張獻(xiàn)生
2018年12月中共中央頒布的《社會主義學(xué)院工作條例》(以下簡稱《條例》),是在2003年中央統(tǒng)戰(zhàn)部制定的《社會主義學(xué)院工作暫行條例》的基礎(chǔ)上,由黨中央制定的第一部關(guān)于社會主義學(xué)院工作的黨內(nèi)法規(guī)。《條例》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),繼承發(fā)揚(yáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)工作優(yōu)良傳統(tǒng),系統(tǒng)總結(jié)長期以來特別是改革開放40年來社會主義學(xué)院辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),深刻揭示統(tǒng)一戰(zhàn)線人才成長規(guī)律和社會主義學(xué)院辦學(xué)規(guī)律,著眼新時代面臨的新形勢新任務(wù)新要求,突出強(qiáng)調(diào)了社會主義學(xué)院的性質(zhì)定位,進(jìn)一步明確了辦學(xué)的總體要求、工作方針、基本任務(wù)、培訓(xùn)目標(biāo),是新時代社會主義學(xué)院工作的總綱,為推進(jìn)社會主義學(xué)院改革發(fā)展和科學(xué)化制度化規(guī)范化建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循和法治保障。
《條例》的頒布,表明了中國共產(chǎn)黨繼續(xù)堅(jiān)持和推進(jìn)我國多黨合作制度的堅(jiān)定決心,體現(xiàn)了黨中央對統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)和社會主義學(xué)院工作的重視、支持和指導(dǎo),凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的心血智慧,與中國共產(chǎn)黨長期以來重視與黨外人士合作共事、致力共同事業(yè),充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線重要法寶作用一脈相承。
我國社會主義制度建立后,中國共產(chǎn)黨確立了同各民主黨派“長期共存、互相監(jiān)督”的基本方針,奠定了社會主義條件下多黨合作的基本格局。為社會主義建設(shè)服務(wù)的新要求使得各界黨外人士和工商業(yè)者自我學(xué)習(xí)、自我教育的必要性、緊迫性進(jìn)一步凸顯。1955年冬,一些民主黨派和無黨派人士向中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長李維漢建議,黨有黨校,團(tuán)有團(tuán)校,各界民主人士也應(yīng)有一所學(xué)習(xí)政治理論的學(xué)校。這個建議上報(bào)中共中央后,得到毛澤東主席的贊同。學(xué)校叫什么名稱呢?時任民革中央常委、全國政協(xié)常委的邵力子建議:“叫毛澤東思想學(xué)院吧!”毛澤東認(rèn)為,還是叫社會主義學(xué)院比較好?!吧鐣髁x學(xué)院”就此定名。[1]1956年10月15日,社會主義學(xué)院第一期學(xué)習(xí)班開學(xué)典禮在全國政協(xié)禮堂舉行,標(biāo)志著社會主義學(xué)院正式成立。隨著各省市社會主義學(xué)院的建立,最早在北京成立的社會主義學(xué)院稱為中央社會主義學(xué)院。
“文化大革命”期間,中央和地方社會主義學(xué)院陷入停辦狀態(tài),乃至被撤銷。1982年2月,根據(jù)改革開放新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線形勢發(fā)展的要求,黨中央批準(zhǔn)復(fù)辦中央社會主義學(xué)院,地方社會主義學(xué)院也陸續(xù)恢復(fù)。為了體現(xiàn)黨中央對社會主義學(xué)院的關(guān)心重視,使統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)工作更好適應(yīng)服務(wù)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,1992年6月,鄧小平同志親自題寫了“中央社會主義學(xué)院”校名。同年9月,時任中共中央總書記的江澤民同志為中央社會主義學(xué)院題寫了院訓(xùn):“愛國、團(tuán)結(jié)、民主、求實(shí)”。同年10月,在中央社會主義學(xué)院建院36 周年、復(fù)辦10 周年之際,江澤民同志又發(fā)來賀信,指出“中央社會主義學(xué)院是在毛主席、周總理等老一輩革命家親自關(guān)懷下,創(chuàng)辦的民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨校,是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院”。要求社院解放思想,立足本職,奮發(fā)進(jìn)取,真抓實(shí)干,力爭在2000年之前,把中央社會主義學(xué)院“建設(shè)成為更富有自己特色的名副其實(shí)的黨外代表人士和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地,使它在社會上享有更良好的聲譽(yù),在黨外各界代表人士中更具有吸引力,在統(tǒng)一戰(zhàn)線的學(xué)術(shù)研究方面達(dá)到更高的水平和應(yīng)有的權(quán)威性”[2]。
