馮鶴

[摘? ? ? ? ? ?要]? 作為司法職業(yè)院校體育教師，只要對(duì)學(xué)生傾注全部的愛心，即使他是一塊堅(jiān)冰，也會(huì)融化。培養(yǎng)一批又一批司法人才，將愛心傳遞給學(xué)習(xí)和工作中遇到的每一個(gè)人。體育之所以能夠塑造人的人格，源于它的教育功能。古語(yǔ)說，“棋品如人品”“棋如其人”，說的就是一個(gè)人在體育活動(dòng)中表現(xiàn)如何，它不僅反映一個(gè)人的體育成績(jī)，還反映他的品行。在體育活動(dòng)中，選手對(duì)待勝負(fù)、對(duì)待獎(jiǎng)勵(lì)、對(duì)待對(duì)手、對(duì)待隊(duì)友的態(tài)度，直接反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和道德情操。做匠人易，出大師難。在體育競(jìng)技中取得好成績(jī)?nèi)菀?，但是能不斷地超越自我，超越前人，追求更高的境界，塑造完美人格是一個(gè)艱難的歷程。作為一名司法職業(yè)院校體育教師，追求塑造學(xué)生的完美人格，也就成了教師教育生涯中的最高境界。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 體育教育;人格;司法高職院校

[中圖分類號(hào)]? G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）36-0160-03

一、提高司法職業(yè)院校體育教學(xué)水平的主要思路

從我國(guó)司法職業(yè)院校體育教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，并結(jié)合體育教學(xué)改革中的一些經(jīng)驗(yàn)，給出了以下發(fā)展思路。

（一）明確教學(xué)目標(biāo)，將健康教育的理念貫穿其中

在司法職業(yè)院校開展體育課程，不僅僅是為了讓學(xué)生鍛煉身體，而是要通過科學(xué)的教學(xué)方法讓學(xué)生在心理、生理、適應(yīng)能力方面全面提升。國(guó)家對(duì)體育教學(xué)課程的改革是從2001年開始的，當(dāng)時(shí)提出了“健康第一”的教學(xué)理念，之后的時(shí)間里下發(fā)了各類與體育教學(xué)改革和規(guī)劃相關(guān)的文件，這些文件的下發(fā)首先是因?yàn)閲?guó)家開始重視司法職業(yè)院校體育教學(xué)在司法職業(yè)院校教育中的重要地位，其次是國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高、更精準(zhǔn)的要求，體育教學(xué)與其他課程一樣需要在課程的設(shè)計(jì)中重視學(xué)生的主體地位，通過開展有效的、科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生各方面素質(zhì)得到提升。在開展具體的教學(xué)中就要將健康教育的理念貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)，就要圍繞健康教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)的課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。

（二）科學(xué)合理地安排課程內(nèi)容，注重相關(guān)課程之間的融合

司法職業(yè)院校體育教學(xué)面對(duì)的是青年群體，他們擁有活躍的思維，身體也處于最好的狀態(tài)，因此在設(shè)計(jì)課程時(shí)不但要考慮學(xué)生的綜合能力，也要根據(jù)個(gè)體性差異進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。司法職業(yè)院校體育教學(xué)課程中還可以結(jié)合康復(fù)保健的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣不僅能夠豐富體育教學(xué)內(nèi)容，也可以通過課程間的有效融合豐富教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課程的興趣。在教學(xué)過程中為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，就需要通過不同的教學(xué)方法和科學(xué)的課程安排來提高學(xué)生參加體育課程教學(xué)的積極性，因此開展興趣教學(xué)成為一個(gè)較好的辦法，興趣教學(xué)的開展需要司法職業(yè)院校在進(jìn)行課程安排時(shí)，設(shè)置不同的體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣來參加自己喜歡的課程，也要根據(jù)課程的設(shè)置配備更多優(yōu)秀的教師資源和硬件設(shè)施。

