劉清秀

摘要：隨著移動端技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對新知識的渴望及隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的需求日益強(qiáng)烈。本文研究設(shè)計并實(shí)現(xiàn)了基于Android平臺的個人學(xué)習(xí)APP。系統(tǒng)采用了側(cè)滑菜單和Fragment，利用XML和SQLite進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲;使用Pull對數(shù)據(jù)進(jìn)行解析。注冊用戶登錄后可以在線學(xué)習(xí)、收藏、下載在線資料。實(shí)現(xiàn)了在線學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。操作簡單使用方便，提高了移動端用戶的學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。

關(guān)鍵詞：Android Fragment;XML;SQLite

中圖分類號：TP309 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2019）11-0138-02

0 引言

隨著Web技術(shù)的發(fā)展，Web上提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，使得人們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化，越來越多的人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著移動端設(shè)備的普及以及相應(yīng)技術(shù)的發(fā)展，人們對于隨時隨地，利用碎片時間學(xué)習(xí)的需求越來越強(qiáng)烈。本文研究設(shè)計并開發(fā)了基于Android的個人學(xué)習(xí)APP。采用側(cè)滑菜單和Fragment技術(shù)，使用Java語言實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的基本功能，利用XML和SQLite進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲，使用Pull對數(shù)據(jù)進(jìn)行解析。實(shí)現(xiàn)了用戶注冊、登錄、在線學(xué)習(xí)、資料下載、資料收藏等功能。系統(tǒng)界面友好，使用簡單。能夠使用戶利用隨片時間學(xué)習(xí)提高。

1 系統(tǒng)分析

系統(tǒng)主要面向Android。用戶可以查看在線的學(xué)習(xí)資源，也可以將資源下載到移動端進(jìn)行離線學(xué)習(xí)。

系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)新用戶的注冊功能;用戶的登錄功能;注冊用戶登錄后可以在線學(xué)習(xí)、下載博客文章;學(xué)習(xí)、收藏、下載視頻資料;對系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置及退出系統(tǒng);用戶可以進(jìn)行線下學(xué)習(xí)。

系統(tǒng)采用了側(cè)滑菜單和Fragment，利用XML和SQLite進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲;使用Pull對數(shù)據(jù)進(jìn)行解析。

系統(tǒng)在Android下開發(fā)及運(yùn)行，Android是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統(tǒng)。

2 系統(tǒng)設(shè)計

2.1 功能設(shè)計

系統(tǒng)能夠完成用戶注冊登錄功能、博客文章查看下載功能、學(xué)習(xí)視頻觀看收藏功能、已下載博客文章查看功能、已下載學(xué)習(xí)視頻觀看功能、設(shè)置功能。

（1）用戶管理功能。用來注冊新用戶和用戶登錄。（2）博客文章管理功能。在線博客的列表、查看、下載功能。用來顯示所有在線博客，查看博客詳情及下載該博客。下載完的博客列表、查看功能。（3）視頻管理功能。用來顯示所有在線視頻，觀看視頻及收藏該視頻。（4）設(shè)置功能。系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)置及退出。

2.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

該系統(tǒng)需要四個數(shù)據(jù)庫表。

（1）用戶表（Users表）用來存儲用戶的基本信息。（2）博客表（Blogs表）用來存儲博客文章的信息。（3）視頻表（Videos表）用來存儲學(xué)習(xí)視頻的信息。（4）評論表（Comments表）用來存儲評論的信息。

3 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)Android端開發(fā)使用Java語言，借助eclipse工具和Android的ADT開發(fā)工具，開發(fā)界面以及實(shí)現(xiàn)功能。在概要設(shè)計時已經(jīng)明確了該軟件的模塊功能，在開發(fā)時所有的資源信息和訪問權(quán)限將在AndroidMainfest.xml文件中配置，所有的用戶界面都是通過xml布局文件來實(shí)現(xiàn)，功能則有Activity和fragment相結(jié)合來完成。

3.1 登錄與注冊模塊的實(shí)現(xiàn)

該模塊包括登錄和注冊兩個界面，當(dāng)用戶非首次登錄時，系統(tǒng)會自動保存之前的登錄信息，完成自動登錄。第一次登錄前需先進(jìn)行注冊，注冊信息需要符合系統(tǒng)的合法性要求。

3.2 主界面的實(shí)現(xiàn)

該部分包括菜單界面和顯示區(qū)域，以側(cè)滑菜單的形式整合四大功能界面，提供功能入口并顯示模塊功能和交互。手指向右滑動展現(xiàn)菜單界面，顯示用戶名、用戶頭像和其他的功能按鈕。右邊是顯示區(qū)域，用來顯示當(dāng)前功能的標(biāo)題和其界面。

