王耀東 曾媛
民之所望 ? 行之所向
11月2日至3日,習(xí)近平總書記在上海考察時(shí)強(qiáng)調(diào),第二批主題教育重點(diǎn)在基層,在群眾家門口開展,更要求真務(wù)實(shí),奔著問題去、盯著問題改,讓群眾感受到新變化新成效。
自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來,重慶各主題教育單位從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以群眾滿不滿意作為衡量問題整改落實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn),以解決實(shí)際問題的實(shí)效檢驗(yàn)主題教育的成效。
在榮昌區(qū),當(dāng)?shù)攸h員干部設(shè)身處地為群眾著想,讓昌州街道石河村村民龍甲菊搬入了整潔靚麗的新家;
在兩江新區(qū)人和街道,在群眾家門口設(shè)置主題教育意見征集點(diǎn),解決了困擾何光會(huì)已久的退役軍人服務(wù)卡難題;
在重慶交通大學(xué),經(jīng)過學(xué)校的努力,青年教職工薛勇的孩子得以就近入學(xué),困擾該校青年教職工子女入學(xué)難的“心病”終于“痊愈”;
在墊江縣,曹回鎮(zhèn)平安村村民劉顯友的新房收到了來自國(guó)網(wǎng)重慶墊江供電公司的禮物——免費(fèi)裝電通水、粉刷墻面,以及附送的生活用品。
……
知向何處則不惑于方向,明所從來則充足于動(dòng)力。
與第一批主題教育相比,第二批主題教育同群眾的聯(lián)系更直接,面對(duì)的問題更復(fù)雜,群眾的期盼更具體。
扎實(shí)有效地推進(jìn)第二批主題教育,需要黨員干部把密切聯(lián)系群眾融入主題教育全過程,堅(jiān)持開門抓教育,擴(kuò)大群眾參與,接受群眾監(jiān)督,邀請(qǐng)群眾評(píng)判。
第二批主題教育在群眾家門口開展,群眾最清楚、感受最真切,因此,為民服務(wù)不能“扯著嗓子喊”,而要“擼起袖子干”——
放下架子、沉下身子,深入基層、貼近一線,了解民情、掌握實(shí)情;
多去街頭巷尾“聽民聲”,多到田埂農(nóng)家“拉家?!?,聽聽老百姓“想什么”“盼什么”“怨什么”;
摸清實(shí)情、發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)癥結(jié),明確努力方向和改進(jìn)措施,切實(shí)把問題解決好,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
為此,CQDK全媒體以“為民服務(wù)解難題”為主線,推出“讓主題教育成果看得見、摸得著、感受得到”主題策劃,精心采編了一組生動(dòng)案例,并向區(qū)縣委書記、高校黨委書記、基層黨組織書記組約了一批稿件,圍繞第二批主題教育談體會(huì)、抓落實(shí)。
希望這組報(bào)道可以助力全市各單位跨進(jìn)群眾門檻,進(jìn)入群眾心里,呼應(yīng)群眾所盼,解決群眾的操心事、煩心事,打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”,切實(shí)推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)。