二、新課程背景下，體育教學(xué)中要不斷改善師生之間的關(guān)系

在司法職業(yè)院校新課程教學(xué)的背景對(duì)師生關(guān)系的融洽提出了新的要求，不但要改變傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的灌輸式教育關(guān)系，還要根據(jù)新的課程要求充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，師生之間要保持一種平等的關(guān)系，在課堂教學(xué)中，要加大師生之間的交流，這樣不僅能夠讓師生之間得到很好的溝通，也能夠讓教師充分地掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，這對(duì)提高課堂效率是尤為重要的。具體要做好以下幾點(diǎn)。

（一）教學(xué)中本著民主平等的原則

新的課程目標(biāo)首先要充分體現(xiàn)學(xué)生為本的理念，教師要平等對(duì)待學(xué)生，同時(shí)要做好學(xué)生的引導(dǎo)，要將學(xué)生與學(xué)生之間的平等關(guān)系，學(xué)生與教師之間的平等關(guān)系講清楚、講明白，也要在課堂上本著民主平等的原則開展教學(xué)活動(dòng)。這樣不僅能夠提高學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性，也能夠讓學(xué)生大膽提出教學(xué)中存在的問題，也能夠?qū)虒W(xué)更好地開展提出各自的意見和建議。同時(shí)在平等的關(guān)系下，教師能夠更加充分地了解學(xué)生的不同情況，能夠促使教師通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法來提高課堂效率。

（二）教學(xué)中要充分體現(xiàn)師生之間的尊重與信任

司法職業(yè)院校所面對(duì)的是青年學(xué)生，他們即將步入社會(huì)，因此他們?cè)谛睦砩虾苤匾曀说淖鹬嘏c信任，特別是教師的尊重與信任，同學(xué)之間的尊重與信任，因此為了讓學(xué)生有個(gè)健康的心理，教師就要給予學(xué)生充分的人格上的尊重和交往中的信任。這也是開展健康教學(xué)中必需的要素，除了身體生理方面的健康，心理方面的健康受到了越來越廣泛的關(guān)注，近年來，因心理方面的問題導(dǎo)致的抑郁癥等疾病的發(fā)病率開始有所提高，因此關(guān)注學(xué)生的心理健康成為新的教學(xué)課程中必須注意的問題。尋求他人的尊重與信任是每個(gè)人最基本的心理訴求，因此為了培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生，在教學(xué)過程中必須將最基本的要素做好，給予學(xué)生充分的尊重與信任。

（三）教學(xué)活動(dòng)中要重視師生間的理解與合作

教學(xué)活動(dòng)的有效開展不僅需要教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的理解，也要通過相互之間的合作來培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，司法職業(yè)院校學(xué)生即將步入社會(huì)，他們未來無法避免要融入團(tuán)隊(duì)合作的工作環(huán)境中，因此司法職業(yè)院校在開展體育教學(xué)課程時(shí)就要根據(jù)學(xué)生未來的發(fā)展來提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，這就需要教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)不僅要給予學(xué)生充分的理解，還要根據(jù)不同的需求設(shè)置團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生和教師、學(xué)生與學(xué)生共同完成一項(xiàng)工作任務(wù)，這樣不僅能夠發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生更加了解自己，也能夠讓學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間有更多的交流，這會(huì)讓師生之間的關(guān)系更為融洽。

三、提升學(xué)院體育管理實(shí)效性策略

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視體育管理

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視體育教育管理學(xué)院體育教育管理工作開展的程度如何，除在整體上受到經(jīng)濟(jì)、政治、生活以及文化發(fā)展等方面的制約外，關(guān)鍵還是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和重視。從當(dāng)前的學(xué)院的體育管理體制創(chuàng)建來講，在學(xué)院體育教育管理體制創(chuàng)建方面，還需要引起對(duì)工作的真正重視。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)在分工上專門進(jìn)行管理學(xué)院體育，尤其是在體育器材購(gòu)買、制訂計(jì)劃、使用經(jīng)費(fèi)等相關(guān)事宜，將所有的工作落實(shí)到位，這在一定程度上推動(dòng)學(xué)院體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行與和諧發(fā)展。此外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視體育教育管理，杜絕學(xué)院體育管理中存在的雜務(wù)煩瑣、學(xué)院管理混亂的情況。學(xué)院體育管理除了承擔(dān)體育教育管理方面的工作外，還負(fù)責(zé)學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與日常體育教學(xué)工作。