進(jìn)入二十一世紀(jì)后,為建立適應(yīng)全面建設(shè)小康社會,加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè),鞏固和發(fā)展新世紀(jì)新階段愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線需要的社會主義學(xué)院教育體系,進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義學(xué)院的正規(guī)化建設(shè),根據(jù)中共中央《關(guān)于堅(jiān)持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的決定》的精神,2003年11月,經(jīng)黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志批準(zhǔn),中央統(tǒng)戰(zhàn)部制定下發(fā)《社會主義學(xué)院工作暫行條例》,對社會主義學(xué)院的性質(zhì)定位、領(lǐng)導(dǎo)體制、班次和學(xué)制、科研工作、學(xué)員管理、隊(duì)伍建設(shè)等作了全面明確和規(guī)范,成為指導(dǎo)社會主義學(xué)院工作的第一個綱領(lǐng)性文件。2006年10月,在中央社會主義學(xué)院建院50 周年之際,時任中共中央總書記的胡錦濤同志發(fā)來賀信,充分肯定中央社會主義學(xué)院“為培養(yǎng)一大批同中國共產(chǎn)黨親密合作的民主黨派、無黨派人士和其他方面代表人士、促進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作和多黨合作事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用”。強(qiáng)調(diào)中央社會主義學(xué)院在“培養(yǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線人才、推動統(tǒng)一戰(zhàn)線工作方面肩負(fù)著重要責(zé)任”,要求“充分發(fā)揮學(xué)院作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的人才培養(yǎng)基地、理論研究基地、方針政策宣傳基地的作用”。[3]
黨的十八大以后,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視支持社會主義學(xué)院工作。2012年2月,中共中央頒布《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的意見》,指出“社會主義學(xué)院是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院,是民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨校,是黨和國家干部教育培訓(xùn)體系的重要組成部分”,要求在統(tǒng)一戰(zhàn)線代表人士教育培養(yǎng)中“充分發(fā)揮社會主義學(xué)院主陣地作用”。[4]2016年10月,中央社會主義學(xué)院建院60 周年之際,習(xí)近平總書記專致賀信,充分肯定中央社會主義學(xué)院“堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,在培養(yǎng)同中國共產(chǎn)黨親密合作的民主黨派和無黨派人士等統(tǒng)一戰(zhàn)線代表人士方面發(fā)揮了重要作用,為堅(jiān)持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度、鞏固和壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線作出了重要貢獻(xiàn)”,要求中央社會主義學(xué)院“繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持‘社院姓社’,突出政治培訓(xùn),強(qiáng)化政治共識,不斷增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ),努力把學(xué)院建設(shè)成為民主黨派和無黨派人士聯(lián)合黨校、統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)主陣地,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大的貢獻(xiàn)”。[5]
從以上歷史回顧可以看出,正是在中共中央領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和關(guān)心支持下,在確定校名、題寫校名院訓(xùn)、致賀信、明確性質(zhì)、提出要求的基礎(chǔ)上,形成和確立了社會主義學(xué)院的性質(zhì)定位,明確了辦學(xué)的總體要求、工作方針、基本任務(wù)、培訓(xùn)目標(biāo)和功能作用。特別是中共中央領(lǐng)導(dǎo)同志的要求,是《條例》的基石、靈魂和精髓,是必須把握的根本指導(dǎo)思想和準(zhǔn)則,是學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹《條例》精神首先要理解和把握的。
