陳秋平

（泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 學(xué)前教育學(xué)院，福建 泉州 362000）

中國特色社會主義進入了新時代，高校大學(xué)生思想政治教育進入了新時期。習(xí)近平總書記強調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！盵1]這為新時期高校思政教育工作指明了發(fā)展方向，明確了具體要求，提供了根本遵循。新時期高等學(xué)校思政教育工作的目標就是讓新時期大學(xué)生牢記初心和使命，將高等學(xué)校青年大學(xué)生培養(yǎng)成為能夠“擔當民族復(fù)興大任的時代新人”[2]。

一、新時期大學(xué)生思想政治教育必須回答好立何德樹何人

習(xí)近平總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。”[1]立何德樹何人，是新時期大學(xué)生思想政治教育必須解決好的根本問題。新時期大學(xué)生思想政治教育必須學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，回答好立何德樹何人之一根本問題，破解立何德樹何人過程中的重點和難點。

（一）新時期大學(xué)生思想政治教育要堅持“四個服務(wù)”

習(xí)近平總書記指出：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”[1]“四個服務(wù)”符合我國的現(xiàn)實國情、歷史發(fā)展、文化傳統(tǒng)、制度類型和意識形態(tài)，指明了高等教育的發(fā)展方向，明確了高等學(xué)校立德樹人的實踐標準，同時也道出了新時期大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容。只有深刻理解“四個服務(wù)”，才能深刻理解“立德樹人”，才能準確定位思想政治教育工作，才能深刻剖析高等學(xué)校思政教育工作“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。

（二）新時期大學(xué)生思想政治教育要堅持“以學(xué)生為主體”

習(xí)近平總書記指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！盵1]要考慮到學(xué)生的個性與差異，培養(yǎng)符合社會要求的青年大學(xué)生，既培養(yǎng)他們的共性，又激發(fā)他們的個性，使青年大學(xué)生各方面得到全面充分的發(fā)展。高等學(xué)校學(xué)習(xí)階段是每一位青年大學(xué)生成長成才的關(guān)鍵階段，大學(xué)生思想政治教育要緊緊圍繞這一特殊階段，努力成為“讓學(xué)生想得起、找得到、靠得住的思想政治教育工作者”“以學(xué)生為中心”，關(guān)注每一位青年大學(xué)生的全面成才成長，應(yīng)是新時期高等學(xué)校思政工作肩負的責任與使命。

（三）新時期大學(xué)生思想政治教育要堅持“三因”原則

習(xí)近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”[1]這是新時期高等學(xué)校思政教育工作的根本遵循和內(nèi)在要求，是推動高等學(xué)校思政教育工作邁向新階段的行動指南。首先，“因事而化”要求解決高等學(xué)校思政教育工作過程中遇到的各種問題。問題因“事”而起，問題因“事”而化，要講究“事”的處理方式與方法，在處理“事”的過程中促進學(xué)生思想的升華與情感的共鳴。其次，“因時而進”要求高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育認識新時代，把握新時代，跟上新時代。新時代開啟新征程，高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育要與時俱進，順應(yīng)新時代，引領(lǐng)新時代，與新時代同發(fā)展共進步。最后，“因勢而新”要求高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育抓住大勢、與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展。要牢牢把握大學(xué)生思想政治教育的“勢”，推陳出新，提升高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育的感召力與吸引力。

二、新時期大學(xué)生思想政治教育需具備的四種品格

新時期大學(xué)生思想教育堅守著“立何德樹何人”的擔當與使命，承載著“培養(yǎng)什么學(xué)生，怎樣培養(yǎng)學(xué)生，為誰培養(yǎng)學(xué)生”的根本任務(wù)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷增強大學(xué)生思想政治教育的影響力和感召力，做大學(xué)生思想政治教育的傳播者與踐行者。新時期高等學(xué)校思政教育工作的責任與使命是培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先行者和主力軍。因此，新時期大學(xué)生思想政治教育需具備高昂的工作熱情、高尚的人格魅力、高超的育人本領(lǐng)、高度的責任意識等四種品格。

