解麗麗

（山西省大同市第三人民醫(yī)院，山西 大同 037008）

對于產(chǎn)婦而言，尤其是剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦而言，產(chǎn)后的恢復(fù)情況對產(chǎn)婦的健康產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響，而通過研究發(fā)現(xiàn)，采取有效的護(hù)理措施可顯著改善產(chǎn)婦的付匯效果[1]。而在本文中就主要將2016年5月-2018年4月作為研究時(shí)間段，并在該時(shí)間段從我院選取100例剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦，探究分析了一體化護(hù)理的應(yīng)用效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將2016年5月-2018年4月作為研究時(shí)間段，在該時(shí)間段中從我院選取100例剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行探究分析，隨機(jī)分成對照組與觀察組各50例：觀察組產(chǎn)婦年齡介于21歲-36歲之間、平均年齡為（28.4±3.5）歲；對照組產(chǎn)婦年齡節(jié)約22歲-37歲、平均年齡為（29.3±3.6）歲；對兩組患者的基礎(chǔ)情況（年齡）進(jìn)行比較，差異不顯著（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

將常規(guī)護(hù)理應(yīng)用在對照組中，主要指對產(chǎn)婦展開健康教育、增強(qiáng)產(chǎn)婦對剖宮產(chǎn)相關(guān)治療的了解。

將一體化護(hù)理應(yīng)用到觀察組中，該護(hù)理措施主要指心理護(hù)理的一體化、護(hù)理交接的一體化以及健康教育的一體化，在展開心理護(hù)理一體化的過程中應(yīng)該對患者的心理狀態(tài)進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測，在確定患者存在負(fù)面情緒后及時(shí)展開有效的溝通，并根據(jù)產(chǎn)婦的實(shí)際情況進(jìn)行心理疏導(dǎo)；護(hù)理交接一體化措施中則主要指護(hù)理交接的過程中根據(jù)產(chǎn)婦的需求、心理狀態(tài)以及合并癥展開全方位的交接活動(dòng)，為各個(gè)方面護(hù)理的良好銜接提供保證；健康教育一體化主要指在產(chǎn)婦進(jìn)入產(chǎn)程后叮囑產(chǎn)婦食用高熱量的食物，以保持產(chǎn)婦的體力。而在產(chǎn)婦分娩完成后，護(hù)理人員應(yīng)該及時(shí)對產(chǎn)婦講解保健、喂養(yǎng)等知識，指導(dǎo)產(chǎn)婦掌握正確的喂養(yǎng)方法[2]。

1.3 評價(jià)指標(biāo)

采用焦慮自評量表和的抑郁自評量表評分對兩組患者的心理狀態(tài)進(jìn)行評價(jià)，評分越高則說明患者的焦慮抑郁情況越嚴(yán)重。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本次研究中出現(xiàn)的對比數(shù)據(jù)，采用“統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案”軟件進(jìn)行分析，版本為SPSS20.0。當(dāng)P＜0.05，說明對比有差異，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。采用t檢驗(yàn)計(jì)量資料“x±s”，采用x2檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料“[n(%)]”。

2 結(jié) 果

2.1 比較兩組產(chǎn)婦的焦慮抑郁評分

接受護(hù)理后，相較于觀察組，焦慮抑郁評分對照組明顯較高，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），詳情見表1.

表1 比較兩組患者的焦慮抑郁評分進(jìn)行比較（ ±s）

表1 比較兩組患者的焦慮抑郁評分進(jìn)行比較（ ±s）

組別 病例數(shù) 抑郁評分 焦慮評分護(hù)理前 護(hù)理后 護(hù)理前 護(hù)理后對照組 50 62.5±1.9 55.7±2.3 63.0±1.9 54.6±2.1觀察組 50 62.8±1.6 48.7±1.7 63.1±1.5 49.5±2.0 t/ 0.2564 4.2651 0.3641 6.2349 P/ ＞0.05 ＜0.05 ＞0.05 ＜0.05

2.2 比較兩組產(chǎn)婦的角色轉(zhuǎn)換良好率

觀察組產(chǎn)婦的角色轉(zhuǎn)換良好率高于對照組，其中護(hù)理后對照組的良好率為86%，觀察組的良好率為98%，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05，x2=3.9530）。

3 討 論

由于產(chǎn)婦在產(chǎn)后所要面對的問題較多，比如：心理調(diào)試和角色轉(zhuǎn)換成為了最為主要的問題，而心理調(diào)試和角色轉(zhuǎn)換問題也是最直接和最關(guān)鍵的問題。通常情況下，若面對產(chǎn)婦存在的心理問題不采取有效的心理疏導(dǎo)出搜措施，則會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)婦喪失哺育的信心，甚至?xí)?dǎo)致產(chǎn)婦出現(xiàn)產(chǎn)后抑郁的情況[3]。

一體化護(hù)理主要從心理護(hù)理、護(hù)理交接以及健康教育等方面入手，將產(chǎn)婦的心理與生理、產(chǎn)婦與家屬以及產(chǎn)婦和新生兒等多方面進(jìn)行聯(lián)合，最終形成了一種具有整體性的護(hù)理措施。該護(hù)理措施可全面兼顧產(chǎn)婦的職責(zé)，并且該護(hù)理措施較為全面、銜接也較為流暢，同時(shí)可在護(hù)理過程中對護(hù)理效果進(jìn)行不斷的完善，從而達(dá)到了改善產(chǎn)婦心理狀態(tài)的同時(shí)改善產(chǎn)婦角色轉(zhuǎn)換情況的目的。

綜上所述，將一體化護(hù)理應(yīng)用到剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦中的效果顯著，不僅可改善產(chǎn)婦的心理狀態(tài)，而且可改善產(chǎn)婦的角色轉(zhuǎn)換情況。