3.3 博客文章管理模塊的實(shí)現(xiàn)

當(dāng)用戶在左側(cè)菜單點(diǎn)擊博客文章按鈕時，內(nèi)容區(qū)域即顯示該博客文章界面的內(nèi)容，標(biāo)題欄設(shè)置為“博客文章”。該界面以列表的形式展示了服務(wù)器端提供的博客文章數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，每條數(shù)據(jù)包含文章標(biāo)題、文章內(nèi)容、文章作者、文章日期。當(dāng)點(diǎn)擊每一條數(shù)據(jù)時會打開該文章顯示和下載的界面。

當(dāng)用戶點(diǎn)擊博客文章列表中某一篇文章時，會彈出該文章的查看界面，該界面以窗口形式展示文章標(biāo)題、文章作者、文章時間和文章內(nèi)容，并提供返回和下載的功能。當(dāng)用戶點(diǎn)擊返回按鈕時，該窗口關(guān)閉，用戶回到博客文章列表界面。當(dāng)用戶點(diǎn)擊下載按鈕時，將博客下載到終端數(shù)據(jù)庫中。

當(dāng)用戶在該窗口點(diǎn)擊下方的下載按鈕后，進(jìn)入博客文章下載功能。此時開啟SQLite數(shù)據(jù)庫，將該實(shí)體類Blog的信息寫入數(shù)據(jù)庫Blogs表中。具體實(shí)現(xiàn)將在后面的數(shù)據(jù)庫端實(shí)現(xiàn)中完成。當(dāng)用戶在該窗口點(diǎn)擊下方的返回按鈕后，銷毀此自定義dialog，返回到博客文章列表界面。

當(dāng)用戶在主界面左側(cè)菜單中點(diǎn)擊下載博客文章按鈕時，內(nèi)容區(qū)域即顯示該下載博客文章模塊的內(nèi)容，標(biāo)題欄設(shè)置為“學(xué)習(xí)視頻”。該界面以列表的形式展示了本地終端數(shù)據(jù)庫中從博客文章下載模塊下載的博客文章數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容。

3.4 視頻管理模塊的實(shí)現(xiàn)

當(dāng)用戶在左側(cè)菜單中點(diǎn)擊學(xué)習(xí)視頻按鈕時，內(nèi)容區(qū)域即顯示該學(xué)習(xí)視頻界面的內(nèi)容，標(biāo)題欄設(shè)置為“學(xué)習(xí)視頻”。該界面以列表的形式展示了服務(wù)器端提供的學(xué)習(xí)視頻數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容。當(dāng)點(diǎn)擊列表中的某一項(xiàng)時會打開該視頻并播放視頻。

當(dāng)用戶長按列表中某一項(xiàng)時，會彈出視頻收藏對話框，點(diǎn)擊確認(rèn)收藏成功，點(diǎn)擊取消則返回列表。

當(dāng)用戶在主界面左側(cè)菜單中點(diǎn)擊收藏視頻按鈕時，內(nèi)容區(qū)域即顯示該收藏視頻界面的內(nèi)容，標(biāo)題欄設(shè)置為“收藏視頻”。該界面以列表的形式展示了本地手機(jī)數(shù)據(jù)庫中從學(xué)習(xí)視頻收藏模塊收藏的博客文章數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容。當(dāng)點(diǎn)擊每一條數(shù)據(jù)時會打開該視頻播放界面。

3.5 設(shè)置模塊的實(shí)現(xiàn)

當(dāng)用戶在主界面左側(cè)菜單中點(diǎn)擊設(shè)置按鈕時，內(nèi)容區(qū)域即顯示該設(shè)置界面的內(nèi)容，標(biāo)題欄設(shè)置為“設(shè)置”。該模塊共軟件說明和軟件退出兩個功能。

當(dāng)用戶點(diǎn)擊“軟件說明”按鈕時，彈出自定義對話框，用來顯示軟件說明的內(nèi)容，點(diǎn)擊“返回”按鈕關(guān)閉該對話框。

4 結(jié)語

本文針對當(dāng)前大量移動端用戶對于隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的渴望，研究并設(shè)計開發(fā)了該APP，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了移動端用戶采用在線與離線相結(jié)合的方式進(jìn)行個人學(xué)習(xí)。有效提高了個人移動端學(xué)習(xí)的效率與系統(tǒng)性。

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