鮑昱字文泉。少傳父學(xué)，客授于東平。建武初，太行山中有劇賊，太守戴涉聞昱鮑永子，有智略，乃就謁，請(qǐng)署守高都長(zhǎng)。昱應(yīng)之，遂討擊群賊，誅其渠帥，道路開(kāi)通，由是知名。后為沘陽(yáng)長(zhǎng)，政化仁愛(ài)，境內(nèi)清凈。

荊州刺史表上之，再遷，中元元年，拜司隸校尉，詔昱使封胡降檄。光武遣小黃門(mén)問(wèn)昱有所怪不。對(duì)曰：“臣聞故事通官文書(shū)不著姓，又當(dāng)司徒露布，怪使司隸下書(shū)而著姓也?！钡蹐?bào)曰：“吾故欲今天下知忠臣之子復(fù)為司隸也?！标旁诼殻罘ㄊ卣?，有父風(fēng)。后拜汝南太守?？ざ嘹槌?，歲歲決壞，年費(fèi)常三千余萬(wàn)。昱乃上作方梁石洫，水常饒足，溉田倍多，人以殷富。十七年，代王敏為司徒，賜錢(qián)帛什器帷帳，除子德為郎。建初元年，大旱，谷貴。肅宗召昱問(wèn)曰：“旱既太甚。將何以消復(fù)災(zāi)眚？”對(duì)曰：“臣聞圣人理國(guó)，三年有成。今陛下始踐天位，刑政未著，如有失得，何能致異？但臣前在汝南典理楚事系者千余人恐未能盡當(dāng)其罪先帝迢言大獄一起冤者過(guò)半又諸徙者骨肉離分孤魂不祀。一人呼嗟，王政為虧。宜還諸徙家屬，蠲除禁錮，興滅繼絕，死生獲所。如此，和氣可致?！钡奂{其言。四年，代牟融為太尉。六年，薨，年七十余。

子德，修志節(jié)，有名稱(chēng)，累官為南陽(yáng)太守。時(shí)歲多荒災(zāi)，唯南陽(yáng)豐穰。吏人愛(ài)悅，號(hào)為神父。時(shí)郡學(xué)久廢，德乃修起橫舍，備俎豆黻冕，行禮奏樂(lè)。又尊饗國(guó)老，宴會(huì)諸儒。百姓觀者，莫不勸服。子昂，字叔雅，有孝義節(jié)行。初，德被病數(shù)年，昂俯伏左右，衣不緩帶;及處喪，毀瘠三年，抱負(fù)乃行;服闋，遂潛于墓次，不關(guān)時(shí)務(wù)。舉孝廉，辟公府，連征不至，卒于家。

（節(jié)選自《后漢書(shū)·鮑永列傳》）

閱讀文章，完成1～4題。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（? ?）

A.但臣前在汝南典理楚事/系者千余人恐未能盡/當(dāng)其罪/先帝詔言/大獄一起/冤者過(guò)半/又諸徙者骨肉離分/孤魂不祀

B.但臣前在汝南/典理楚事/系者千余人恐/未能盡當(dāng)其罪/先帝詔言/大獄一起/冤者過(guò)半/又諸徙者骨肉離分/孤魂不祀

C.但臣前在汝南/典理楚事系者千余人/恐未能盡/當(dāng)其罪先帝/詔言大獄一起/冤者過(guò)半/又諸徙者骨肉離分孤魂/不祀

D.但臣前在汝南/典理楚事/系者千余人/恐未能盡當(dāng)其罪/先帝詔言/大獄一起/冤者過(guò)半/又諸徙者骨肉離分/孤魂不祀

【解題思路】

本題考查文言文斷句的能力。通讀句子，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開(kāi)句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文斷句有很大的輔助作用。斷句時(shí)要抓住關(guān)鍵的地方，準(zhǔn)確斷開(kāi)。文言斷句后，語(yǔ)意要符合文意。這句話(huà)疏通語(yǔ)意為：只是我先前在汝南時(shí)，處理楚王謀反一事，受牽連的有千余人，恐怕也有處理不當(dāng)。先帝的詔書(shū)說(shuō)，大獄一起，受冤屈的人在一半以上。那些被判流放罪的人與親人分離，死后成為孤魂，無(wú)人祭祀。

