楊銘書(shū) 中共云南省委黨校（云南行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)云南日?qǐng)?bào)特邀理論撰稿人、本刊顧問(wèn)

2019年5月31日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的重要講話，精辟論述了開(kāi)展主題教育的重大意義，深刻闡明了主題教育的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。在新中國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政70年的特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展這次主題教育，正當(dāng)其時(shí)。這次主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是我們黨居安思危、面向未來(lái)作出的重大部署，對(duì)于推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展，具有十分重大的意義。

夯實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育的思想根基

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“不忘初心、牢記使命”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)：“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?！薄俺跣摹笔亲畛醯谋拘模w現(xiàn)本質(zhì)屬性、價(jià)值追求；“使命”是肩負(fù)的責(zé)任，體現(xiàn)歷史擔(dān)當(dāng)、奮斗目標(biāo)。初心和使命集中表征著中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)和精神風(fēng)貌，是黨的先進(jìn)性和純潔性的集中體現(xiàn)，蘊(yùn)含著人民立場(chǎng)、理想信念、價(jià)值追求等多重本質(zhì)內(nèi)涵。不忘初心、牢記使命，就是要不斷追問(wèn)和回答“我是誰(shuí)”“為了誰(shuí)”這兩個(gè)涉及我們黨立黨執(zhí)政的根本性問(wèn)題。具體而言，就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；就是要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，奔著問(wèn)題去，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)韌不拔的韌勁堅(jiān)決予以整治，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力；就是要繼續(xù)教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和信心，筑牢黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基；就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍(lán)圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心使命，根本取決于馬克思主義政黨的政治本質(zhì)。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中曾經(jīng)明確指出：“過(guò)去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的，或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)?！薄八麄儧](méi)有任何同整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益?！薄肮伯a(chǎn)黨人始終代表整個(gè)運(yùn)動(dòng)的利益?！惫伯a(chǎn)黨的政治本質(zhì)就是為絕大多數(shù)人謀利益，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾謀解放，最終實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面發(fā)展。在馬克思列寧主義指導(dǎo)下成立的中國(guó)共產(chǎn)黨，自然也是如此。中國(guó)共產(chǎn)黨人從一開(kāi)始就把團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人民創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為奮斗目標(biāo)，而且在革命、建設(shè)和改革的每一歷史階段都不曾松懈和動(dòng)搖這個(gè)初心目標(biāo)。

為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心使命，集中反映著中國(guó)共產(chǎn)黨人的人民立場(chǎng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志?！痹诮h98年的奮斗歷程中，人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨人始終不渝、毫不動(dòng)搖的根本立場(chǎng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人一以貫之的理念宗旨和奮斗追求。從毛澤東同志提出“全心全意地為人民服務(wù)”并將其寫(xiě)入黨章確立為黨的宗旨，到鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)“群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶”，從“三個(gè)代表”重要思想強(qiáng)調(diào)“始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益”，到科學(xué)發(fā)展觀提出“把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，再到黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央強(qiáng)調(diào)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，提出并堅(jiān)持“以人民為中心”的價(jià)值追求和發(fā)展理念，中國(guó)共產(chǎn)黨人的接續(xù)實(shí)踐充分證明：中國(guó)共產(chǎn)黨始終致力于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，始終致力于謀求、推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興偉業(yè)。黨心系人民，人民信任黨。也正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持了為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心與使命，中國(guó)共產(chǎn)黨才能贏得全體人民的一致?lián)碜o(hù)，才能增強(qiáng)人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的凝聚力，才能激發(fā)出全體人民的創(chuàng)造力，才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造舉世矚目的發(fā)展奇跡。

不忘初心，方得始終?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)?！敝挥忻鞔_我從哪里來(lái)、要到哪里去？回答我要干什么、應(yīng)該怎么干？才能不斷筑牢“不忘初心、牢記使命”主題教育的思想根基，才能真正把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、勇?lián)鷼v史使命、砥礪黨性心性、忠誠(chéng)履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)。

強(qiáng)化“不忘初心、牢記使命”主題教育的行動(dòng)自覺(jué)

當(dāng)前，我國(guó)處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。在這一重大歷史時(shí)刻開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義深遠(yuǎn)。“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。“四個(gè)迫切需要”深刻闡述了開(kāi)展這次主題教育的重大意義，分量非同一般，內(nèi)涵極為深刻。

