子書的距離，那我就越過它！我買了很多書來(lái)讀，參考書、名著、散文集、詩(shī)詞集……轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我的成績(jī)已經(jīng)提升到了全班前20名。校長(zhǎng)總是打趣地和我說：“虞冕，你真行，已經(jīng)快趕上我了！”

當(dāng)其他老師對(duì)我不再抱有希望的時(shí)候，是你用別樣的方式給了我信心。我拋棄了過去不思進(jìn)取的自己，我開始努力讀書，熬夜做題，為了讓你看到一個(gè)全新的我。不辜負(fù)你，更不辜負(fù)自己。謝謝你，校長(zhǎng)。長(zhǎng)大后我要成為你。這個(gè)夢(mèng)想，已經(jīng)在我的心里悄然發(fā)芽。

（作者系浙江樂清市翁垟?shù)谝恍W(xué)五·4班學(xué)生）

老師小語(yǔ)

習(xí)作將“我”和校長(zhǎng)之間平等的交流，以及校長(zhǎng)對(duì)“我”別出心裁的教導(dǎo)敘述得具體生動(dòng)。題目的設(shè)置別出心裁，結(jié)尾“長(zhǎng)大后我要成為你”更是使習(xí)作主題得到升華。

（慕海笑）