（二）樹立先進(jìn)的學(xué)院體育教育管理理念

科學(xué)的管理理念是實(shí)現(xiàn)學(xué)院優(yōu)質(zhì)管理的重要要素，要實(shí)現(xiàn)柔性管理與剛性管理的密切結(jié)合。針對(duì)學(xué)院體育教育理念來講，要去除學(xué)院體育管理的行政化與平均化色彩，這既能實(shí)現(xiàn)學(xué)院體育教育管理的高效化，并且能在體育教學(xué)中滲入提升高效柔性管理元素，進(jìn)而使學(xué)院體育教育工作人員能認(rèn)識(shí)到體育教育管理的重要性，做到體育教學(xué)計(jì)劃能反映新型體育教育的目標(biāo)，真正反映師生的基本要求，在體育教學(xué)管理、體育教學(xué)檔案管理、體育教學(xué)設(shè)施管理方面實(shí)現(xiàn)高效。所以，樹立先進(jìn)的學(xué)院體育教育管理理念，能提升體育教育管理效能。

四、完善體育教學(xué)中的管理制度

完善的教學(xué)管理制度是教學(xué)活動(dòng)有序合理開展的保障，因此為了讓教學(xué)得到最佳效果，課堂效率得到提高，學(xué)生得到最充分的發(fā)展，就需要司法職業(yè)院校制定一套科學(xué)的、完善的規(guī)章制度，不僅要通過制度約束教師的行為，也要通過制度來約束學(xué)生的行為。制度建立后還要配備相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)制度的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違反規(guī)定的人員給予相應(yīng)的懲罰。對(duì)于表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予一定的鼓勵(lì)，讓優(yōu)秀的教師和學(xué)生代表對(duì)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作起到模范帶頭作用，不斷鼓勵(lì)更多的教師和學(xué)生進(jìn)步。

五、司法職業(yè)院校體育教學(xué)中注重實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是讓學(xué)生將理論課程轉(zhuǎn)化為實(shí)際的重要課程，和其他課程一樣，司法職業(yè)院校的體育教學(xué)課程中也要重視實(shí)踐教學(xué)的開展，與其他課程不同的是，體育實(shí)踐教學(xué)的開展需要耗費(fèi)更多的硬件設(shè)施和場(chǎng)地，隨著司法職業(yè)院校近年來不斷擴(kuò)招，學(xué)生的數(shù)量與資源的配備上出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況，為了改善目前的情況，司法職業(yè)院校在設(shè)置課程時(shí)要對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的體育課程進(jìn)行統(tǒng)籌安排，將有限的資源實(shí)現(xiàn)效益最大化。不斷提高司法職業(yè)院校的體育教學(xué)水平。

六、司法職業(yè)院校體育教學(xué)中發(fā)揮好監(jiān)控體系的作用

為了使司法職業(yè)院校體育教學(xué)水平更加有效的穩(wěn)步提升，就需要建立完善的教學(xué)監(jiān)控體系，不但要建立好的監(jiān)控體系，也要充分發(fā)揮監(jiān)控體系在教學(xué)活動(dòng)開展中的作用，司法職業(yè)院校體育教學(xué)的最終目標(biāo)就是培養(yǎng)出心理、生理，各方面全面發(fā)展的新時(shí)代優(yōu)秀的人才，還要讓這些學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓司法職業(yè)院校學(xué)生離開校園后養(yǎng)成終生體育鍛煉的習(xí)慣，也要讓他們學(xué)會(huì)身心調(diào)節(jié)，為了達(dá)到這樣的目的就要發(fā)揮好、利用好監(jiān)控系統(tǒng)的作用。

七、司法職業(yè)院校體育教學(xué)中要注重體育管理人員的素質(zhì)

