(成都信息工程大學(xué) 四川 成都 610103)

在2016年4月舉行的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出：“互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活的新空間，越來(lái)越成為獲取公共服務(wù)的新平臺(tái)?！钡搅爽F(xiàn)在，人們的衣食住行，學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的影子，互聯(lián)網(wǎng)正在和一切領(lǐng)域進(jìn)行更高深度融合、開(kāi)創(chuàng)、發(fā)展，高校黨建工作也不例外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了大量的思考，創(chuàng)新，把黨建是大數(shù)據(jù)在應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)做出了較多的構(gòu)建、開(kāi)發(fā)。

一、構(gòu)建高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)

1、構(gòu)建高校黨員“云數(shù)據(jù)庫(kù)”。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高校學(xué)生人人受到熏陶，高校黨建工作失去了互聯(lián)網(wǎng)+這塊土壤，則失去了當(dāng)今黨建發(fā)展、創(chuàng)新、聯(lián)動(dòng)、騰飛的希望。構(gòu)建高校“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，建立高校黨員“云數(shù)據(jù)庫(kù)”，已經(jīng)成為高校黨建工作的必要任務(wù)之一，高校黨務(wù)工作者也在這方面下了大工夫：第一、借助于大數(shù)據(jù)技術(shù)，“互聯(lián)網(wǎng)+”，把高校黨員數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具體和能感知數(shù)據(jù)，建立、健全以數(shù)據(jù)為依據(jù)的高校師生黨員數(shù)據(jù)庫(kù)。為使黨建工作更有活力，更具有時(shí)代性，推動(dòng)高校黨建工作活起來(lái)，運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)的準(zhǔn)確性，推進(jìn)黨員管理規(guī)范、準(zhǔn)確、到位。同時(shí)，在黨員“云數(shù)據(jù)庫(kù)”中，使黨員管理板塊清晰、明了。設(shè)置黨員發(fā)展、黨員活動(dòng)等常規(guī)板塊，在數(shù)據(jù)中，設(shè)置相關(guān)文字、圖片、音頻、視頻、交流區(qū)等信息傳遞、交流，使黨建工作更加直觀、簡(jiǎn)潔。比如，最基本的黨務(wù)活動(dòng)，黨員發(fā)展問(wèn)題，明確把《黨員發(fā)展細(xì)則》的要求納入板塊，從該同志書(shū)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)開(kāi)始，到培養(yǎng)成為入黨積極分子，黨的發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員再到成為正式黨員的20多個(gè)環(huán)節(jié)中，轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)化的精細(xì)化管理的流程，從對(duì)入黨積極分子的考察培養(yǎng)、教育、發(fā)展、轉(zhuǎn)正中對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)種設(shè)置相應(yīng)思想?yún)R報(bào)、活動(dòng)總結(jié)、教育體會(huì)等等板塊，系統(tǒng)直接設(shè)置要求和數(shù)據(jù)，到完成各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)、上報(bào)報(bào)表等環(huán)節(jié)，對(duì)每一環(huán)節(jié)設(shè)置質(zhì)量要求，使每節(jié)數(shù)據(jù)管理都有章可循、有據(jù)可查，保質(zhì)保量完成各方面管理工作，“云數(shù)據(jù)庫(kù)”在其中，各結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理且隨時(shí)間發(fā)展，具有更好的時(shí)效性、時(shí)代性。

2、構(gòu)建高校黨建“云信息共享”

隨著時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+黨建技術(shù)的日臻完善，發(fā)展、創(chuàng)新之路不斷前行。構(gòu)建高校黨建“云信息共享”，會(huì)給黨建工作帶來(lái)越來(lái)越多的便利，同時(shí)，構(gòu)建好高?！霸菩畔⒐蚕怼?，能有效提高黨建工作的精準(zhǔn)度。建立、構(gòu)建高校黨建“云信息共享”平臺(tái)，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)技術(shù)，使黨建工作中各種電子影像、資料、書(shū)籍、信息隨時(shí)更新，共享，成為黨員活動(dòng)的精神家園，前沿陣地，使更多的黨員同志與時(shí)代接軌，作出更大的貢獻(xiàn)。黨員的先鋒模范作用，不僅在黨建活動(dòng)中，也要在大數(shù)據(jù)中真真正正得到體現(xiàn)。

3、構(gòu)建高校黨建“云學(xué)習(xí)”

構(gòu)建高校黨建“云學(xué)習(xí)”，對(duì)于切實(shí)提高黨員學(xué)習(xí)教育效率，高校提升黨員教育工作水平，設(shè)計(jì)高校黨建工作、學(xué)習(xí)主動(dòng)創(chuàng)新、積極探索等方面又具有不可忽視的作用。搭建高?！霸茖W(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)化、智能化、共享化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，成為現(xiàn)今高校黨建工作應(yīng)該重視的問(wèn)題。

構(gòu)建高校黨建“云學(xué)習(xí)”，可以依托“人民網(wǎng)”、“共產(chǎn)黨員”“12371”等等豐富的黨建資源，充分發(fā)揮這些黨建平臺(tái)內(nèi)容權(quán)威、實(shí)時(shí)更新動(dòng)態(tài)、在線考題配套、電子學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、課程多樣等特點(diǎn)。師生黨員也可以通過(guò)同一賬號(hào)及密碼實(shí)現(xiàn)電腦與手機(jī)APP的共享、同步學(xué)習(xí)，非常有效的提高黨建教育的及時(shí)性、權(quán)威性和便利性。

