羅小彬 孫國營 胡加林 陳賢飛 張文林

摘要：通過文獻查閱、問卷調(diào)查等方法調(diào)查研究了六盤水市大學生的就業(yè)期望。并采用數(shù)理統(tǒng)計法對獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，得出結(jié)論，為地方應用型本科高校對大學生的就業(yè)管理和就業(yè)推薦提供參考。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生;六盤水;就業(yè)期望;數(shù)理統(tǒng)計法

中圖分類號：010

文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）34-0007-01

1 大學生就業(yè)期望分析

大學生就業(yè)形勢一直以來都是社會關(guān)注的焦點，特別是近幾年來，隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制的不斷改革，以及高等教育規(guī)模的不斷擴張。因此大學生的就業(yè)問題更是越來越凸顯了。大學生的就業(yè)期望主要體現(xiàn)在：（1）期望單位性質(zhì)，大多數(shù)人都選擇機關(guān)事業(yè)單位，然而錄用比例是一比幾百。（2）期望就業(yè)的城市，大多數(shù)畢業(yè)生選擇工作的地方是省會城市及中等城市，不愿去農(nóng)村及邊遠貧困地區(qū)。（3）期望理想薪金，根據(jù)調(diào)查大多數(shù)畢業(yè)生理想薪金是在五千元左右，而在實際工作中剛畢業(yè)起金是三千到四千左右。為此，我們以六盤水市六盤水師范學院2018屆畢業(yè)生作為研究對象進行研究。

2 研究對象與研究方法

（1）文獻法：研究小組在展開此次調(diào)查時，小組成員集體閱讀、參考有關(guān)文獻，初步了解就業(yè)期望與其就業(yè)狀況之間的差距。為接下來我們制作問卷表做鋪墊，有利于我們工作的進行。

（2）問卷法：研究小組將采用問卷調(diào)查的形式，在學校進行比較全面的調(diào)查，了解大學生在就業(yè)過程中對職業(yè)單位的期望，就業(yè)環(huán)境的希望，工資薪金的要求，自主創(chuàng)業(yè)的認識，就業(yè)政策的期望等問題，找出大學生就業(yè)期望與就業(yè)狀況的差距。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法：對研究小組調(diào)查的結(jié)果運用數(shù)理統(tǒng)計的方法，線性規(guī)劃軟件，MATLAB對所得的數(shù)據(jù)進行分析，擬合出六盤水市大學生就業(yè)期望與就業(yè)狀況的有關(guān)數(shù)據(jù)圖表。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 畢業(yè)生期望工作的地方

根據(jù)六盤水師范學院的畢業(yè)生期望工作的地方統(tǒng)計的結(jié)果看，大部分學生希望回生源地發(fā)展，其次是選擇在六盤水本地發(fā)展。具體情況如表1所示。

3.2 期望的薪金

此次調(diào)查主要將畢業(yè)生期望就業(yè)的每月薪金劃分為5個不同的等級，通過對問卷的統(tǒng)計，我們得出了畢業(yè)生期望的就業(yè)薪金主要集中在5500元以上和4500-5500元這兩個區(qū)間，如下表2所示。

3.3 期望就業(yè)工作的單位

從學生期望就業(yè)工作的單位上看，在一定程度上反映了學生的擇業(yè)觀念和人生價值取向，同時也反映了在當代某些行業(yè)受歡迎的程度以及就業(yè)困難的情況。如下表3所示。

4 結(jié)論

通過調(diào)查，我們對六盤水大學生畢業(yè)后的就業(yè)期望總結(jié)如下：（l）期望單位性質(zhì)，大多數(shù)人都選擇機關(guān)事業(yè)單位，然而錄用比例是一比幾百。（2）期望就業(yè)的城市，大多數(shù)畢業(yè)生選擇工作的地方是省會城市及中等城市，不愿去農(nóng)村及邊遠貧困地區(qū)。

參考文獻：

[1]陳可東，應用型本科院校大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的比較及思考——以皖西學院畢業(yè)生為例[J].現(xiàn)代營銷：創(chuàng)富信息版，2018（9）：132-133.

[2]張益民.高校應屆畢業(yè)生就業(yè)期望與離職關(guān)系研究[J].教育評論，2016（4）：38-40.

[3]就業(yè)研究課題小組.就業(yè)期望到就業(yè)現(xiàn)實的過程探究——對南通大學行政管理專業(yè)畢業(yè)生的個案研究[J].當代經(jīng)濟，2017（10）：127-129.

【通聯(lián)編輯：梁書】

收稿日期：2019-10-21

基金項目：六盤水師范學院大學生項目（LPSSOYDXS18017）;六盤水師范學院教學內(nèi)容與課程體系改革項目（LPSSYjg201917）

作者簡介：孫國營（1988-），通信作者，山東濟寧人，講師，碩士，研究方向為大數(shù)據(jù)分析與不確定性決策。