《條例》指出,“社會主義學(xué)院是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院,是民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨校,是統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)的主陣地,是開展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要部門,是黨和國家干部教育培訓(xùn)體系的重要組成部分”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對社會主義學(xué)院在新時代的性質(zhì)定位,也是《條例》中總體要求、工作方針、基本任務(wù)、培訓(xùn)目標(biāo)和作用發(fā)揮得以確立的基石。
第一,“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院”,明確了社會主義學(xué)院的根本性質(zhì)。習(xí)近平總書記指出,新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)工作“掌握規(guī)律、堅(jiān)持原則、講究方法,最根本的是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”[6]。社會主義學(xué)院是鞏固發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線的產(chǎn)物,是黨同黨外人士合作共事、致力共同目標(biāo)的重要體現(xiàn)。以各界黨外代表人士和統(tǒng)戰(zhàn)干部為教育培養(yǎng)對象,決定了社會主義學(xué)院不同于普通院校,是著力提高政治理論素質(zhì)、增進(jìn)政治共識的政治學(xué)院。只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),社會主義學(xué)院才能全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的主題,牢牢把握正確辦學(xué)方向,在促進(jìn)各界黨外人士在共同政治基礎(chǔ)上為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗中體現(xiàn)功能作用??梢哉f,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、政治學(xué)院構(gòu)成了社會主義學(xué)院根本性質(zhì)的三大要素,確立了社會主義學(xué)院必須始終堅(jiān)持的根本性質(zhì)和政治方向,也決定了社會主義學(xué)院在新時代必須堅(jiān)持“社院姓社”,突出政治培訓(xùn),強(qiáng)化政治共識,鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。
第二,“社會主義學(xué)院是民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨?!?,明確了社會主義學(xué)院的鮮明特色。社會主義學(xué)院是適應(yīng)“各界民主人士學(xué)習(xí)政治理論”的需要而創(chuàng)辦的。中共中央領(lǐng)導(dǎo)同志給中央社院的賀信、《社會主義學(xué)院工作暫行條例》和《社會主義學(xué)院工作條例》,都肯定了社會主義學(xué)院是“民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨?!钡男再|(zhì)和特色。社會主義學(xué)院作為“民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨?!?,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要體現(xiàn),是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”基本方針的內(nèi)在要求,是區(qū)別于中共黨校、普通高校、職業(yè)院校的根本特點(diǎn)。正是“民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨?!钡男再|(zhì)定位,決定了社會主義學(xué)院的建設(shè)、改革和發(fā)展必須堅(jiān)持“聯(lián)合辦學(xué)”的工作方針,必須把民主黨派、無黨派人士和其他領(lǐng)域黨外代表人士作為教育培訓(xùn)的主體,必須把突出政治共識教育、增進(jìn)政治共識作為教學(xué)的核心任務(wù)。這既為各民主黨派和無黨派人士進(jìn)一步發(fā)揮主體作用、支持社會主義學(xué)院建設(shè)提供了重要平臺,也彰顯了社會主義學(xué)院作為“聯(lián)合黨?!钡孽r明特色和獨(dú)特優(yōu)勢。
第三,“統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)的主陣地”,明確了社會主義學(xué)院的重要功能。統(tǒng)一戰(zhàn)線是為實(shí)現(xiàn)黨的總目標(biāo)總?cè)蝿?wù)服務(wù)的,為推進(jìn)共同事業(yè)教育培養(yǎng)各方面人才是社會主義學(xué)院的題中之義。統(tǒng)一戰(zhàn)線的團(tuán)結(jié)聯(lián)合和作用發(fā)揮建立在共同思想政治基礎(chǔ)之上,政治素質(zhì)是教育培養(yǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線人才的首要標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書記明確指出,要努力把社會主義學(xué)院建設(shè)成為“統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)主陣地”。