程方方

摘 要：幼兒園教師肩負(fù)著孩子的安全與保教并重的重大大責(zé)任，不僅要教好孩子，更重要的是保護(hù)好孩子。在工作中我發(fā)覺(jué)好多老師在孩子上體育課前的拉伸運(yùn)動(dòng)并不是那么注重。孩子的骨骼還未成熟，身體協(xié)調(diào)能力差，稍有閃失就會(huì)出現(xiàn)孩子肌肉拉傷或骨折的現(xiàn)象。為了避免不安全的隱患，幼兒園教師在上體育課前一定要做好課前準(zhǔn)備工作。孩子是祖國(guó)的花朵，使孩子能夠安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是幼兒園老師必須做到的。

關(guān)鍵詞：幼兒教育 注重教育 幼兒體育 體育活動(dòng) 幼兒體育課程 科學(xué)性 實(shí)效性 協(xié)調(diào)發(fā)展

幼兒園體育活動(dòng)不應(yīng)該將它忽視，在體育活動(dòng)前必須做好充分的準(zhǔn)備。孩子的活動(dòng)前準(zhǔn)備和活動(dòng)場(chǎng)地的布置是必不可少的。孩子年齡小，肌肉容易拉傷，協(xié)調(diào)性差，會(huì)導(dǎo)致一些對(duì)孩子身體傷害的現(xiàn)象市場(chǎng)發(fā)生。

一、具體分析體育教學(xué)活動(dòng)中的不足與補(bǔ)充

幼兒體育活動(dòng)密度安排是否合理，對(duì)完成教學(xué)活動(dòng)任務(wù)和目標(biāo)有很大的影響，我們組織和討論體育活動(dòng)的密度是為了讓幼兒充分、有效的利用上課時(shí)間更好的完成活動(dòng)的任務(wù)；同時(shí)有助于幼兒教師檢查活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，不斷提高幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。

目前我園幼兒體育教育不太完整，也沒(méi)有這方面系統(tǒng)、規(guī)范的模式資料。這樣不能適應(yīng)幼兒迅速成長(zhǎng)的需要。我在工作中，根據(jù)我園體育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，也根據(jù)我園的實(shí)際情況和“3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南”的要求研究探討、尋求一種適合我園幼兒的體育教學(xué)方面，是必要的也是必須的。

二、分析與探討

（一）要根據(jù)活動(dòng)的任務(wù)，幼兒的特點(diǎn)和活動(dòng)條件增大活動(dòng)的密度：

所謂體育活動(dòng)的密度：是指活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)的合理運(yùn)用的時(shí)間之和，與課的總時(shí)間的比例。課中各項(xiàng)活動(dòng)包括：老師組織（講解示范等）教師的指導(dǎo)、幼兒練習(xí)，反饋信息，教學(xué)評(píng)價(jià)五項(xiàng)完成?；顒?dòng)中某項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例，稱(chēng)為該項(xiàng)活動(dòng)的密度。如小班體育活動(dòng)中“勤勞的螞蟻”，”我們?cè)诨顒?dòng)中，先安排幼兒活動(dòng)四肢，為鉆和爬打好基礎(chǔ)，我們把幼兒活動(dòng)的時(shí)間叫活動(dòng)密度。然后我們教幼兒做鉆、爬的游戲活動(dòng)練習(xí)，我們把這個(gè)活動(dòng)叫練習(xí)密度，也可以叫運(yùn)動(dòng)密度。

（二）要學(xué)會(huì)測(cè)定與計(jì)算幼兒體育活動(dòng)的步驟和方法：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）了解科的任務(wù)和目標(biāo)及內(nèi)容和教法

（2）準(zhǔn)備好測(cè)定密度的用具，如登記表、計(jì)時(shí)表

（3）選好被測(cè)定的幼兒具有一般性

2、測(cè)定工作：

活動(dòng)密度測(cè)定，必須自始至終跟蹤一個(gè)幼兒進(jìn)行測(cè)定，從上課開(kāi)始到下課為止，以一節(jié)活動(dòng)實(shí)際用的時(shí)間為準(zhǔn)，以秒、分為單位把活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間全部記錄在登記表上，并及時(shí)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)分析看各項(xiàng)活動(dòng)必中是否合理。