【參考答案】D

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（? ?）

A.“刺史”是中國(guó)古代的官職名，曾是州的最高行政長(zhǎng)官。“刺”即“彈劾進(jìn)諫”，表明刺史要對(duì)郡縣履行監(jiān)察之職。

B.“元年”指某個(gè)事物或事件開(kāi)始的時(shí)間，文中指帝王改換年號(hào)的第一年。年號(hào)是漢武帝首創(chuàng)的用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)。

C.“肅宗”為廟號(hào)，“宗”一般指繼業(yè)守成的皇帝。廟號(hào)是皇帝在太廟里被供奉時(shí)所稱(chēng)呼的名號(hào)，大多數(shù)君主有廟號(hào)。

D.“孝廉”即“孝順親長(zhǎng)、廉能正直”，“孝廉”是漢代察舉制最主要的科目?！靶⒘泵髑鍟r(shí)變成對(duì)舉人的雅稱(chēng)。

【解題思路】

本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)。A項(xiàng)，“刺”是“探聽(tīng)、偵察”的意思。

【參考答案】A

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（? ?）

A.鮑昱謹(jǐn)守職責(zé)，不矜名節(jié)。他任司隸校尉時(shí)，光武帝下詔讓他在招降胡人的文書(shū)上注明自己的姓氏，鮑顯認(rèn)為這樣做違反了舊例。

B.鮑昱奉公守法，心系百姓。任汝南太守時(shí)，郡內(nèi)堤壩決口損壞，他修建水利工程，使水量充足，更多農(nóng)田得到灌溉，人民生活富足。

C.鮑昱頗有見(jiàn)地，善于進(jìn)言?；实蹎?wèn)他如何消除旱災(zāi)，他希望皇上施政有所得，并說(shuō)處理案件應(yīng)公正、寬和，皇帝采納了他的建議。

D.鮑昱子孫有德，受人愛(ài)戴。鮑德修學(xué)校，敬養(yǎng)老人，宴請(qǐng)儒生，郡里人稱(chēng)他為神父;鮑昂服侍孝敬患病的鮑昱，后守孝甚為虔誠(chéng)。

【解題思路】

本題考查同學(xué)們歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括文章中心意思、篩選并整合文中信息的能力。解答此類(lèi)題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。D項(xiàng)，“鮑昂服侍孝敬患病的鮑昱”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是：鮑昂服侍孝敬患病的鮑德。

【參考答案】D

4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）宜還諸徙家屬，蠲除禁錮，興滅繼絕，死生獲所。如此，和氣可致。

_________________________________________________________________

（2）子德，修志節(jié)，有名稱(chēng)，累官為南陽(yáng)太守。時(shí)歲多荒災(zāi)，唯南陽(yáng)豐穰。

_________________________________________________________________? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【解題思路】

本題考查同學(xué)們理解和翻譯文中句子的能力。翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字的翻譯;還要注意一些虛詞，一些虛詞也有意義;再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。

【參考答案】

（1）皇上應(yīng)該讓那些遷徙的人及其親屬還鄉(xiāng)，廢除禁錮的法令，使滅絕的家族重新振興起來(lái)，延續(xù)下去，死者生者都各得其所。這樣，就可以達(dá)到社會(huì)的安定祥和。

（2）鮑昱的兒子鮑德，修養(yǎng)德操名節(jié)，有名氣，經(jīng)多次升遷后擔(dān)任南陽(yáng)太守。當(dāng)時(shí)年成（不好），很多地方鬧災(zāi)荒，只有南陽(yáng)豐收。

參考譯文：

鮑昱字文泉。他從小接受父親的教誨與學(xué)識(shí)，客居于東平教書(shū)。建武初年，太行山中有強(qiáng)悍的賊寇，太守戴涉聽(tīng)說(shuō)鮑昱是鮑永的兒子，有智慧與謀略，就去拜見(jiàn)他，請(qǐng)他擔(dān)任高都長(zhǎng)。鮑昱答應(yīng)了他，于是討伐土匪，殺了他們的首領(lǐng)，使道路得以開(kāi)通，并由此出名。（鮑昱）后來(lái)?yè)?dān)任沘陽(yáng)長(zhǎng)，施行仁政，境內(nèi)安定。

