策劃、統(tǒng)稿 劉國(guó)棟

“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋?！弊杂扇绱嗣篮?，被人渴望、受人稱贊。但古語(yǔ)又說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！睙o(wú)論是法律法規(guī)、還是道德約束，甚至是生活中的常理，都是我們需要遵守的規(guī)矩。

說(shuō)到規(guī)矩，很多父母可能會(huì)反感，因?yàn)楝F(xiàn)代育兒處處強(qiáng)調(diào)的是要給孩子愛(ài)和自由，讓孩子擁有一個(gè)自由自在的童年。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)自由和寬松的環(huán)境，也離不開(kāi)自我成長(zhǎng)和自己做主的機(jī)會(huì)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)不斷對(duì)孩子放手，讓孩子自我成長(zhǎng)。但是，自由從來(lái)不是隨心所欲，隨心所欲的亦從來(lái)不成為自由。放手并不是撒手，更不是放任自流，沒(méi)有任何約束的自由必將演變?yōu)閷櫮纭?/p>

自由和規(guī)矩絲毫不矛盾，它們就好像硬幣的兩面，缺了其中任何一面，硬幣就是殘幣了；二者偏廢其一，孩子就會(huì)畸形發(fā)展。順應(yīng)孩子的天性，尊重孩子的選擇，并不是徹底放棄規(guī)則，無(wú)視規(guī)矩。愛(ài)與管教相伴，才是對(duì)孩子的真愛(ài)；有約束的自由，建立在規(guī)則、規(guī)矩基礎(chǔ)上的自由，才是真正的自由。

如果生長(zhǎng)在一個(gè)只有自由而沒(méi)有規(guī)則和規(guī)矩的環(huán)境，孩子會(huì)變得肆意妄為、乖張任性，不懂得尊重他人，學(xué)不會(huì)承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)有規(guī)則和規(guī)矩意識(shí)的孩子，更容易融入集體，更愿意與人合作，將來(lái)也能更好地適應(yīng)社會(huì)。但是，如果“規(guī)則過(guò)多”“規(guī)矩過(guò)度”，則會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏創(chuàng)新性，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，唯唯諾諾，毫無(wú)個(gè)性。

給孩子立規(guī)矩，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考。立什么樣的規(guī)矩、立多少規(guī)矩，要根據(jù)孩子不同發(fā)展階段的要求、孩子自身的特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教育理念和教養(yǎng)方式等綜合考慮?？偟脑瓌t是，規(guī)矩越少越好，但不能沒(méi)有規(guī)矩，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，逐步減少規(guī)矩，但一定不能壞了規(guī)矩。

“有規(guī)矩的自由叫活潑，沒(méi)規(guī)矩的自由叫放肆?！比绾巫尯⒆釉谝?guī)矩中享受自由，如何在規(guī)矩中給孩子最大的自由和空間，正是本期“家長(zhǎng)”調(diào)查欄目所要談?wù)摰?。讓我們掌握自由與規(guī)矩平衡的藝術(shù)，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。