司法職業(yè)院校體育教學(xué)的有序開展離不開體育管理人員，因此在建設(shè)體育管理人員隊(duì)伍時(shí)，我們要注重以下幾個(gè)方面。

（一）思想素質(zhì)方面

體育管理人員首先要在思想上對(duì)體育教學(xué)提高認(rèn)識(shí)，要讓他們明確教學(xué)的任務(wù)、目標(biāo)以及自身應(yīng)該背負(fù)的責(zé)任，要讓體育管理人員在思想上樹立責(zé)任意思、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

一個(gè)好的教學(xué)離不開管理人員過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此司法職業(yè)院校要加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制對(duì)已有的管理人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，不斷促使管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的提高，其次是引入新鮮的血液，要引進(jìn)一些年輕、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的人員到司法職業(yè)院校擔(dān)任體育管理人員，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

（三）管理理念方面

在司法職業(yè)院校開展體育教學(xué)時(shí)，體育管理人員的管理理念會(huì)直接影響教學(xué)的有效開展，在管理理念方面，一方面要注重科學(xué)的管理，另一方面要注重與時(shí)俱進(jìn)，不斷根據(jù)時(shí)代的變化引入新的理念，新的做法，這樣才能夠讓司法職業(yè)院校的體育教學(xué)與時(shí)代同步。

八、學(xué)院體育教育管理從實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)

（一）學(xué)院體育教育管理需要從實(shí)際出發(fā)

在社會(huì)發(fā)展的過程中，學(xué)生作為社會(huì)個(gè)體，其身心還沒有完全成熟，可塑性很強(qiáng)。這就需要教師應(yīng)該做到量體裁衣、因材施教，在體育教育管理的整個(gè)過程中，不斷進(jìn)行總結(jié)提升，參照相關(guān)法律依據(jù)來實(shí)行教育探究與教育改革，敢于摒棄傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式，制訂出適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生體育教育基本的管理方法與教育模式，使用多樣化的開放式教育，讓學(xué)生能全面認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。

（二）為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)

學(xué)院體育教育管理的落腳點(diǎn)是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這需要首先明確學(xué)院的基本職能。學(xué)院職能包括三個(gè)方面的內(nèi)容：社會(huì)服務(wù)職能、培養(yǎng)職能、教育職能。學(xué)院的教育職能是學(xué)院職能的核心，讓學(xué)生通過在學(xué)院接受教育獲得正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀;而培養(yǎng)職能在整個(gè)學(xué)院職能中處于核心位置，是國(guó)家獲取高層次人才的保障，又是學(xué)院特殊性的重要表現(xiàn)。

社會(huì)服務(wù)方面的教育職能與培養(yǎng)職能的最終目標(biāo)也是學(xué)院不斷發(fā)展的必經(jīng)之路。因此，學(xué)院在教育過程中，應(yīng)該緊密圍繞學(xué)生這一主體，為學(xué)生全面發(fā)展發(fā)揮其建設(shè)性作用。因此，需要緊密圍繞學(xué)生主體，并且采取的措施也是緊密圍繞學(xué)生主體，更好地發(fā)揮學(xué)院的職能，處理好相關(guān)職能間的關(guān)系，為人才培養(yǎng)創(chuàng)造好的環(huán)境，建立科學(xué)的制度。學(xué)生真正能成才才是教育發(fā)展的終極目標(biāo)，而體育教育在這方面展現(xiàn)其獨(dú)有職能，為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。實(shí)際上，體育教育管理是在認(rèn)識(shí)到學(xué)院明確學(xué)院職能基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生自主性選擇，并善于尋找出其需要與喜歡的體育教學(xué)方式，采取自學(xué)、自練密切結(jié)合的方式，進(jìn)而激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