這既體現(xiàn)了社會主義學(xué)院對統(tǒng)一戰(zhàn)線人才的教育培養(yǎng)的主體作用,又彰顯了統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)的政治性,突出了社會主義學(xué)院必須堅(jiān)守黨的意識形態(tài)陣地、把好政治關(guān)的責(zé)任感。意味著社會主義學(xué)院不僅要成為民主黨派和無黨派人士、統(tǒng)一戰(zhàn)線其他領(lǐng)域代表人士、統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究人才的培養(yǎng)基地,還要成為宣傳和捍衛(wèi)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,以及黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論和方針政策的主要陣地。
第四,“開展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要部門”,明確了社會主義學(xué)院的政治責(zé)任。社會主義學(xué)院對各界黨外人士進(jìn)行教育培訓(xùn),加強(qiáng)黨與黨外代表人士的聯(lián)系與了解,有針對性地解決他們思想認(rèn)識和履行職能等方面的問題,凝聚、增進(jìn)和擴(kuò)大思想政治共識,提高“五種能力”,本身就是深入具體的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。2003年中央統(tǒng)戰(zhàn)部制定的《社會主義學(xué)院工作暫行條例 》,明確提出社會主義學(xué)院“是開展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要部門”。胡錦濤同志在賀信中進(jìn)一步指出,中央社會主義學(xué)院在“培養(yǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線人才、推動統(tǒng)一戰(zhàn)線工作方面肩負(fù)著重要責(zé)任”。明確社會主義學(xué)院是“開展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要部門”,揭示了社會主義學(xué)院教育培訓(xùn)的統(tǒng)戰(zhàn)工作性質(zhì),明確了社會主義學(xué)院做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的政治責(zé)任,要求社院教學(xué)必須在培養(yǎng)同中國共產(chǎn)黨親密合作的黨外代表人士、促進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作和多黨合作事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮積極作用,從而使社會主義學(xué)院成為統(tǒng)戰(zhàn)工作系統(tǒng)的重要組成部分,成為不可或缺、獨(dú)具優(yōu)勢的重要力量。
第五,“黨和國家干部教育培訓(xùn)體系的重要組成部分”,明確了社會主義學(xué)院的中心任務(wù)。毛澤東同志指出,統(tǒng)一戰(zhàn)線是一門科學(xué),要有精通此中門道的專家。在社會主義學(xué)院的教育培訓(xùn)對象中,既有各界黨外代表人士,又有中共各級統(tǒng)戰(zhàn)干部,還有作為統(tǒng)一戰(zhàn)線理論創(chuàng)新發(fā)展和教學(xué)科研骨干力量的專家學(xué)者。社會主義學(xué)院圍繞統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策和作用發(fā)揮的教學(xué)內(nèi)容,以各界黨外代表人士和統(tǒng)戰(zhàn)干部、研究人員構(gòu)成的學(xué)員主體,在黨和國家教育培訓(xùn)體系中是獨(dú)一無二的?!包h和國家干部教育培訓(xùn)體系的重要組成部分”的性質(zhì)界定,明確了統(tǒng)一戰(zhàn)線作為一種知識和理論的科學(xué)性,明確了社會主義學(xué)院在教育對象和內(nèi)容上的獨(dú)特性,明確了教學(xué)是社會主義學(xué)院的中心和主業(yè),要求社會主義學(xué)院必須在建立統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)科體系,培養(yǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線專業(yè)人才、高層次人才,促進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線教學(xué)正規(guī)化科學(xué)化上彰顯優(yōu)勢、體現(xiàn)價(jià)值。
《條例》指出,“社會主義學(xué)院工作必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)基地、理論研究基地、方針政策宣傳基地作用,為鞏固和發(fā)展新時代愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線作出貢獻(xiàn)”。這是對新時代社會主義學(xué)院功能作用的集中概括,最基本的就是充分發(fā)揮“三個基地”的作用。
