組織討論：杭州高級(jí)中學(xué) 高 利/富陽(yáng)中學(xué) 王斌杰/寧波第四中學(xué) 張 磊

衢州第一中學(xué) 孫慧麗/浙江大學(xué) 王 琦

“00后”，崛起的一代？

新千年出生的“00后”們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。他們中的佼佼者，已經(jīng)取得了不小的成績(jī)。

在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)上贏得冠軍、為國(guó)爭(zhēng)光的中國(guó)電競(jìng)代表隊(duì)，隊(duì)員的平均年齡只有21歲。其中《英雄聯(lián)盟》項(xiàng)目的隊(duì)員史森明還不到18歲，是名副其實(shí)的“00后”。

出生于2001年的武亦姝，在第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上奪得冠軍。她多達(dá)2000首的詩(shī)詞積累量，讓主持人董卿自嘆不如。

18歲的清華大學(xué)物理系大二學(xué)生陳鯤羽，熱愛(ài)天文學(xué)、量子物理，愛(ài)寫(xiě)科幻小說(shuō)。在科普節(jié)目《加油，向未來(lái)》中，他憑借廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，經(jīng)過(guò)層層PK戰(zhàn)勝其他23名“學(xué)霸”，獲得年度總冠軍，被網(wǎng)友稱(chēng)為“鯤神”。

他們并不是“00后”中的少數(shù)。

2018年8月，果殼網(wǎng)通過(guò)對(duì)14912名“00后”少年的問(wèn)卷調(diào)查，展現(xiàn)了新生力量“00 后”的世界。

面對(duì)學(xué)習(xí)，超過(guò)62%的“00后”認(rèn)為應(yīng)該為了提升自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而努力，而不是為了滿足父母或他人的期待。13%的“00后”擁有遠(yuǎn)大志向，希望通過(guò)深度學(xué)習(xí)改變世界。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得還在校園的“00后”們有更多渠道去關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。擁有國(guó)際視野的他們，對(duì)時(shí)政、軍事的最新動(dòng)態(tài)十分敏感，相比熱搜榜單上的“俄羅斯世界杯”“創(chuàng)造101”等體育、娛樂(lè)話題，他們更關(guān)注“中美貿(mào)易戰(zhàn)”“朝鮮放棄核試驗(yàn)”等新聞。

熱議：什么樣的少年才算“強(qiáng)”？

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，希望青少年們能夠與時(shí)俱進(jìn)，接受新思想，改變中國(guó)落后的面貌。那么，在“00后”的眼中，什么樣的人是“強(qiáng)”的？他們身邊有這樣的強(qiáng)者嗎？

我們?cè)诤贾莞呒?jí)中學(xué)、富陽(yáng)中學(xué)、寧波第四中學(xué)、衢州第一中學(xué)和浙江大學(xué)采訪了一些同學(xué)，也在“中學(xué)生天地”微信公眾號(hào)就此話題發(fā)起了討論。

蔡文驍

我們班有不少人追求新潮，會(huì)在課間談?wù)撟钚碌木C藝節(jié)目，但我從未在我的同桌身上感受到這種前衛(wèi)氣息，他從來(lái)不主動(dòng)參與這些話題，但你不能說(shuō)他“落伍”，如果你讓他也說(shuō)說(shuō)，他會(huì)從容地接過(guò)話題發(fā)表看法。“00后”里多一些這樣舉止穩(wěn)重的人，就會(huì)多一些辦事可靠出色的人。

吳 丹

我們班有一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)，說(shuō)話、朗讀總有濃濃的口音，說(shuō)英語(yǔ)就更為明顯了。生在城里的我們總是戲稱(chēng)他是“山里人”。這個(gè)外號(hào)多少帶著一點(diǎn)“瞧不起”，但他卻坦然地拿自己的口音開(kāi)玩笑：“聽(tīng)我的‘鄉(xiāng)村美式口音’純正嗎？”與此同時(shí)，他開(kāi)始矯正發(fā)音：每天早上6點(diǎn)半就開(kāi)始讀英語(yǔ)，中午也不休息繼續(xù)讀。他的努力讓發(fā)音日漸純正，口音逐漸消失。他就是我眼中的強(qiáng)者，沒(méi)有被同學(xué)們的“瞧不起”打倒，自我解嘲的同時(shí)不斷前進(jìn)。

華子揚(yáng)