九、體育教學(xué)管理上要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我健身管理

作為教師，需要全面了解學(xué)生的心理需求，這需要教師與學(xué)生在全面接觸中去感悟。與此同時(shí)，體育教師要使用的專門的身體活動(dòng)來代替說教，采用這一教育方式讓學(xué)生明白什么是美丑、對(duì)錯(cuò)。留給學(xué)生自由發(fā)展的空間，讓學(xué)生去表現(xiàn)，展現(xiàn)其想要表達(dá)的，抒發(fā)其想要抒發(fā)的。當(dāng)學(xué)生在真正做到之后，就能達(dá)到教育目的，發(fā)現(xiàn)存在的基本問題，進(jìn)而找到科學(xué)有效的對(duì)策。新時(shí)期的教學(xué)管理，需要從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生展開全方位引導(dǎo)。教育的根本目的是讓學(xué)生選用科學(xué)的方法加以選擇。教師通過對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，讓學(xué)生明確體育學(xué)習(xí)的樂趣，并且能在練習(xí)中去得到應(yīng)有的樂趣，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還能陶冶學(xué)生情操。學(xué)生在具備了這一好的心態(tài)后，就能推動(dòng)其他方面實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自我健身管理，是讓學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)有一定的自主性，并能完善體育考核方面的制度，充分重視每一位學(xué)生，并且建立激勵(lì)制度。在教學(xué)過程中突出以生為本，德育并重的教育理念，確保學(xué)院體育教學(xué)工作和學(xué)生特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合，遵循學(xué)生個(gè)性化特色，完成體育教學(xué)的目標(biāo)。

十、體育教育重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

（一）體育教育教師需要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制訂符合體育教學(xué)理念的教學(xué)目標(biāo)，探尋學(xué)生綜合素養(yǎng)的平衡點(diǎn)

體育教學(xué)目標(biāo)是探尋學(xué)生綜合素養(yǎng)的平衡點(diǎn)。體育教師在為學(xué)生提供廣博的體育文化知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生真正明白體育學(xué)習(xí)對(duì)提升綜合素養(yǎng)的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生能正確對(duì)待目標(biāo)，充分重視學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，進(jìn)而讓學(xué)生能更好地融入社會(huì)。

（二）體育教學(xué)模式的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展

體育教學(xué)模式的教學(xué)目的是促進(jìn)學(xué)生能力的全面發(fā)展。體育教學(xué)模式可以參照社會(huì)流行體育文化來加以制訂，如可以成立體育健身俱樂部、開展拓展運(yùn)動(dòng)，還可以充分結(jié)合各個(gè)階段學(xué)院體育比賽、省級(jí)運(yùn)動(dòng)比賽等，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生能力實(shí)現(xiàn)綜合性的全面發(fā)展。因此，體育教育需要充分關(guān)注學(xué)生綜合能力方面的培養(yǎng)。

（三）體育課程內(nèi)容的設(shè)置首先要從全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面考慮，其次要考慮到地域、環(huán)境和學(xué)生的愛好

課程設(shè)置應(yīng)滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要，盡可能做到學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時(shí)間。增設(shè)學(xué)生感興趣的項(xiàng)目，如乒乓球、游泳、羽毛球、網(wǎng)球、籃球等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;增設(shè)能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力和鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)的項(xiàng)目，如野外生存、滑冰、滑雪、自行車等;增設(shè)能提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的內(nèi)容，如游戲、教學(xué)比賽、娛樂體育、休閑運(yùn)動(dòng)等。結(jié)合我院校特點(diǎn)，以司法類院校為例，開設(shè)格斗、擒拿、隊(duì)列等項(xiàng)目，有效培養(yǎng)了學(xué)生迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志和懲惡揚(yáng)善的優(yōu)秀德行。

在體育全球化的今天，要使我們國(guó)家的體育運(yùn)動(dòng)從一個(gè)大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)，不僅要培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀體育人才，還要通過全民參與體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人民體質(zhì)。向世界展示出一個(gè)優(yōu)秀的中華民族形象，這就需要每個(gè)人在體育運(yùn)動(dòng)中不斷完善人格，塑造形象，既要有一等的學(xué)識(shí)、一等的品行，又要有一等的身體，如此，才能釋放激情，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

行百里者半九十。距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們?cè)讲荒苄傅?，越要加倍努力，越要?jiǎng)訂T廣大青年為之奮斗。

愿為教育事業(yè)奮斗終生，吾往矣！

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◎編輯 武生智