第一,發(fā)揮社會主義學(xué)院“統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)基地”作用,是由統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì)特點(diǎn)決定的,也是推進(jìn)共同事業(yè)發(fā)展的客觀需要。統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨與黨外人士的政治聯(lián)盟,統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固發(fā)展,功能作用的充分發(fā)揮,需要黨與各方面黨外人士的共同努力。人才是統(tǒng)一戰(zhàn)線和事業(yè)發(fā)展的寶貴資源,也是人心和力量的重要體現(xiàn)。無論是統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索、黨外人士職能作用的發(fā)揮、多黨合作制度效能的提高,還是推進(jìn)中國特色社會主義共同事業(yè)的發(fā)展,都需要統(tǒng)一戰(zhàn)線各方面人才積極發(fā)揮作用。而無論是各方面黨外人士,還是黨的統(tǒng)戰(zhàn)干部,都是在自我努力基礎(chǔ)上,通過有組織有計(jì)劃有重點(diǎn)地培養(yǎng)教育,全面提高綜合素質(zhì),才能成為統(tǒng)一戰(zhàn)線的骨干和人才,更好發(fā)揮作用。能夠承擔(dān)統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)任務(wù)的專門機(jī)構(gòu),就是各級社會主義學(xué)院。當(dāng)年成立社會主義學(xué)院,就緣于統(tǒng)一戰(zhàn)線各界黨外人士“也應(yīng)有一所學(xué)習(xí)政治理論的學(xué)校”。1992年江澤民同志致中央社院的賀信中,明確提出把社會主義學(xué)院建設(shè)成為“更富有自己特色的名副其實(shí)的黨外代表人士和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線干部學(xué)習(xí)培養(yǎng)基地”?!稐l例》對教學(xué)工作、班次和學(xué)制作了明確規(guī)范,明確“中央社會主義學(xué)院依法申請取得相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位授予權(quán),納入國家學(xué)位管理體系。具備條件的地方社會主義學(xué)院,可以與國內(nèi)有關(guān)高校聯(lián)合開展研究生培養(yǎng)工作”。就是要求社會主義學(xué)院必須把“統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)基地”作用作為基本的職能定位,著眼統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)的鞏固壯大,著眼黨外人士和統(tǒng)戰(zhàn)干部的素質(zhì)提高,著眼把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來,著眼推進(jìn)中國特色社會主義共同事業(yè)的發(fā)展,下大力氣搞好統(tǒng)一戰(zhàn)線的人才教育培養(yǎng),做到“兩個確保”。“兩個確?!保捍_保統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域代表人士深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立“四個意識”,堅(jiān)定“四個自信”,不斷增強(qiáng)政治把握能力、參政議政能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、合作共事能力和解決自身問題能力,自覺成為中國特色社會主義的實(shí)踐者、維護(hù)者和捍衛(wèi)者;確保各級統(tǒng)戰(zhàn)干部深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”,堅(jiān)定“四個自信”,熟悉黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論和方針政策以及法律法規(guī),掌握統(tǒng)戰(zhàn)工作方式方法,繼承和發(fā)揚(yáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作優(yōu)良傳統(tǒng),善于廣交深交黨外朋友,成為統(tǒng)一戰(zhàn)線的中堅(jiān)和骨干力量。
第二,發(fā)揮社會主義學(xué)院“統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究基地”作用,是統(tǒng)一戰(zhàn)線自身發(fā)展的內(nèi)在要求,也是提高社會主義學(xué)院教學(xué)和科研水平的重要保障。統(tǒng)一戰(zhàn)線作為一門專門的科學(xué),作為統(tǒng)一戰(zhàn)線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是在革命、建設(shè)和改革不同歷史時期對鞏固發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線客觀規(guī)律的探索總結(jié)。