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我的好朋友常常提起這句話。從2003年的“非典”到如今的“中美貿(mào)易戰(zhàn)”，關(guān)于這些話題，他會(huì)看很多新聞和相關(guān)圖書(shū)，然后把他的見(jiàn)解與我們分享。和他聊天，看著他嚴(yán)肅的神情，我也開(kāi)始像他一樣思考：面對(duì)新型病毒、金融海嘯，我們可以做些什么？他讓我開(kāi)始關(guān)注家園，開(kāi)始眺望遠(yuǎn)方，開(kāi)始意識(shí)到自己與祖國(guó)血脈相連。

陳杭超

都說(shuō)“有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”，我至今還記得，三年前我在健身房鍛煉，我的同學(xué)也在健身房，但他是在那兒服務(wù)女同學(xué)——給鍛煉中的女同學(xué)端茶送水，空了就看書(shū)寫(xiě)字喝咖啡。他還在圖書(shū)館做志愿者，曾經(jīng)幫助走失的小女孩找到媽媽。有趣的靈魂，就是指會(huì)去做自己覺(jué)得有意義的事，溫柔體貼又有責(zé)任感。

陳思琪

上學(xué)期籃球聯(lián)賽，我們班最后輸了。大家都很沮喪，散場(chǎng)時(shí)有幾個(gè)男生把飲料瓶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投向了垃圾桶。他看見(jiàn)了，說(shuō)：“輸人不輸陣，別讓這些小事拉低了自己！”接著走到垃圾桶旁拾起了遺落在外面的飲料瓶。其他男生沒(méi)有多說(shuō)什么，走到他面前拍了拍他，應(yīng)該是表達(dá)敬佩吧！很多事看似微不足道，卻潤(rùn)物無(wú)聲。

范鵬飛

我身邊有這樣一個(gè)人，他不但成績(jī)好，而且既能組織活動(dòng)又能上臺(tái)演講，還會(huì)修東西。和他閑談，動(dòng)漫的情節(jié)、社會(huì)現(xiàn)象，都是話題。在我看來(lái)，“強(qiáng)”不是“考霸”“學(xué)神”，而是能對(duì)生活充滿熱情，用各種興趣愛(ài)好來(lái)裝點(diǎn)生活，并把這些傳遞給周?chē)娜恕?/p>

李佳妮

我們班有個(gè)男同學(xué)喜歡cosplay，節(jié)假日里，他會(huì)拿出心愛(ài)的cosplay服裝和飾品，精心打扮一番去參加活動(dòng)。但是在家里，家長(zhǎng)覺(jué)得他不務(wù)正業(yè)；在學(xué)校里，有些老師和同學(xué)認(rèn)為他沒(méi)有生活在現(xiàn)實(shí)中；在大馬路上，路人總會(huì)對(duì)“奇裝異服”的他投去異樣的目光，甚至小聲嘀咕：“他是男的？好娘！”可他明明是個(gè)好少年，他會(huì)為了好成績(jī)而努力，逢年過(guò)節(jié)會(huì)去敬老院陪老人聊天，cosplay只是他的愛(ài)好，并不影響他為夢(mèng)想不懈努力，我認(rèn)為他是“強(qiáng)”的。何 婧

最近有一個(gè)“致敬改革開(kāi)放40周年40位優(yōu)秀人物評(píng)選”活動(dòng)，許多人質(zhì)疑為什么會(huì)有演員入圍候選名單。但我覺(jué)得一個(gè)人能在自己的領(lǐng)域里做到最好，就是一種貢獻(xiàn)，是一種“強(qiáng)”。

童翾玥

我有一個(gè)在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)。到了高二，他們班有很多人會(huì)在走競(jìng)賽道路與正常學(xué)習(xí)備戰(zhàn)高考之間猶豫不決，甚至產(chǎn)生焦慮。他卻能果斷選擇放棄競(jìng)賽，專(zhuān)心備考，不被別人在競(jìng)賽中取得的好成績(jī)影響自己的節(jié)奏，用日積月累的扎實(shí)基礎(chǔ)逐漸超越。他的“強(qiáng)”就在這份自信和從容淡定的心態(tài)上。

包玉葉

“強(qiáng)”其實(shí)和所謂的性格氣質(zhì)并沒(méi)有太大關(guān)系，它取決于一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的選擇，當(dāng)你有勇氣面對(duì)內(nèi)心的恐懼，甚至去戰(zhàn)勝它，那么你就是“強(qiáng)”的。