荊州刺史上表奏明他的政績(jī)，他再次被提拔，中元元年被授予司隸校尉一職，皇帝下詔派鮑昱去晉封胡人，頒布讓胡人降漢的檄文。光武帝派小黃門(mén)問(wèn)鮑昱是否感到奇怪。鮑昱答道：“我聽(tīng)說(shuō)按照舊例，通官文書(shū)不注明持文書(shū)官員的姓氏，又恰逢司徒頒布軍用文書(shū)，（我）為派遣我這個(gè)做司隸校尉的在傳送文書(shū)時(shí)卻注明姓氏而感到奇怪。”皇帝答復(fù)說(shuō)：“我特意想要讓當(dāng)今天下人都知道忠臣的兒子也擔(dān)任司隸校尉?！滨U昱在職期間，奉公守法，有他父親的風(fēng)范。后來(lái)被授予汝南太守一職。汝南郡河湖較多，每年堤壩決口損壞，耗費(fèi)錢(qián)財(cái)三千多萬(wàn)。鮑昱于是在上游修建水閘與石砌的水渠，水量常年充足，可灌溉更多農(nóng)田，人民因此生活富足。十七年，鮑昱代替王敏任司徒，皇帝賜給他金錢(qián)布帛、器具和帷帳，讓他的兒子鮑德?lián)卫晒?。建初元年大旱，糧價(jià)很貴。肅宗召見(jiàn)鮑昱問(wèn)他：“旱災(zāi)已經(jīng)那么嚴(yán)重，怎樣才能消除災(zāi)禍的影響？”鮑昱答道：“我聽(tīng)說(shuō)圣人治理國(guó)家，也需三年方能成功?，F(xiàn)在陛下剛剛即位，政績(jī)尚未顯示，如果施政有所得，又怎么能導(dǎo)致災(zāi)禍呢？只是我先前在汝南時(shí)，處理楚王謀反一事，受牽連的有千余人，恐怕也有處理不當(dāng)。先帝的詔書(shū)說(shuō)，大獄一起，受冤屈的人在一半以上。那些被判流放罪的人與親人分離，死后成為孤魂，無(wú)人祭祀。一人謀反，就使王政受損害。皇上應(yīng)該讓那些遷徙的人及其親屬還鄉(xiāng)，廢除禁錮的法令，使滅絕的家族重新振興起來(lái)，延續(xù)下去，死者生者都各得其所。這樣，就可以達(dá)到社會(huì)的安定祥和。”皇帝接受了他的建議。建初四年，代替牟融擔(dān)任太尉。建初六年去世，終年七十多歲。

鮑昱的兒子鮑德，修養(yǎng)德操名節(jié)，有名氣，經(jīng)多次升遷后擔(dān)任南陽(yáng)太守。當(dāng)時(shí)年成（不好），很多地方鬧災(zāi)荒，只有南陽(yáng)豐收。人們愛(ài)戴他，稱(chēng)他為神父。當(dāng)時(shí)郡縣的學(xué)校已荒廢很久，鮑德便修建校舍，準(zhǔn)備俎、豆、黻、冕等器具服飾，行跪拜禮、吹奏樂(lè)曲（請(qǐng)教師到校）。又尊敬贍養(yǎng)老人，宴請(qǐng)讀書(shū)人?？吹竭@些的百姓沒(méi)有一個(gè)不敬服他。鮑德的兒子鮑昂，字叔雅，有孝順的名節(jié)。當(dāng)初，鮑德患病多年，鮑昂在其身邊服侍，日夜不解衣帶;后來(lái)居喪守孝三年，過(guò)于哀傷，毀損圣體，以至于要扶靠著才能行走;三年服喪期滿(mǎn)，便隱居在墓旁，不過(guò)問(wèn)時(shí)政。他被推舉為孝廉，召他到府就職，接連征召他都不去，死在家中。