深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次主題教育對(duì)我們更加深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有重要意義?！耙粋€(gè)民族要站在時(shí)代的頂峰，就一刻也離不開(kāi)理論思維。”中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷加深對(duì)這一黨的創(chuàng)新理論重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，才能增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

中共云南省委黨校（云南行政學(xué)院）是省委直屬事業(yè)單位，是學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思主義的重要陣地，是中共云南省委意識(shí)形態(tài)工作的重要部門(mén)，這樣的定位，決定了中共云南省委黨校（云南行政學(xué)院）要在這次主題教育中彰顯黨校特色、學(xué)出黨校人的底色。教育者必先受教育，要充分利用中共云南省委黨校（云南行政學(xué)院）深厚的理論資源、人才資源，把學(xué)習(xí)研究宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為工作主題，先學(xué)一步、深學(xué)一層，不僅要在思想上弄明白，更要身體力行落實(shí)到具體行動(dòng)上，做到學(xué)得深、做得真，想得透徹、干得堅(jiān)決。

深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次主題教育對(duì)我們秉持初心使命，更好履行新時(shí)代黨校職責(zé)使命具有重要意義。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記從踐行黨的根本宗旨、實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，動(dòng)員和激勵(lì)全黨同志在思想上來(lái)一次升華，在精神上來(lái)一次洗禮，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的價(jià)值理念，砥礪不忘初心、牢記使命的精神品格，更加自覺(jué)地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。

作為黨校人，我們要學(xué)習(xí)和思考我們黨興辦黨校的初心和使命。1924年寒冬，江西安源山下一個(gè)叫“八十間”的院落，一群來(lái)自安源煤礦的年輕工人和在校學(xué)生，開(kāi)始了一段緊張嚴(yán)肅的集中學(xué)習(xí)，這所學(xué)校是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦最早的黨校——安源黨校（亦稱(chēng)團(tuán)校）。安源黨校的辦校時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但意義卻十分重大和深遠(yuǎn)，達(dá)到了中央所希望的“養(yǎng)成指導(dǎo)人才”的初衷，為中國(guó)共產(chǎn)黨以后創(chuàng)辦黨校積累了經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了革命事業(yè)的發(fā)展。初心和使命是我們黨的出發(fā)點(diǎn)、原動(dòng)力，鞭策我們砥礪前行、擔(dān)當(dāng)重任。對(duì)照黨的初心和使命、黨校的職責(zé)和使命，在校（院）工作和少數(shù)教職工中，還存在著堅(jiān)持黨校姓黨原則不到位，紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)有差距；缺乏推進(jìn)黨校事業(yè)、黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感、使命感、緊迫感，對(duì)校（院）建設(shè)發(fā)展大局不關(guān)心不關(guān)注，工作站位不高，不愿為校（院）的建設(shè)發(fā)展擔(dān)當(dāng)盡責(zé)奉獻(xiàn)，教學(xué)、科研、管理等工作站位不夠、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、要求不高；缺乏自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識(shí)和能力，自我嚴(yán)格要求不夠，能力素質(zhì)與新時(shí)代黨校職責(zé)使命要求有差距；有形式主義、官僚主義的現(xiàn)象，表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差，“走過(guò)場(chǎng)”“做虛功”等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，根子上就是對(duì)黨的初心使命，對(duì)黨校的職責(zé)使命、黨校人的初心使命認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有從思想上真正做到堅(jiān)守篤行。開(kāi)展這次主題教育，就是要傳承紅色基因，秉持初心使命，進(jìn)一步明確在辦學(xué)治校中“業(yè)為誰(shuí)興、功為誰(shuí)建、言為誰(shuí)立”的問(wèn)題，在校（院）全體黨員干部中進(jìn)行一次思想的再洗禮、一次初心的再覺(jué)醒、一次使命的再升華、一次忠誠(chéng)的再淬煉，更好擔(dān)負(fù)起新時(shí)代黨校的職責(zé)使命。

深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次主題教育對(duì)我們更好落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，建設(shè)良好校風(fēng)具有重要意義。“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。”黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們黨采取了一系列有力措施，懲治腐敗、正風(fēng)肅紀(jì)，全面從嚴(yán)治黨成效卓著，黨的隊(duì)伍得到純潔，政治生態(tài)得到改善，黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)前所未有的新氣象。但在過(guò)去較長(zhǎng)一段時(shí)間，云南政治生態(tài)遭到破壞，肅清白恩培、秦光榮、仇和、曹建方等人流毒還需久久為功。