陳茜琳

我同學(xué)，老師推選她參加征文比賽，很多人在這種情況下都會(huì)放手一試，她卻推辭了，因?yàn)樗X(jué)得自己的寫(xiě)作水平只適合考場(chǎng)，不適合文學(xué)性比較強(qiáng)的征文比賽。所以“強(qiáng)”不需時(shí)時(shí)逞強(qiáng)，也不是事事要強(qiáng)，而是有所為有所不為。

章睿寧

我的好友F是個(gè)嬌小可愛(ài)的女孩，喜歡小動(dòng)物極富少女心，犯了錯(cuò)就賣(mài)個(gè)萌，瓶蓋擰不開(kāi)就找人幫忙……就是這樣的女孩，在體育中考前夕拉著我在操場(chǎng)狂跑，我累得動(dòng)不了了她還要堅(jiān)持。在中考前最后幾個(gè)月里，她每天蓬頭垢面“刷題”到凌晨。憑著這股狠勁，她考上了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中。她說(shuō)中考讓她變成了“女漢子”，所以，看似柔弱的女生也有“強(qiáng)”的一面。

網(wǎng)友“W”

我的同桌以前成績(jī)一直在年級(jí)里排兩三百名。后來(lái)，他喜歡上TFBOYS組合，看到他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了極大的努力后，本著偶像優(yōu)秀自己也不能落后的心態(tài)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成功逆襲，現(xiàn)在他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排前幾名了！

華欣瑤

我在Bilibili網(wǎng)站關(guān)注了一個(gè)學(xué)習(xí)方面的“up主”，叫“蠟筆&小新”。這是兩個(gè)大學(xué)生運(yùn)營(yíng)的賬號(hào)。其實(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)也挺忙的，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)之外，還能堅(jiān)持做視頻，上網(wǎng)給大家分享學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得，這種分享和堅(jiān)持的精神就可以算“強(qiáng)”。

網(wǎng)友“美好的回憶”

我們班有一個(gè)男生，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上特別拼，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，還是被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。后來(lái)他在班會(huì)上說(shuō)：“我體育本來(lái)很差，我想改變自己，想在同學(xué)面前證明我不是最笨的，所以我把握好每次早晨的跑操，從不落下。”我覺(jué)得他這種要改變自己的精神也屬于“少年強(qiáng)”。

反思：我們距離“少年強(qiáng)”還有多遠(yuǎn)？

身邊的“強(qiáng)者”這么多，同學(xué)們又會(huì)怎么評(píng)價(jià)自己呢？當(dāng)被問(wèn)及自己是否稱(chēng)得上“少年強(qiáng)”，幾乎所有同學(xué)給出的回答都是“我不算強(qiáng)”。

李笑冉

當(dāng)今社會(huì)拼得更多的是腦力，所以同學(xué)間的強(qiáng)弱往往會(huì)按照成績(jī)來(lái)分。我的成績(jī)不好，有種無(wú)力感，和成績(jī)好的同學(xué)比，我只是皓月下的螢火蟲(chóng)罷了！

網(wǎng)友“平”

我一直認(rèn)為自己稱(chēng)不上強(qiáng)。我的體育很差，爸媽每天叫我去跑步，我總是找各種理由賴(lài)掉。結(jié)果在一次測(cè)試中，我很努力地跑，仍然跑不過(guò)別人，那一瞬間我感到很失望。要強(qiáng)就要堅(jiān)持！

何軼佳

“強(qiáng)”其實(shí)體現(xiàn)在一個(gè)人的教養(yǎng)、素質(zhì)上，但現(xiàn)在我們做得還不是很好。比如旅游時(shí)總有一些被人詬病的陋習(xí)，像是在名勝古跡上亂涂亂畫(huà)、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等。雖然已經(jīng)開(kāi)始改變了，但總的來(lái)說(shuō)文明素質(zhì)還有待提高。

許 欣

我覺(jué)得自己不能算強(qiáng)，因?yàn)槲彝θ狈ψ灾屏Φ?，比如放一個(gè)手機(jī)在我面前，我不可能不去玩它。

李詩(shī)曼

我身邊有些同學(xué)，別人追星他也去追，但這個(gè)明星特別在哪兒、好在哪兒，他可能也說(shuō)不出來(lái)。我們應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立的人格，學(xué)會(huì)自己思考，找到自己真正想要的東西。

