李婉鈺

秋千蕩上去，秋千蕩下來(lái)。

搬家后，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的環(huán)境。在這里，最先引起我注意的，是院子里刷著藍(lán)漆的秋千。正是這架秋千，讓我對(duì)這個(gè)院子極度肯定。我喜歡蕩秋千時(shí)風(fēng)從耳邊劃過(guò)的響聲，喜歡秋千蕩起來(lái)時(shí)，風(fēng)吹散我的碎發(fā)，掀起我輕飄飄的衣擺。

那時(shí)，我力氣小，非得讓別人推著才能把秋千蕩高。大人們總是很忙，我不得不學(xué)著一個(gè)人蕩秋千。剛開(kāi)始我不得其法，只是將腿伸直、彎曲、伸直……秋千也就只能原地打轉(zhuǎn)兒。

幾位好心的哥哥姐姐看到后，過(guò)來(lái)給我做示范。我這才知道，想要將秋千蕩起來(lái)，得先用腳蹬地才行。盡管我蕩得不高，但我終于把它蕩起來(lái)了。

后來(lái)，我就在蕩秋千時(shí)估算鐵索與橫梁的夾角度數(shù)，想知道怎樣能更好地蕩起秋千。秋千旁有一棵棕櫚，我總想用腳尖去夠棕櫚樹(shù)梢。

日復(fù)一日，我的秋千蕩得又高又遠(yuǎn)，引得同齡人好不羨慕。因而，我每次從窗口俯瞰秋千，內(nèi)心都充滿驕傲。

秋千真是漂亮極了！亮眼的藍(lán)漆架子與光滑的鐵索，吊著象牙白的皮革座椅，皮革上裂開(kāi)幾道不規(guī)則的條紋。秋千下的沙地，由于蕩秋千時(shí)的蹬地動(dòng)作，形成了一個(gè)淺淺的坑。唯一的不便之處是，下雨天，沙子變成泥漿，一腳下去，濺人一身泥水。好在物業(yè)很用心，在積水處鋪上了幾塊大大的木板。

我一天中最放松的時(shí)刻，便是坐在秋千上曬太陽(yáng)的時(shí)候。陽(yáng)光暖融融地照著，和風(fēng)懶洋洋地吹著。這時(shí)，棕櫚樹(shù)也會(huì)調(diào)皮地?fù)u晃幾下。我迎著風(fēng)，在秋千上輕輕地晃著，仿佛沉醉在溫柔的夢(mèng)里。

我漸漸長(zhǎng)大了，與秋千日益疏遠(yuǎn)。

一次不經(jīng)意間，我瞥到秋千：在時(shí)間的打磨下，它顯得格外滄桑。確切地講，是老邁。原本鮮亮的漆掉落了，斑駁的紋路布滿鐵架。鐵索上暗紅色的銹跡極其顯眼，象牙白的皮革破破爛爛，讓人憂心它是否還能承受重量。偶爾蕩動(dòng)時(shí)，“吱呀”的呻吟聲傳遍院子，好似它的哀號(hào)或求救。

原來(lái)，秋千已變成這副模樣。我忽然想起一句話：廉頗老矣，尚能飯否？我呆呆地聽(tīng)它發(fā)出“吱呀”聲，想起許多事來(lái)。

我想起，曾有一雙又一雙手在我背后用力一推，助我蕩到空中。有的手粗糙，有的柔軟，有的有力，有的虛弱。這些手，有時(shí)推我的脊背，有時(shí)推我握住的鐵索。想起在憤怒無(wú)處發(fā)泄時(shí)，我使出全身勁兒去夠棕櫚樹(shù)梢，以近乎蔑視的姿態(tài)恨恨地盯著那棵棕櫚，越蕩越高；想起與同伴一起蕩秋千時(shí)，為了炫技，在秋千蕩至高處時(shí)，倒立上半身，松開(kāi)手，任整個(gè)世界天旋地轉(zhuǎn)；想起我被鐵索劃傷，父母就“需不需要打破傷風(fēng)”吵了一架；想起中午放學(xué)，我坐在秋千上寫(xiě)作業(yè)，腦中回響著老師叮囑的“不要在陽(yáng)光下看書(shū)”，心里不禁得意地笑……

秋千承載了我太多的記憶，多到能填滿海洋。我就這么長(zhǎng)大了，它就這樣老去了。當(dāng)我再次坐上它時(shí)，熟悉的感覺(jué)又涌上了心頭。幾乎憑著本能，蹬地，將腿伸直、彎曲、伸直……我一點(diǎn)點(diǎn)蕩向天空。

秋千又蕩上去了，秋千又蕩下來(lái)了。

（指導(dǎo)教師：惠軍明 ）

編 輯 絮 語(yǔ)

似乎每個(gè)人的心中，都有一片“桃花源”。秋千所在地，便是作者心中的“桃花源”。

初見(jiàn)秋千，它的外觀便賺足了“我”的眼球。逐漸地，它成為“我”童年生活中最柔軟、愜意的存在。

然而，隨著“我”漸漸長(zhǎng)大，“我”便與秋千疏遠(yuǎn)了。作者用“漆掉落了”“斑駁”“銹跡”“破破爛爛”這些字眼，描繪破敗后的秋千，畫(huà)面感十足。這與之前描寫(xiě)的秋千光鮮亮麗之態(tài)形成鮮明對(duì)比，給讀者強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，令讀者也不免跟著嘆惜。

而后，作者以秋千為軸，將圍繞著秋千發(fā)生的過(guò)往，像電影片段似的呈現(xiàn)在讀者眼前。這時(shí)，秋千儼然已是“童年”的代名詞。