蔡各莊小學文化定位為“田園文化”，通過生態(tài)體驗教育，讓師生回歸教育本真，追求自然真實的成長。

1.體驗式德育，育人于情，潤物無聲。充分挖掘、利用現(xiàn)有資源開辟了沁園、荷鋤園、簇錦園、成蔭林等多個實踐活動探究基地，營造了“習禮大樹下，授課桑林旁”的生態(tài)田園教育文化氛圍。通過評選校園寶貝、征集班級代表植物、創(chuàng)作班歌、班徽等特色活動的開展，體現(xiàn)田園文化內(nèi)涵。并將田園文化與生態(tài)體驗教育相結(jié)合，以儀式教育、體驗教育、養(yǎng)成教育為活動主線，開展“不忘初心，筑夢起航”畢業(yè)典禮，“愛的陪伴”感恩教育活動等系列生態(tài)體驗活動。

2.探究式教學，生本課堂，主動靈動?？茖W定位，做好課程整合與實施的頂層設(shè)計，創(chuàng)建“田園文化課程體系”，把三級課程進行了歸類整合，基于核心素養(yǎng)，確立課程內(nèi)容。采用必修課加選修社團的課程模式，上午集中學習文化類課程，下午選修綜合實踐、校本課程、音樂、體育、美術(shù)五個學科領(lǐng)域的十四門活動類課程。分別從學科育人、生態(tài)潤人、雅趣立人三個維度打造特色課程體系。

3.少先隊活動，打造基地，傳承特色。少先隊工作體現(xiàn)時代性、創(chuàng)新性和延續(xù)性，寓教育于活動之中。其中“鐵路小衛(wèi)士活動”是學校少先隊特色活動。1995年至今不斷規(guī)范、創(chuàng)新。學校依托小衛(wèi)士活動，進行安全教育，發(fā)揮小手拉大手的作用將安全教育延伸到家庭乃至社會。自主研發(fā)的《平安鐵路伴我行》校本教材，成為全國首例“平安鐵路”校本教材正式發(fā)行，并在全區(qū)中小學推廣使用。