◆王 彤
(遼寧省葫蘆島市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校)
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)作為美術(shù)專業(yè)的一個重要組成部分,其主要運用于住房內(nèi)部的具體設(shè)計。但是在實際調(diào)查研究中我們可以看出,當(dāng)前社會中的大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計工作者并沒有成熟基礎(chǔ)的美術(shù)功底。就整體而言,在設(shè)計上缺乏一定的美感,存在一定的問題,這些都導(dǎo)致了設(shè)計內(nèi)容上的缺陷,無法滿足人們的實際需求。因此,當(dāng)前室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在實踐教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)重視美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué),將美術(shù)基礎(chǔ)充分靈活融入室內(nèi)設(shè)計中,從而確保設(shè)計內(nèi)容滿足審美需求。
從一定意義上來講,素描應(yīng)當(dāng)是一切造型設(shè)計的基礎(chǔ)和前提條件。開展素描教學(xué)主要是為了培養(yǎng)并提高學(xué)生的觀察能力、造型能力以及創(chuàng)新能力。素描教學(xué)主要由寫實素描及創(chuàng)意素描兩個部分構(gòu)成。寫實素描主要是通過對客觀事物的觀察和分析,對其進行二次創(chuàng)作,重現(xiàn)事物的形象,其主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)關(guān)系以及黑白灰的表現(xiàn)上,也是對學(xué)生造型能力培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。例如,在進行室內(nèi)設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時,教師可以通過基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,提高學(xué)生的手繪效果圖質(zhì)量,使學(xué)生能夠快速準(zhǔn)確的找到事物的本質(zhì),達到預(yù)期效果,同時也可以通過光影訓(xùn)練的方式加強室內(nèi)效果圖的搭建效率。所謂創(chuàng)意素描,與傳統(tǒng)素描不同的是,它不再將寫實作為最終教學(xué)目的。傳統(tǒng)素描主要以提高并鍛煉學(xué)生的觀察能力為主,在正常觀察的前提下對事物進行完整的再現(xiàn),思路嚴(yán)謹,講究形體空間結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。創(chuàng)意素描更為注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,強調(diào)的是設(shè)計者的主觀想法,通過其獨特的素描手法進行的審美創(chuàng)作,將裝飾設(shè)計、材料等等因素靈活有效的運用其中,通過疊加處理形成了一種新的素描方式。
美術(shù)基礎(chǔ)中的色彩課程主要是由水粉和水彩兩個模塊構(gòu)成,當(dāng)前我國大多數(shù)院校在進行色彩的教學(xué)中采用的是水粉教學(xué)。眾所周知,所有的設(shè)計都要基于色彩的表現(xiàn)。在實際教學(xué)過程中,教師不僅僅要向?qū)W生進行顏料特征、繪畫技法等等的實踐教學(xué),還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對顏色進行了解,不斷提高學(xué)生的觀察能力,使學(xué)生不僅僅能夠看到物體本身的色彩,還能發(fā)現(xiàn)光源色、環(huán)境色,等等,從而發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的美。
平面構(gòu)成在一定意義上來講,應(yīng)當(dāng)是二度空間的視覺,它主要研究的是二維平面中對事物的具體表現(xiàn)和創(chuàng)作,通過運用點、面、線對二維平面進行重組、合成打散等,最終創(chuàng)造出具有一定意義和價值的圖形。通過這樣的方式培養(yǎng)創(chuàng)造者的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力。尤其是在室內(nèi)設(shè)計中,這樣的平面構(gòu)成是基礎(chǔ)和前提,其中的主要形式以及審美都是設(shè)計者應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)知識。
色彩構(gòu)成是學(xué)科中的重要組成部分,當(dāng)前世界是五彩斑斕的,設(shè)計者的思維也是相對開闊的,如何讓其作品能夠在諸多的作品中脫穎而出,一定要對色彩進行合理配置。任何一個作品帶給人們的第一感受,就是其色彩的運用,因此色彩構(gòu)成主要是幫助并引導(dǎo)設(shè)計者了解色彩的運用規(guī)律、搭配技巧,等等。