黃皓宇

“新能源汽車(chē)免搖號(hào)上牌，城內(nèi)河道日趨清凈，移動(dòng)支付走進(jìn)萬(wàn)千小店，對(duì)這些事，請(qǐng)問(wèn)你的看法是？”“不好意思，還沒(méi)想過(guò)?！睂?duì)一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)，擁有國(guó)際化視野固然重要，觀察體會(huì)身邊的小事也不容忽視，這些無(wú)疑可以賦予我們更寬廣的視野和更發(fā)散的思維。

張曉薇

我覺(jué)得當(dāng)下有個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題是，文明的底線正在被拉低。我非常有感觸的一件事情是，現(xiàn)在老人摔倒以后很多人是不敢去扶的，能幫忙撥打120就不錯(cuò)了，如果有人去扶就會(huì)被媒體報(bào)道，受到稱(chēng)贊。但在以前，老人摔倒了上前幫忙扶起來(lái)，幾乎人人都會(huì)去做。所以我覺(jué)得要讓大家都變“強(qiáng)”，可能要重塑社會(huì)公民的價(jià)值觀，重建文明的底線。

王 琦

每次看五四運(yùn)動(dòng)這段歷史我都很汗顏，因?yàn)楹芏鄥⑴c者，比如周恩來(lái)，那時(shí)候也不過(guò)十幾二十歲，與我的年齡相差不大，但他們已經(jīng)不僅僅在為自己，更是為中國(guó)的命運(yùn)而奮斗，思考中國(guó)該走怎樣的道路。反觀現(xiàn)在，我們很多人只是沉溺在“這次考試有驚無(wú)險(xiǎn)地通過(guò)了”“今天這么打扮好不好看”“明天社團(tuán)要招新我得去幫個(gè)忙”這些具體而微的事情上。這是需要改變的，一個(gè)人只有開(kāi)始擁有社會(huì)責(zé)任感，才是一個(gè)“大寫(xiě)”的少年。

在回答自己“不算強(qiáng)”的同時(shí)，同學(xué)們也在尋找自身與強(qiáng)者的差距。對(duì)于如何才能變強(qiáng)，來(lái)自杭州高級(jí)中學(xué)的高利老師開(kāi)出了他的一劑“藥方”——

仁以為己任，少年則更強(qiáng)

很高興在新年伊始和同學(xué)們來(lái)討論“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這樣一個(gè)有意義的話題。大家的發(fā)言整體上讓我感受到了“00后”向上、開(kāi)放的態(tài)度。這是個(gè)好現(xiàn)象，至少這樣的態(tài)度亮出來(lái)，社會(huì)就不會(huì)像當(dāng)初擔(dān)心“80后”“90后”一樣，擔(dān)心你們是“垮掉的一代”了。當(dāng)然，事實(shí)證明“80 后”“90 后”也并未“垮掉”。

何謂“少年強(qiáng)”？同學(xué)們并沒(méi)有把“強(qiáng)”局限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力或者是強(qiáng)健的體魄等具體某一方面的強(qiáng)，而是有較多元和立體的尺度，從內(nèi)在本質(zhì)到外在表現(xiàn)，從能力到生活學(xué)習(xí)的態(tài)度，從素質(zhì)到有趣靈魂的養(yǎng)成等，這些都成為同學(xué)們眼里“強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn)且互不排斥。從這點(diǎn)上看，咱們“00后”真的用“實(shí)力”（眼界）證明了這屆少年的確就是強(qiáng)！——有理性切實(shí)的思考，有與時(shí)俱進(jìn)的公民意識(shí)判斷標(biāo)準(zhǔn)，冷靜務(wù)實(shí)。

非得讓我這個(gè)差不多“被后浪拍在沙灘上”的人給少年們提出些關(guān)于“強(qiáng)”的建議，那么就是，大家可以在提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力與靈魂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上再向前邁一步。如果能再多加入些“推己及人”，能多想一點(diǎn)讓你身邊的人乃至整個(gè)社會(huì)因你的“強(qiáng)”而得益更多，追求不僅為自己，也可為人服務(wù)，能“仁以為己任”，少年們變強(qiáng)的動(dòng)力可能會(huì)更充足、更持久，梁?jiǎn)⒊壬倌昵啊皣?guó)強(qiáng)”的愿景可能會(huì)更早到來(lái)吧。

當(dāng)然，當(dāng)“國(guó)雄于地球”的時(shí)候，我們的少年也會(huì)以更瀟灑的姿態(tài)彰顯自己的強(qiáng)大，且“雄于地球”。

新的一年開(kāi)始了，愿同學(xué)們都能比上一年更“強(qiáng)”！