（一）新時期大學(xué)生思想政治教育需具備高昂的工作熱情

新時期，隨著世界多極化，經(jīng)濟全球化，社會信息化，價值多元化的深入發(fā)展，機遇與挑戰(zhàn)并存，高等學(xué)校已成為思想傳播、文化交流、智慧創(chuàng)造的重要場所。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校思政教育工作的先鋒和主力，是青年大學(xué)生思政教育工作的組織者、指導(dǎo)者和實施者。面對復(fù)雜嚴峻的國際國內(nèi)形式，同時新時期正處在青年大學(xué)生人生觀和道德觀形成的重要階段，高校輔導(dǎo)員需具備高昂的工作熱情，要在青年大學(xué)生心中播撒真善美的種子。高校輔導(dǎo)員要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦和指導(dǎo)工作，要把“立德樹人”和“鑄魂育人”放在首位，以高昂的工作熱情，下好“繡花”功夫，創(chuàng)新高等學(xué)校思政教育工作思路與方法，增強高等學(xué)校思政教育工作的親和力、感染力和號召力，引導(dǎo)高等學(xué)校學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?/p>

（二）新時期大學(xué)生思想政治教育需具備高尚的人格魅力

青年大學(xué)生是祖國的前途，民族的希望，創(chuàng)新的未來；青年是增長才干，錘煉本領(lǐng)的黃金時期。作為新時期大學(xué)生思想政治教育主力軍的輔導(dǎo)員，需具備高尚的人格魅力，用愛心滋潤學(xué)生心田、用誠心贏得學(xué)生認可、用熱心幫助學(xué)生解難、用耐心陪伴學(xué)生成長，做青年大學(xué)生信任的“家長”和靠譜的“朋友”。新時期，新目標，新作為。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生加強社科類知識學(xué)習(xí)，提高內(nèi)在修養(yǎng)，培養(yǎng)批判性思維，明辨是非；要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)課程，掌握專業(yè)知識，夯實理論基礎(chǔ)，積極參加科創(chuàng)活動，增強創(chuàng)新創(chuàng)造能力，提高實際動手能力。新時期大學(xué)生思想政治教育要在“六個下功夫”上做文章，用揚在臉上的自信、長在心里的善良、融進血液的骨氣、刻在生命里的堅強做好大學(xué)生思想政治教育工作，與青年大學(xué)生一道為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗，讓奮斗成為青春最亮麗的本色。

（三）新時期大學(xué)生思想政治教育需具備高超的育人本領(lǐng)

新時期青年大學(xué)生是民族振興的主力軍，是時代發(fā)展的中流砥柱。新時期大學(xué)生思想政治教育要向先進典型學(xué)習(xí)，掌握育人的本領(lǐng)和方法。作為新時期大學(xué)生思想政治教育主力軍的輔導(dǎo)員，要時刻保持“清晨之問、靜夜之思、案無積卷、事不過夜”的工作狀態(tài)，要堅定“忍得住清貧、耐得住寂寞、擺得正位置、彎下去身子”的優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的優(yōu)良作風，掌握高超的育人本領(lǐng)。輔導(dǎo)員要當好新時期青年大學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師，在人生的關(guān)鍵時刻幫助學(xué)生克服自身問題，引導(dǎo)學(xué)生正確認識利與義，拒絕見利忘義，遠離自私自利；要幫助學(xué)生重塑學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)生動力，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)、職業(yè)與人生規(guī)劃。新時期大學(xué)生思想政治教育要以等不起的緊迫感、慢不得的危機感和坐不住的責任感，主動擔責、敢于負責、全力盡責，時刻保持歸零的心態(tài)，以嬰兒學(xué)步的態(tài)度，積極面對各種挑戰(zhàn)。

