劉玉芬

摘 要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，我國經(jīng)濟(jì)對(duì)世界的影響力顯著增加，與此同時(shí)，國內(nèi)企業(yè)開始面臨諸多問題。而當(dāng)企業(yè)拓展市場(chǎng)時(shí)，還應(yīng)對(duì)成本的核算引起重視，尤其是會(huì)計(jì)成本的管理，目的是為減少經(jīng)營(yíng)成本，不斷提高核心競(jìng)爭(zhēng)力以及盈利能力。當(dāng)然，就需要培養(yǎng)更多的人才。對(duì)于成本會(huì)計(jì)教學(xué)來說，必須依照社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)教學(xué)方法與模式進(jìn)行創(chuàng)新，以便可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而培養(yǎng)出復(fù)合型人才。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期? 成本會(huì)計(jì)? 教學(xué)改革? 創(chuàng)新

一、會(huì)計(jì)成本教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置

眾所周知，之所以設(shè)置財(cái)會(huì)計(jì)專業(yè)，就是為培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)技能，提高他們的實(shí)踐水平，好讓其符合中級(jí)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)人員的要求。當(dāng)然，在正式開展會(huì)計(jì)成本教學(xué)活動(dòng)以前，必須先樹立教學(xué)目標(biāo)，目的是為讓學(xué)生全面了解會(huì)計(jì)成本課程的重要作用，必要時(shí)，還應(yīng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，以此來提高學(xué)生的綜合能力。然而，就當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀來看，從中職畢業(yè)的學(xué)生大多數(shù)都沒有從事會(huì)計(jì)工作。究其根源，主要是因?yàn)閷W(xué)生的專業(yè)水平不符合現(xiàn)代企業(yè)的要求，加上，許多企業(yè)也不放心將比較重要的會(huì)計(jì)工作交由一個(gè)畢業(yè)生。針對(duì)上述現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)大力提高學(xué)生的專業(yè)水平以及多項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，并將其作為教學(xué)宗旨。

二、對(duì)新時(shí)期成本會(huì)計(jì)教學(xué)改革創(chuàng)新的路徑進(jìn)行分析

（一）健全人才標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系

人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)目標(biāo)是開展教學(xué)活動(dòng)的前提，同樣還是改革的基礎(chǔ)。在教學(xué)改革過程中，首先就應(yīng)樹立培養(yǎng)人才的目標(biāo)，使其可以盡快滿足時(shí)代發(fā)展要求，保證學(xué)生可以掌握新的技能，符合用人單位的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，成本會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革同樣需要對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分析，明確掌握人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此來明確教學(xué)改革的方向和模式，以便可以盡快培養(yǎng)出專業(yè)化人才，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使其更好的服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)。除此之外，還應(yīng)對(duì)教學(xué)革新引起重視，尤其是教學(xué)模式的創(chuàng)新，更應(yīng)將人才培養(yǎng)目標(biāo)作為重點(diǎn)，目的是為真正走進(jìn)企業(yè)，把握好就業(yè)規(guī)律，精確定位人才標(biāo)準(zhǔn)，便于調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)方法。這樣一來，就可以讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻把握市場(chǎng)就業(yè)方向，學(xué)會(huì)如何應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)而和現(xiàn)代社會(huì)接軌。成本會(huì)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新主要是指創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)模式，與此同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)對(duì)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)新。就需要教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，因?yàn)橹挥羞@樣做，才能指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，加快教學(xué)改革的進(jìn)程，并以合理、有效的人才評(píng)價(jià)體系來指導(dǎo)教學(xué)改革。

（二）對(duì)會(huì)計(jì)成本的教學(xué)內(nèi)容體系進(jìn)行優(yōu)化

為優(yōu)化會(huì)計(jì)成本的教學(xué)內(nèi)容體系，首先就應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)成本成本的教學(xué)理念進(jìn)行創(chuàng)新，比如可以應(yīng)用品種法，保證會(huì)計(jì)成本的教學(xué)內(nèi)容符合發(fā)展要求，進(jìn)而讓學(xué)生掌握新的內(nèi)容，如此一來，學(xué)生就可以進(jìn)一步提高自身的技能。又因?yàn)槌杀緯?huì)計(jì)教學(xué)具有特殊性，而且還在會(huì)計(jì)專業(yè)中占據(jù)至關(guān)重要的地位，所以說，為提高成本審核的可靠性，就應(yīng)在教學(xué)課堂上，對(duì)品質(zhì)法展開研究，并分層次研究會(huì)計(jì)成本的內(nèi)容，設(shè)置好流程，目的是為對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在此過程中，還應(yīng)創(chuàng)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以此來提高學(xué)生的多項(xiàng)技能。尤其是在教學(xué)實(shí)踐中，更應(yīng)依照學(xué)生的實(shí)際情況，在了解就業(yè)情況的基礎(chǔ)下，對(duì)產(chǎn)生的成本費(fèi)用進(jìn)行分析，同時(shí)還應(yīng)計(jì)算出相關(guān)費(fèi)用，并將其作為審核費(fèi)用。另外，還應(yīng)結(jié)合社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，對(duì)所從業(yè)的行業(yè)體系展開探討，重點(diǎn)是企業(yè)的盈利情況，核算出費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，并將為作為參考依據(jù)。當(dāng)然，每個(gè)單位的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)情況都是不一樣的，且制造所消耗的資源也會(huì)發(fā)生改變，所以，就應(yīng)科學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，保證教學(xué)內(nèi)容體系具備實(shí)用性。

（三）運(yùn)用信息化技術(shù)推動(dòng)教學(xué)模式的改革

在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，會(huì)計(jì)信息化發(fā)展不斷加快，這使得成本會(huì)計(jì)運(yùn)用多種信息化軟件整理、分析數(shù)據(jù)變得更為生動(dòng)、形象。這表明，信息化技術(shù)可以加快會(huì)計(jì)教學(xué)改革的進(jìn)展，而且還有助于學(xué)生全面掌握信息技術(shù)，讓其服務(wù)于日后的工作。信息技術(shù)的運(yùn)用，不光可以創(chuàng)新成本會(huì)計(jì)的教學(xué)方法，還能優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合能力的目的。

三、結(jié)束語

綜上所述，新時(shí)期，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代背景下，過去的會(huì)計(jì)工作體系已無法再適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，因而，就需要盡快轉(zhuǎn)變上述工作體系，使其可以為培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才創(chuàng)造有利條件，進(jìn)而為會(huì)計(jì)工作日后的開展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王雨涵. 成本會(huì)計(jì)教學(xué)改革創(chuàng)新的路徑選擇[J]. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2016（12）：452-453+455.

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