中國共產(chǎn)黨建立統(tǒng)一戰(zhàn)線近百年來,根據(jù)中國社會的發(fā)展、黨面臨的形勢任務(wù)和統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用的發(fā)揮,不斷對統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行理論研究、探索和創(chuàng)新,先后形成了毛澤東統(tǒng)一戰(zhàn)線思想、鄧小平新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、“三個代表”重要思想關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想,為建立、鞏固和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線提供了根本指導(dǎo),成為統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展壯大的方向指引、政策之基和行動遵循。統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究和創(chuàng)新是一項(xiàng)群眾的事業(yè),既需要黨的領(lǐng)導(dǎo)同志總結(jié)探索,更需要統(tǒng)戰(zhàn)部門、科研院所、黨外人士的共同努力,而社會主義學(xué)院獨(dú)具優(yōu)勢。統(tǒng)一戰(zhàn)線理論是社會主義學(xué)院學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容,社院廣大教師隊(duì)伍、研究中心和智庫等是統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究的專業(yè)人才和重要力量,以各界黨外人士和統(tǒng)戰(zhàn)干部為主體的學(xué)員是社院理論研究的重要資源,社會主義學(xué)院的文獻(xiàn)資料和學(xué)術(shù)積累、與統(tǒng)戰(zhàn)部門、各界黨外人士、國內(nèi)外高校的聯(lián)系交流,是進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究得天獨(dú)厚的條件。因此,2003年中央統(tǒng)戰(zhàn)部制定的《社會主義學(xué)院工作暫行條例》明確提出,要把社會主義學(xué)院“辦成學(xué)習(xí)、研究和宣傳黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、方針和政策的陣地”。2006年,胡錦濤同志致中央社會主義學(xué)成立50年周年賀信進(jìn)一步提出,要充分發(fā)揮學(xué)院作為統(tǒng)一戰(zhàn)線“理論研究基地”的作用。《條例》把“黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論和方針政策的研究和宣傳,推進(jìn)理論創(chuàng)新”,作為社會主義學(xué)院基本任務(wù),明確“中央社會主義學(xué)院和具備條件的地方社會主義學(xué)院可以建立統(tǒng)一戰(zhàn)線智庫,開展統(tǒng)一戰(zhàn)線重大理論和實(shí)踐問題研究”等,就是社院發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線“理論研究基地”作用的重要保障。因此,在新時代,社會主義學(xué)院要充分發(fā)揮理論研究基地的專業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、學(xué)術(shù)優(yōu)勢,深入進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)線理論探索和創(chuàng)新,不斷總結(jié)提出新的理論觀點(diǎn)和政策舉措,努力實(shí)現(xiàn)理論研究與教學(xué)科研的相互促進(jìn),做到統(tǒng)戰(zhàn)理論創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量共同提升。
第三,發(fā)揮社會主義學(xué)院“統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策宣傳基地”作用,是增進(jìn)思想政治共識、實(shí)現(xiàn)黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑。政策和策略是黨的生命,也是統(tǒng)一戰(zhàn)線的生命。在統(tǒng)一戰(zhàn)線中,中國共產(chǎn)黨對各界黨外人士的領(lǐng)導(dǎo)和指引主要靠黨的方針政策,黨與黨外人士的思想政治共識主要是黨的方針政策,黨的統(tǒng)戰(zhàn)部門、相關(guān)部門、社會主義學(xué)院開展統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本依據(jù)也是黨的方針政策。但在現(xiàn)實(shí)生活中,無論是中國共產(chǎn)黨的干部,統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)單位,還是各界黨外人士,都不同程度地存在不熟悉不了解和不能正確把握黨的方針政策的問題。對社會主義學(xué)院來說,無論是教學(xué)科研還是理論研究、學(xué)術(shù)交流,學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的方針政策,都是重要的和經(jīng)常性任務(wù)。為此,《條例》把“組織開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,以及黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論和方針政策的研究和宣傳”,作為社會主義學(xué)院的基本任務(wù),明確要求“辦好學(xué)報(bào)等理論刊物,宣傳馬克思主義中國化最新成果、黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論和方針政策、中華文化”。