黨校作為一所黨的學(xué)校，是教育培訓(xùn)干部的地方，必須自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，而且要做得更好。在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理，建設(shè)良好校風(fēng)方面總體是好的，但也存在問(wèn)題。開(kāi)展這次主題教育，就是要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，奔著問(wèn)題去，進(jìn)一步貫徹從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校方針，打造良好校風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校（院）機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，把校（院）委、各部門(mén)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，更好地發(fā)揮黨校陣地、熔爐作用，為全省黨的建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

把握“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)踐要求

馬克思指出：“哲學(xué)家只是用不同的方式解釋世界，而問(wèn)題在于改變世界?！遍_(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是在新的歷史條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)推進(jìn)“自我革命”和“社會(huì)革命”的偉大實(shí)踐。習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話，對(duì)開(kāi)展主題教育提出了明確要求、作出了全面部署，為在全黨開(kāi)展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。要切實(shí)貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的根本任務(wù)，并貫穿主題教育全過(guò)程，把正方向、找準(zhǔn)問(wèn)題、抓到實(shí)處，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，切實(shí)達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率，把初心和使命化為思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)的目標(biāo)。

把“十二字”的總要求貫穿這次主題教育全過(guò)程。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，以真摯的人民情懷滋潤(rùn)初心，時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)韌不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。找差距，就是要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真細(xì)致檢視自身問(wèn)題、班子問(wèn)題和分管領(lǐng)域的問(wèn)題，列出清單，深入分析存在問(wèn)題的深層次根源，有的放矢進(jìn)行整改。抓落實(shí)，就是要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感?！笆爻跣?、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，要全面理解把握，將這一總要求貫穿主題教育全過(guò)程，牢牢抓住新時(shí)代黨校工作的根本任務(wù)、政治責(zé)任、工作主線三個(gè)根本性問(wèn)題，以喚醒初心、強(qiáng)化使命為出發(fā)點(diǎn)，在找差距、抓落實(shí)中檢驗(yàn)這次主題教育的成效。

把“三句話”的根本任務(wù)貫穿這次主題教育全過(guò)程。

更加深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)化理論武裝，深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，突出重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)，聚焦解決思想根子問(wèn)題，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性、實(shí)效性、感染力，在學(xué)深悟透篤行、學(xué)懂弄通做實(shí)上取得新成果。強(qiáng)化錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，按照“五?duì)照、五查找”的要求，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距；對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨校工作講話精神、對(duì)云南工作重要指示批示和考察云南重要講話精神，查找在貫徹落實(shí)方面存在的差距；對(duì)照黨章黨規(guī)，查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距；對(duì)照初心使命和人民群眾新期待，查找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距；對(duì)照先進(jìn)典型，查找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距，實(shí)事求是檢視剖析問(wèn)題，涵養(yǎng)政治品格。深入調(diào)查研究，圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)云南工作重要指示批示和考察云南重要講話精神，以及中央、省委決策部署，圍繞解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題，圍繞堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)和化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)等方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施；注重實(shí)效，使調(diào)研的過(guò)程成為加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過(guò)程，成為推動(dòng)干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展，成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的過(guò)程。

把“十六字”的工作任務(wù)貫穿這次主題教育全過(guò)程。

這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。中共云南省委黨校（云南行政學(xué)院）要按照省委關(guān)于堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好主題教育的要求，精準(zhǔn)把握“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)，做到學(xué)習(xí)教育觸及靈魂，調(diào)查研究深入具體，檢視問(wèn)題見(jiàn)人見(jiàn)事，整改落實(shí)銷(xiāo)號(hào)斷根。以校（院）委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，通過(guò)自學(xué)、支部學(xué)習(xí)、專(zhuān)題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述；深入開(kāi)展調(diào)查研究，圍繞解決校（院）建設(shè)發(fā)展存在的突出問(wèn)題和學(xué)員、教職工以及基層黨校（行政院校）反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入教職工、學(xué)員和基層開(kāi)展調(diào)研，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透徹，列出清單，拿出切實(shí)可行的辦法和措施，并抓好落實(shí)；深挖細(xì)查檢視問(wèn)題，從政治高度著眼，從思想根源著手，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析；要一開(kāi)始就對(duì)著問(wèn)題去，把“改”字貫穿始終，立查立改，即知即改，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不收兵。