3、統(tǒng)計(jì)與制圖：將實(shí)際測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，便可制成課的一般密度圖。

（1）教師組織

（2）幼兒練習(xí)

（3）教師指導(dǎo)

（4）反饋信息

（5）教學(xué)評(píng)價(jià)

（6）浪費(fèi)時(shí)間

課的密度計(jì)算公式如下：

某部分練習(xí)總時(shí)間

課的某部分練習(xí)密度=————————————100%

一課的某部分總時(shí)間

全課練習(xí)總時(shí)間

全課練習(xí)的密度=————————————100%

課的總時(shí)間

（三）根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，采取有效措施對(duì)密度進(jìn)行合理的安排和調(diào)節(jié)。

在幼兒體育教學(xué)活動(dòng)中，影響活動(dòng)密度的因素很多，我們應(yīng)采取有效措施合理安排和調(diào)節(jié)密度，我們?cè)谡{(diào)節(jié)和安排時(shí)間十應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，預(yù)測(cè)密度：

教師在上課前，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、任務(wù)，目標(biāo)、幼兒特點(diǎn)及活動(dòng)場(chǎng)地等情況合理安排課中各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間，并進(jìn)行周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、完善和提高活動(dòng)的組織水平

我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)組織時(shí)，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)等，盡可能以最短的時(shí)間和最快的速度要求幼兒站好，在布置場(chǎng)地時(shí)要考慮到幼兒的人數(shù)多少進(jìn)行合理安排，便于指導(dǎo)和組織。

3、完善教學(xué)方法

規(guī)范講解示范的要求，根據(jù)活動(dòng)的任務(wù)和目標(biāo)，安排好幼兒練習(xí)的次數(shù)和間歇時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。如：我們?cè)谥邪囿w育活動(dòng)“種小樹(shù)”活動(dòng)組織中，目的是讓孩子在高20～30厘米，寬20～15厘米的平衡木上走，我們?cè)诮M織這個(gè)活動(dòng)時(shí)，開(kāi)始部分先把孩子分成四隊(duì)站在起跑線(xiàn)上，每個(gè)幼兒手拿一棵“小樹(shù)苗”。

三、及時(shí)分析和評(píng)價(jià)幼兒體育活動(dòng)的密度

在分析和評(píng)價(jià)一節(jié)體育活動(dòng)密度時(shí)，活動(dòng)密度越大越好。因?yàn)橐话忝芏仍酱笳f(shuō)明活動(dòng)中浪費(fèi)的時(shí)間越少，對(duì)一節(jié)活動(dòng)密度一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)：

（1）合理運(yùn)用時(shí)間的比重多少？各項(xiàng)活動(dòng)所占的時(shí)間比重是否合理？

（2）幼兒做練習(xí)的時(shí)間多少？及幼兒練習(xí)密度是否合理？

幼兒體育活動(dòng)練習(xí)密度是保證完成活動(dòng)任務(wù)和目標(biāo)一個(gè)重要的原因，是衡量活動(dòng)的質(zhì)量好與壞的一項(xiàng)重要的標(biāo)準(zhǔn)。我們根據(jù)本情況，客觀地做出正確的分析和評(píng)價(jià)。

四、結(jié)論

經(jīng)過(guò)分析與討論，以及這六年來(lái)體育教學(xué)的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我認(rèn)為：幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)把安全和練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)量放在首位。老師的組織和老師的指導(dǎo)，個(gè)別練習(xí)和分組練習(xí)的時(shí)間，把他們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，就完整的組成了體育活動(dòng)的一半密度。當(dāng)然想要做到特別的到位并不是那么容易的事情，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累、學(xué)習(xí)與研究，還有實(shí)際操作。班上的老師一定要互相的配合，才能達(dá)到更好的效果。最后，希望我的努力能使的每一位小朋友在輕松愉悅的氛圍中，享受體育活動(dòng)，并健健康康的快樂(lè)成長(zhǎng)。加油孩子們！

參考文獻(xiàn)

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[6] 《幼兒園五大領(lǐng)域中的健康教材》

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