“體驗不等于感受，思考也不等于體驗。審題時，這些基本概念要弄清楚。”

2018年11月18日，特級教師郭吉成在玉環(huán)縣玉城中學為同學們梳理高考論述文寫作中的重點。

“文章合為時而著。放眼2018年全國各地的高考卷，很多都考查了同學們對時事、文化的了解程度?！惫衫蠋熣f，“除了浙江卷的‘浙江精神’，還有全國卷Ⅰ的‘給2035年寫封信’，北京卷的‘新時代新青年’。這要求我們在備考時多關(guān)注社會、關(guān)注時代……”

講座當天，同學們抓住機會向郭老師請教：“想提升自己思維的廣度和深度，平時應該怎么做？”

“要廣泛地閱讀，而且要多看論述文，學習他人的寫法。我推薦大家讀一讀毛澤東的文章，有很多都充滿了思辨色彩。當然，最重要的是養(yǎng)成對生活中的事件多思考的習慣，而不是單純地做完老師布置的作業(yè)?！?/p>

還有同學

談了自己聽完講座的收獲，表示郭老師提到的概念辨析等問題，都是自己平時沒想過的、忽略掉的，經(jīng)過老師的點撥，才恍然大悟。

當天，學校黨總支書記徐朝暉女士還對組織講座活動的編輯部表示了感謝：“《中學生天地·語文課》是中學生的精神食糧，也是良師益友。感謝編輯部為我們請來名師！”

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