所謂立體構(gòu)成,主要是將更多的重點放在三維空間中,如何根據(jù)造型要素以及相關(guān)的設(shè)計原則對空間中的物體進行組合分析,賦予物體個性美。在立體構(gòu)成的過程中,我們看到的是從分割到組合或者是從組合到分割的不斷演變的過程。不管是什么形態(tài)都可以實現(xiàn)點、面、線的轉(zhuǎn)化,而點、面、線的組合又可以優(yōu)化立體結(jié)構(gòu)。
在進行室內(nèi)設(shè)計的過程中,作圖應(yīng)當(dāng)是最主要、最核心的階段,也是最為基礎(chǔ)的階段。一切設(shè)計都要以作圖作為起點。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查研究我們可以看出,當(dāng)前大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計者都是采用計算機制圖的方式,但是仍然有一部分員工在制圖上沒有達到實際標(biāo)準(zhǔn)。究其原因,主要是由于其自身的美術(shù)基礎(chǔ)較差,功底較弱。計算機制圖在一定程度上為相關(guān)工作者提供了便利,但是也在一定程度上要求室內(nèi)設(shè)計工作者的美術(shù)基礎(chǔ)和功底,考驗著相關(guān)設(shè)計者的審美能力。如果設(shè)計者缺乏美術(shù)基礎(chǔ),就會導(dǎo)致在制圖時出現(xiàn)一定的問題。一旦制圖出現(xiàn)問題,會為后期的設(shè)計產(chǎn)生一定的消極影響。
從一定意義上來講,一個優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計工作者應(yīng)當(dāng)能夠精準(zhǔn)看圖。所謂看圖,是指在進行室內(nèi)設(shè)計時,不僅僅要按照國家工業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行審圖,還能夠根據(jù)自身的審美能力進行看圖。通過這樣的方式讓設(shè)計者找到設(shè)計圖中與實際要求不符的地方,而這些出現(xiàn)差異的部分就是直接影響著整張設(shè)計圖的問題所在。此時,設(shè)計者就可以根據(jù)自身的審美能力,立足于美術(shù)視角進行設(shè)計圖的修改和完善。
修圖應(yīng)當(dāng)是所有的室內(nèi)設(shè)計工作者都應(yīng)當(dāng)具備的主要能力和基礎(chǔ)能力。在進行室內(nèi)樣本的設(shè)計過程中,客戶如果對部分內(nèi)容不滿意,要求部分修改,此時強行修改就會導(dǎo)致整體風(fēng)格不搭,無法帶給客戶美的享受。因此,在修圖的過程中,相關(guān)設(shè)計工作者應(yīng)當(dāng)立足于自身的美術(shù)基礎(chǔ),對單個的室內(nèi)設(shè)計部分進行審美體驗,按照整體美感對設(shè)計圖進行合理全面的修改。
在進行室內(nèi)設(shè)計時,作圖應(yīng)當(dāng)是十分基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),而在這個過程中,美術(shù)基礎(chǔ)的作用顯得有尤為重要。一方面,室內(nèi)設(shè)計工作者要按照客戶的實際需求對整體的室內(nèi)美術(shù)基調(diào)進行奠定,確定色彩以及相關(guān)材質(zhì)的配置,等等,這樣才能從根本上滿足客戶的要求。同時,室內(nèi)設(shè)計工作者還應(yīng)當(dāng)考慮整體的美術(shù)基調(diào),色彩與材質(zhì)的搭配是否合理。另一方面,根據(jù)設(shè)計圖紙的整體基調(diào)優(yōu)化部分細節(jié)。設(shè)計細節(jié)時一定要考慮整體風(fēng)格,二者之間的完美配合才能帶給客戶以美的享受。要充分發(fā)揮美術(shù)基礎(chǔ)的作用和價值,相關(guān)工作者應(yīng)當(dāng)從美術(shù)角度入手進行分析,提高自身的美術(shù)基礎(chǔ)能力。
在看圖時,如果室內(nèi)設(shè)計工作者缺乏相應(yīng)的美術(shù)基礎(chǔ)就無法發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和不足,不能按照美術(shù)要求對其進行科學(xué)合理的觀察分析,也無法發(fā)現(xiàn)整體與部分之間的矛盾,從而出現(xiàn)始終無法滿足客戶的需求,雖然不斷進行修改,但是效率不高的現(xiàn)象。
在進行室內(nèi)設(shè)計的過程中,沒有人可以一次性使客戶滿意,概念圖也無法一次性完成,都需要根據(jù)客戶的需求進行不斷的修圖。如果室內(nèi)設(shè)計工作者缺乏相應(yīng)的美術(shù)基礎(chǔ),在進行局部修圖的過程中會使得整體與部分的矛盾更為嚴(yán)重。因此,相關(guān)室內(nèi)設(shè)計工作者應(yīng)當(dāng)根據(jù)美術(shù)要求,站在美術(shù)角度上對各個組成部分進行科學(xué)的調(diào)整優(yōu)化,從而確保圖紙的一體性,增強室內(nèi)設(shè)計的美感。
綜上所述,相關(guān)設(shè)計者應(yīng)當(dāng)注重美術(shù)基礎(chǔ)在作圖、看圖、修圖中的實際應(yīng)用,注重室內(nèi)設(shè)計的整體美感。