陶寶：

咱們來打個比方，假如你聲音甜美，精通樂律，但是體育科目卻差強人意，并且還明顯地表現(xiàn)出對體育課的厭煩，你說體育老師可不可以對你不滿意？他當然有權(quán)力也一定會對你的表現(xiàn)表示不滿，是不是？那么當體育老師批評你的時候，你會要求他用你的音樂成績來評價你嗎？肯定不會的吧，因為這分明就是兩件事嘛。媽媽和老師一定知道并且認可你在團結(jié)同學(xué)方面做得很好，內(nèi)心里可能還因此很欣慰，但是這并不妨礙他們看到和指正你的缺點，比如學(xué)習不認真。

老實說，作為學(xué)生不喜歡學(xué)習不是什么值得驕傲的事情。所以你會發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)盡管也不太愛學(xué)習，但人家不會把這事兒說出來，到處宣揚。更重要的是，喜不喜歡是一回事兒，怎么去做卻是另外一回事兒，你可以不喜歡學(xué)習，卻不可以不學(xué)習。接受教育既是每個人應(yīng)得的權(quán)利，也是我們必須履行的義務(wù)。在學(xué)習的過程中，養(yǎng)成認真的態(tài)度和習慣、掌握處理細節(jié)的能力是十分重要的，它不僅關(guān)系到你在學(xué)生時代的每一次考試分數(shù)，以及你將升入怎樣的學(xué)校，在未來的工作中更是意義非凡——很難想象一個態(tài)度不認真的人能夠做好哪怕一件極其簡單的工作。

不認真是一個巨大的缺點，每一個大人都知道，認真太重要了?，F(xiàn)實中，優(yōu)異的音樂成績有時還真可以為糟糕的體育成績遮遮羞，因為二者的重要性難分伯仲嘛。而人緣好這個優(yōu)點卻完全蓋不住馬虎不認真這個缺點。小智想反過來問你兩個問題：當一個致命的缺點和一個中等的優(yōu)點擺在你面前的時候，你會首先注意到哪一個？而那個最亟待解決的問題又是什么呢？

有的時候，誰都難免成為一株發(fā)呆的小草，沒人愛，沒人暖，有亨兒只能隨風倒。不怕，不怕，到小智這里來避一避，風吹一會兒就散了呢.

遇到困難了嗎？來問問小智吧！

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