“快起床啦！洗臉?biāo)⒀篮人畵Q衣服吃早餐，快快快！要遲到啦！”大清早，我耳邊就響起了媽媽的起床奏鳴曲……

我懶洋洋地坐起來(lái)，睡意朦朧地睜開眼睛，一看時(shí)間，快七點(diǎn)了！我急忙蹦下床，刷牙洗臉換好衣服，背上書包就要上學(xué)去。

這時(shí)，坐在餐桌前的爸爸叫住我：“你還沒(méi)有吃早餐呢，有你愛吃的番茄炒雞蛋?！蔽乙宦犛蟹殉措u蛋，口水都要流出來(lái)了，肚子也咕咕地叫起來(lái)。我急忙跑到餐桌前狼吞虎咽地吃起來(lái)，很快就把早餐吃完了。

媽媽的上學(xué)奏鳴曲又響起來(lái)：“上課要專心，不能搞小動(dòng)作，認(rèn)真思考，大聲朗讀，考試時(shí)要檢查十遍……”“知道了……”我背起書包連蹦帶跳地沖出家門。

快樂(lè)的一天又開始了！

（指導(dǎo)老師：林園員）

本期的圖是一個(gè)幾乎每天都在上演的生活場(chǎng)景，小朋友們卻可以根據(jù)自己的親身體驗(yàn)寫出了不同的故事。蘭雨璇小朋友運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，如“迷迷糊糊、匆匆忙忙、香噴噴、狂奔、氣喘吁吁、咕嚕咕?！边@些詞語(yǔ)，把一個(gè)晚睡快遲到的孩子的上學(xué)經(jīng)歷寫得特別好。覃澤銘小朋友開頭通過(guò)別樣的夢(mèng)境引入，引人入勝。蒙紹睿小朋友用動(dòng)作描寫，即“爬、疊、穿、洗、背、沖”一系列動(dòng)作把一個(gè)快遲到的孩子描寫得立體形象。李岱璘小朋友通過(guò)語(yǔ)言描寫把媽媽的嘮叨比喻成奏鳴曲，寫得特別貼切。這些寫作小妙招真是太棒了，值得大家學(xué)習(xí)喲！