（四）新時期大學(xué)生思想政治教育需具備高度的責任意識

責任是根，只有根深才能葉茂；責任是本，只有本固才能枝榮。作為新時期高等學(xué)校思政教育工作的組織者與踐行者，輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育培養(yǎng)方面起著舉足輕重的作用。面對當前青年大學(xué)生表現(xiàn)出的價值追求和價值觀不明朗，缺乏社會責任感和奮斗精神，學(xué)習(xí)熱情的短時性、被動性，競爭意識和奉獻意識明顯不足等問題，要引導(dǎo)學(xué)生端正思想，在勝利和順境時，不驕傲不急躁，越是取得成績的時候，越是要有如履薄冰的謹慎，越是要有居安思危的憂患；在失敗和逆境時，不消沉不動搖，越是在失意的時刻，越是要有臥薪嘗膽的堅韌，越是要有懸梁刺骨的勤奮。高等學(xué)校思政教育工作者必須敢于作為，有所作為，培養(yǎng)青年大學(xué)生的責任意識、團隊意識、使命意識與集體榮譽，用堅決的行動力和高尚的人格魅力培養(yǎng)青年大學(xué)生，使青年大學(xué)生成為新時代最強音。

三、新時期大學(xué)生思想政治教育新路徑的探索

新時期，高等學(xué)校思政教育工作的緊迫性和重要性已成為普遍共識，但如何追尋與探索高等學(xué)校思政教育工作的新路徑仍然有很長一段路要走。新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為，高等學(xué)校思政教育工作必須以新思想為指導(dǎo)，遵循思想政治教育工作規(guī)律，落實新時代高等學(xué)校立何德樹何人的根本任務(wù)，在培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人上，花大力氣、下真功夫。新時期大學(xué)生思想政治教育要精準對接時代所趨，增強針對性，發(fā)展所需，學(xué)生所期；讓青年大學(xué)生成為理論知識扎實，專業(yè)技能出眾，綜合素質(zhì)過硬的全面發(fā)展的新時代青年；要旗幟鮮明也要潤物無聲，在大事大非前要立場堅定，在育人方式上要春風化雨。新時期大學(xué)思想政治教育要倡導(dǎo)協(xié)同育人，倡導(dǎo)全程、全方位育人，倡導(dǎo)五育并舉育人，倡導(dǎo)以文育人，讓新時期青年大學(xué)生在人生的道路上走得更正，走得更遠，走得更實，走得更穩(wěn)。

（一）新時期思政教育工作倡導(dǎo)協(xié)同育人

要堅持以新思想為指導(dǎo)，立足當下，著眼長遠，引領(lǐng)青年大學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想，爭做時代好青年。一方面，大學(xué)生思想政治教育隊伍協(xié)同。倡導(dǎo)“大思政”格局，資源整合、多頭并進，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題共同研討，整合高等學(xué)校思政教育各方面資源，使高等學(xué)校思政教育工作隊伍成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘和中流砥柱。另一方面，大學(xué)生思想政治教育課程協(xié)同。實現(xiàn)思政課與專業(yè)課的協(xié)作，思政課與其他課的并進，找出蘊含的思政教育資源，協(xié)同并進，共同發(fā)展；思想政治教育課自身也要加強改革與協(xié)同，齊頭并進、共同發(fā)展，讓青年大學(xué)生擁有理性思想，帶有科學(xué)判斷，還有實踐經(jīng)驗，“把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者”[3]。

（二）新時期思政教育工作倡導(dǎo)全程全方位育人

新時期高等學(xué)校思政教育工作倡導(dǎo)各個階段、每個過程、每一方位育人，將高等學(xué)校思政教育貫穿到立何德樹何人的整個過程，覆蓋到立德樹人的各個方面，做到眼中有“人”，通過全程、全方位育人把大學(xué)生思想政治教育落到實處。首先，大學(xué)生思想政治教育倡導(dǎo)全程、全方位育人是知與行的統(tǒng)一，是認識與實踐的結(jié)合，是貫徹新時期黨的教育方針的具體體現(xiàn)。其次，大學(xué)生思想政治教育倡導(dǎo)全程、全方位育人，是“大思政”教育的具體要求，是學(xué)生全面發(fā)展的具體準則，是培養(yǎng)時代新人的具體要求和根本保障。最后，學(xué)生的培養(yǎng)是一個全程、全方位的過程，也是一個漫長的過程。新時期大學(xué)生思想政治教育應(yīng)實現(xiàn)全程、全方位育人，這是黨的教育方針的內(nèi)在規(guī)定，也是新時期社會發(fā)展的現(xiàn)實要求。