互聯(lián)網(wǎng)+黨建即時(shí)應(yīng)用，構(gòu)建高校黨建“云學(xué)習(xí)”，真正實(shí)現(xiàn)了黨員線上教育、線上管理、線上考核、線上交流的“四線”全覆蓋，從根子上解決了黨員集中學(xué)習(xí)難、監(jiān)督管理滯后等等一系列的問(wèn)題，全面有效提升了黨員教育工作、管理工作水平。

二、高校黨建“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用與實(shí)踐探析

時(shí)代在對(duì)高校黨建工作作出更高的要求，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式，已經(jīng)在高校中得到了廣泛的認(rèn)同、應(yīng)用、實(shí)踐、發(fā)展，也必然在黨建工作中得到廣泛的推行。黨建工作上臺(tái)階，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式，由于其科學(xué)性、先進(jìn)性、優(yōu)越性，不可替代性，便捷性，必然成為推進(jìn)高校黨建工作科學(xué)化的重要手段以及工具之一。

1、“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，讓數(shù)據(jù)活、火起來(lái)

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的靈活性、時(shí)事性、便利性，可以非常容易使數(shù)據(jù)活、火起來(lái)。

比如催交黨費(fèi)問(wèn)題，傳統(tǒng)方式由于黨員居住、生活、工作時(shí)間不一致，催交黨費(fèi)非常麻煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，為黨建工作帶來(lái)一定難度?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”，技術(shù)采用，可以實(shí)現(xiàn)一鍵計(jì)算黨費(fèi)，催交黨費(fèi)、便利性得到充分體現(xiàn)。再比如，可以隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)、專(zhuān)拍、舉報(bào)身邊“四風(fēng)”問(wèn)題、腐敗問(wèn)題、連線參與支部“三會(huì)一課”活動(dòng)、在線會(huì)議等，足不出戶隨時(shí)隨地 “上黨校”等等，解決了黨員活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間等方面協(xié)調(diào)問(wèn)題。

2、讓新媒體為高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)應(yīng)用安上助推器

時(shí)代變遷，要使高校黨建工作上臺(tái)階，科學(xué)化管理，必須要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。高校黨建工作的發(fā)展、創(chuàng)新、應(yīng)用，離不開(kāi)新媒體，同時(shí)，新媒體尤為高校“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)應(yīng)用安上助推器，讓黨建工作進(jìn)入新時(shí)代。高校黨建工作，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”中廣泛運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)，確保為黨建工作插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的助推器，增強(qiáng)高校黨建科學(xué)化、時(shí)代化、現(xiàn)代化水平。

利用新媒體，為高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”黨建工作建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)平臺(tái)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、新媒體宣傳能力強(qiáng)、容量大、傳播快等特點(diǎn)，為廣大師生黨員構(gòu)建安全、便捷的高質(zhì)量線上線下教育平臺(tái)，提供強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘，有效傳播以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨建理論最新研究成果。

同時(shí)，高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”黨建，借助于各種新媒體技術(shù)，強(qiáng)力構(gòu)建、提升高校黨組織和師生黨員的遠(yuǎn)程數(shù)字溝通、雙向互動(dòng)交流渠道等方面，尤其為高校黨組織及時(shí)了解黨員思想動(dòng)態(tài)、黨建輿情研判、輿論引導(dǎo)等提供了一手資料，使得黨建工作的實(shí)時(shí)性效果也得到充分體現(xiàn)。

3、增大對(duì)高校“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)的應(yīng)用、實(shí)踐開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新力度

時(shí)代發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”需求、發(fā)展迅猛。新媒體、云計(jì)算、群體職能突出。努力增大、加強(qiáng)對(duì)高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)的應(yīng)用、實(shí)踐、開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新力度，對(duì)于繼續(xù)發(fā)揮好黨員教育和黨建宣傳的作用，起到了關(guān)鍵支撐。另外一方面，利用好傳統(tǒng)媒體原創(chuàng)內(nèi)容的深度、廣度，結(jié)合新媒體快捷、吸引力強(qiáng)、隨時(shí)采編、改進(jìn)、優(yōu)化等優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)表達(dá)創(chuàng)新，更加可以結(jié)合運(yùn)用音頻、視頻、文字、圖標(biāo)、圖表、動(dòng)漫等各種輕松、新穎形式，充分滿足高校黨建工作、高校黨員用戶多樣化、個(gè)性化需求，增強(qiáng)高校黨建工作的時(shí)代性，增強(qiáng)教育內(nèi)容的吸引力、感染力，提升更多青年黨員的認(rèn)同度，參與感。

三、提升高校黨建水平，高校黨建“互聯(lián)網(wǎng)+”，希冀創(chuàng)新與發(fā)展

以互聯(lián)網(wǎng)為依托，在先進(jìn)技術(shù)融入高校黨建，優(yōu)化黨員教育管理，嚴(yán)控黨員發(fā)展流程，不斷創(chuàng)新高校黨建教育、活動(dòng)方式，讓黨建在高?；鹌饋?lái)、準(zhǔn)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

堅(jiān)持線上線下黨建工作結(jié)合，拓展“面對(duì)面”與“鍵對(duì)鍵”黨建結(jié)合，現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)空間相聯(lián)動(dòng)，激活黨建工作，增強(qiáng)黨建工作吸引力。高校黨建工作以教工、學(xué)生黨員為主題，構(gòu)建微信公眾號(hào)、微薄、手機(jī)客戶端為核心的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)，傳播正能、弘揚(yáng)主旋律，提升高校黨建水平，高校黨建“互聯(lián)網(wǎng)+”，希冀創(chuàng)新與發(fā)展。