春節(jié)前,收到一份很特別的節(jié)日禮物──江蘇無(wú)錫廣豐中學(xué)校長(zhǎng)陳慶麗寄來(lái)兩本書。畫冊(cè)《足跡》記錄了學(xué)校女足代表隊(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆,無(wú)論腳踏積雪,還是頭頂烈日,小姑娘們有模有樣地踢球,無(wú)知無(wú)畏地前行。《女足日記》是幾個(gè)人接連不輟的作品,執(zhí)筆者有老師,也有學(xué)生,年復(fù)一年的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、比賽,串接成豐富多彩的經(jīng)歷。隨書附著兩張光盤,更讓我多有浮想。我已經(jīng)記不清6年前這些孩子的模樣,也想不起當(dāng)時(shí)在球場(chǎng)上為她們鼓勁的那些話,這支校園女足已是全省冠軍,她們的進(jìn)步讓人興奮不已。
春節(jié)后,感受一段不一般的佳節(jié)余音──中國(guó)中學(xué)生足協(xié)杯賽湖南長(zhǎng)沙舉行。寒冷的冬雨連下二十多天,當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)幾十年來(lái)的正月沒有過(guò)這么糟糕的天氣。學(xué)生們?cè)诶浔?、濕漉漉的球?chǎng)上爭(zhēng)搶,動(dòng)作難免跑偏,精神絲毫不差。天氣惡劣無(wú)抱怨,比賽受挫心不甘,這是為什么?“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒……”聽聽?zhēng)装倜麉①悗熒呗曊b讀毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》,答案就在其中。
寒假的時(shí)間很寶貴,孩子們知道,大人們也知道。但是,假期的時(shí)間分配和生活安排往往不以孩子的成長(zhǎng)需求為準(zhǔn),還說(shuō)都是為孩子們好。時(shí)代發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,昔日的一番“好心”逐漸成為陋習(xí),到了非改不可的時(shí)候。英國(guó)古老的伊頓公學(xué)有句口號(hào):“運(yùn)動(dòng)第一,學(xué)習(xí)第二?!蔽覀儾荒茉俾浜?。
“一年之計(jì)在于春”,人生如果也有四季,學(xué)生時(shí)代無(wú)疑是春天。將體育運(yùn)動(dòng)的教育功能最大化,中國(guó)教育和體育開始接近事業(yè)的核心和主旨。
長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦了中學(xué)生足協(xié)杯賽,體育老師黃又青忘不了15年前組建校隊(duì)時(shí),只招到4名學(xué)生,現(xiàn)在,麓山足球已成根深葉茂,多次取得全國(guó)中學(xué)生比賽冠軍。他認(rèn)同那句話:“世間所有的美好,聞起來(lái)都是汗水的味道?!?/p>
無(wú)錫廣豐的陳校長(zhǎng)在信中寫道:“因?yàn)橄矏?,才?huì)置身其中,不離不棄。為了把近75%外來(lái)務(wù)工子女就讀的學(xué)校做好,我和同事們純粹一些再純粹一些,只想證明‘體育是可以改變世界的力量?!?/p>
春之到來(lái)或早或遲,都是夏秋收獲前的必經(jīng)階段。從孩子們身上看到的不只是中國(guó)足球的春天,也不只是中國(guó)體育的未來(lái),還有更多更大的夢(mèng)想。