因此,社會主義學(xué)院充分發(fā)揮“統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策宣傳基地”作用,就要把黨的方針政策貫徹到教學(xué)、科研和與國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流之中,使各界黨外代表人士、統(tǒng)戰(zhàn)干部、黨政機(jī)關(guān)、學(xué)術(shù)團(tuán)體,都要了解、熟悉、把握、貫徹黨的相關(guān)的方針政策,使其成為思想政治共識的基礎(chǔ)、行動的指南、工作的準(zhǔn)則,成為凝聚人心、匯聚力量的動力和源泉。
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視統(tǒng)一戰(zhàn)線工作,《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行)》明確提出“統(tǒng)一戰(zhàn)線是奪取革命、建設(shè)、改革事業(yè)勝利的重要法寶,是增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要法寶,是全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要法寶”。黨的十九大開啟了中國特色社會主義新時代新征程,確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略,明確了實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命。面對具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭,隨著統(tǒng)一戰(zhàn)線團(tuán)結(jié)范圍更加廣泛,各界黨外人士的思想認(rèn)識更加多元,統(tǒng)一戰(zhàn)線政治引領(lǐng)、凝心聚力的任務(wù)更加繁重,對統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)和社會主義學(xué)院工作提出了新使命新要求。體現(xiàn)新時代新要求是《條例》的重要價(jià)值和鮮明特點(diǎn),也是學(xué)習(xí)貫徹《條例》的重要著力點(diǎn)。
第一,健全黨對社會主義學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)體制。制度具有根本性、穩(wěn)定性和長期性。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)既要提高思想認(rèn)識,更要靠領(lǐng)導(dǎo)體制保障。長期以來,社會主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)體制不統(tǒng)一不規(guī)范,有的由統(tǒng)戰(zhàn)部分管民主黨派工作的副部長兼任社院的黨組書記,有的設(shè)立專職社院黨組書記,有的社院黨組書記和院長由統(tǒng)戰(zhàn)部長“一肩挑”。這種局面既影響了社會主義學(xué)院的正規(guī)化建設(shè),也不利于落實(shí)黨對社會主義學(xué)院工作的領(lǐng)導(dǎo)?!稐l例》在中央社會主義學(xué)院和地方社會主義學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)體制、地方黨委和黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的職責(zé)、成立中共黨組及確定黨組書記人選等方面,均體現(xiàn)了“加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)”?!稐l例》明確,“中央社會主義學(xué)院是中央統(tǒng)戰(zhàn)部管理的黨中央直屬事業(yè)單位。中央統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)中央社會主義學(xué)院黨組,指導(dǎo)中央社會主義學(xué)院工作”;“地方社會主義學(xué)院是本級黨委直屬事業(yè)單位,由本級黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門指導(dǎo)和管理”。在此基礎(chǔ)上,明確地方黨委的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門的指導(dǎo)管理責(zé)任的具體內(nèi)容?!稐l例》提出,“社會主義學(xué)院經(jīng)批準(zhǔn)可以設(shè)立黨組,在本單位發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用”,并要求地方社會主義學(xué)院“黨組書記由本級黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任”。這就形成了黨委、統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)院黨組的三重復(fù)合領(lǐng)導(dǎo)體制,為全面加強(qiáng)和切實(shí)落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)提供了堅(jiān)實(shí)保障。