（三）新時期思政教育工作倡導(dǎo)五育并舉育人

五育，即德智體美勞。五育有五個字，五個字有五個內(nèi)涵?！暗轮求w美勞”，五個字，一般指品德好、學(xué)習(xí)好、身體好、會審美、愛勞動。進入新時期“德智體美勞”的內(nèi)涵要與時俱進，要賦予它新時代的特點。德育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，不僅強調(diào)“個人道德”也要遵守“社會公德”，其中“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本”[4]，習(xí)近平總書記強調(diào)“對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量”[5]；智育目的在于授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能，不僅倡導(dǎo)學(xué)習(xí)知識更要引導(dǎo)將知識轉(zhuǎn)化為智慧；體育是為了讓學(xué)生掌握促進健康的知識、技能以及增強其體質(zhì)，不僅鼓勵增強體質(zhì)更要讓體育精神激勵一代人；美育意在培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，不僅懂得審美更要讓審美跟上時代的步伐；勞育在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，懂得勞動，創(chuàng)造勞動?！暗轮求w美勞”各方面相互關(guān)聯(lián)，其內(nèi)涵隨時代變遷而與時俱進，是新時期高等學(xué)校思政教育工作的基本要求和發(fā)展方向。

（四）新時期思政教育工作倡導(dǎo)以文育人

習(xí)近平總書記指出：“要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動?！盵1]所謂文化，是歷史的積淀，是實踐的結(jié)果，是智慧的結(jié)晶。以文育人、以文化人是高等學(xué)校的特有產(chǎn)物，是思政教育的有力工具，具有獨特的作用。因此，新時期大學(xué)生思想政治教育，在堅持立德樹人的過程中，一方面要加強高等學(xué)校文化的宣傳、文化的建設(shè)，文化的管理，學(xué)習(xí)新思想，創(chuàng)新思政方法，把握文化的感召力與影響力，使高等學(xué)校成為學(xué)習(xí)新思想、弘揚新文化、樹立新風尚的主陣地，成為立德樹人的沃土。新時期大學(xué)生思想政治教育，在堅持立德樹人的過程中，另一方面要立足學(xué)校歷史，追溯文化傳統(tǒng)，營造文化氛圍。尋找文化底蘊，耕耘文化內(nèi)涵，以優(yōu)秀的文化鼓舞人，以高尚的文化培育人，塑造學(xué)校文化的軟實力與影響力，將立何德樹何人落實到實處，使每一位學(xué)生參與，每一位學(xué)生受益。高等學(xué)校牢牢把握文化的主旋律，讓校園文化促進青年大學(xué)生思想與人格的升華，讓校園文化培育青年大學(xué)生的全面發(fā)展。

人生如麥，新時期青年大學(xué)生正處在人生的拔節(jié)孕穗期，需要精心栽培與灌溉。新時期高校大學(xué)生思想政治教育要當好新時期的麥田守望者，把青年大學(xué)生成長成才放在心頭，把高等學(xué)校發(fā)展責任扛在肩上，堅持嚴管與厚愛相統(tǒng)一，該澆水時就要澆水，讓新時期青年大學(xué)生在人生的道路上走得更正，走得更遠，走得更實，走得更穩(wěn)。新時期高校大學(xué)生思想政治教育工作是一份精細活，是一場接力跑，只有在拔節(jié)孕穗期的精心栽培，才能迎來灌漿成熟期的五谷豐登。新時期大學(xué)生思想政治教育要積極傳播新思想、堅定信仰新思想、忠實踐行新思想，把青年大學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，培育成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒者與主力軍。