第二,以文化認(rèn)同促進(jìn)政治認(rèn)同。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出,“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量”。《條例》注重吸收社會主義學(xué)院辦學(xué)的歷史經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新探索,突出“大統(tǒng)戰(zhàn)”“大文化”雙重視角下以文化共識促進(jìn)政治共識的教育培訓(xùn)理念,進(jìn)一步完善教學(xué)布局,提出“以政治共識教育為核心、以文化認(rèn)同教育為基礎(chǔ)、以能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的新時代教學(xué)布局。突出政治共識、增進(jìn)政治認(rèn)同,是統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)和社院教學(xué)的核心,也是統(tǒng)一戰(zhàn)線鞏固發(fā)展和作用發(fā)揮的基礎(chǔ)。政治共識和政治認(rèn)同的形成,既要靠思想認(rèn)識和提高、自身利益的實(shí)現(xiàn),也要靠方針政策的正確,其中都包含著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的基因。從這個意義上講,文化認(rèn)同是政治認(rèn)同的重要基礎(chǔ),也是促進(jìn)政治認(rèn)同的重要途徑。1997年中央社會主義學(xué)院加掛“中華文化學(xué)院”的牌子,地方社會主義學(xué)院紛紛跟進(jìn),在中華文化教育、研究、交流方面發(fā)揮了積極作用?!稐l例》將“中華文化教育、研究和對外交流工作”單列一章,明確了中華文化學(xué)院和地方中華文化學(xué)院的設(shè)立,賦予中華文化教育、研究和對外交流職能。這就要求在新時代要著眼增進(jìn)政治共識和認(rèn)同,有針對性地加強(qiáng)文化認(rèn)同教育,在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,繼承革命文化,發(fā)展社會主義先進(jìn)文化中,增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,增進(jìn)對中國特色社會主義的認(rèn)同,增進(jìn)對中華民族共同體的認(rèn)同,增進(jìn)對宗教中國化的認(rèn)同,增進(jìn)對“一個中國”“一國兩制”、祖國統(tǒng)一的認(rèn)同,增進(jìn)對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的認(rèn)同,增進(jìn)對構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的認(rèn)同,把中華文化的深厚底蘊(yùn)和時代價(jià)值充分挖掘和弘揚(yáng)出來。
第三,建設(shè)新型統(tǒng)一戰(zhàn)線智庫。智力資源是一個國家、一個民族最寶貴的資源,是國家軟實(shí)力的重要組成部分。習(xí)近平總書記指出,“我們進(jìn)行治國理政,必須善于集中各方面智慧、凝聚最廣泛力量。改革發(fā)展任務(wù)越是艱巨繁重,越需要強(qiáng)大的智力支持”[7]。2015年1月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)的意見》指出,“統(tǒng)籌推進(jìn)黨政部門、社科院、黨校行政學(xué)院、高校、軍隊(duì)、科研院所和企業(yè)、社會智庫協(xié)調(diào)發(fā)展,形成定位明晰、特色鮮明、規(guī)模適度、布局合理的中國特色新型智庫體系”。統(tǒng)一戰(zhàn)線人才薈萃、智力密集,在建設(shè)具有統(tǒng)一戰(zhàn)線特色的新型智庫方面,社會主義學(xué)院具有專業(yè)隊(duì)伍、學(xué)術(shù)研究、統(tǒng)戰(zhàn)資源、對外交流等得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。為此,《條例》把“組織開展決策咨詢工作,為黨委和政府決策服務(wù)”作為社會主義學(xué)院的基本任務(wù),明確要求“中央社會主義學(xué)院和具備條件的地方社會主義學(xué)院可以建立統(tǒng)一戰(zhàn)線智庫,開展統(tǒng)一戰(zhàn)線重大理論和實(shí)踐問題研究”。這就要求新時代社會主義學(xué)院必須建立具有鮮明統(tǒng)一戰(zhàn)線特色的智庫,加強(qiáng)對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的研究,深化對統(tǒng)一戰(zhàn)線新情況新問題的研究,致力中華文明的繼承與創(chuàng)新研究,充分凝聚各界黨外人士之智、統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)干部之智、科研院所專家學(xué)者之智、國外他山之石之智,不斷推進(jìn)理論、政策和實(shí)踐創(chuàng)新,更好為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為黨委和政府決策服務(wù),為新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固發(fā)展服務(wù),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。