■劉佳倩 袁天峰 吳 濤 崔 悅

空軍軍醫(yī)大學(xué)《醫(yī)學(xué)爭(zhēng)鳴》編輯部，陜西省西安市長(zhǎng)樂(lè)西路169號(hào) 710032

全國(guó)現(xiàn)有學(xué)術(shù)期刊6000余種[1]，高校學(xué)術(shù)期刊至少在2700種以上。高校學(xué)術(shù)期刊是我國(guó)學(xué)術(shù)期刊界的中堅(jiān)力量，其存在不僅為廣大高校師生與科研工作者提供了廣闊的學(xué)術(shù)交流與成果展示的平臺(tái)，還對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。在媒體融合國(guó)家戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和數(shù)字出版“十三五”發(fā)展規(guī)劃等推動(dòng)引導(dǎo)下，我國(guó)媒體融合發(fā)展勢(shì)頭迅猛，成效突出，高校學(xué)術(shù)期刊面臨著融合信息時(shí)代新媒體技術(shù)發(fā)展和我國(guó)全面深化改革進(jìn)程推進(jìn)所帶來(lái)的雙重壓力[2]。陜西省高校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展理念也在不斷適應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷地靠攏于數(shù)字化、品牌化、高效化傳播的道路。國(guó)內(nèi)關(guān)于高校學(xué)術(shù)期刊新媒體融合的研究主要著眼于宏觀角度，主要集中在內(nèi)容構(gòu)建、傳播途徑、功能信息服務(wù)方面[1-5]。鮮有具體探討陜西省高校學(xué)術(shù)期刊與媒體融合現(xiàn)狀、問(wèn)題的研究，陜西省高校學(xué)術(shù)期刊媒體融合亟須進(jìn)一步全面深入研究。本文在實(shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合文獻(xiàn)針對(duì)陜西省高校學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)化現(xiàn)狀的主要問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的建議。

1 陜西省高校學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)化現(xiàn)狀

陜西省高校學(xué)術(shù)期刊在20世紀(jì)90年代中期開(kāi)始利用數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)自身的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化改造，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的快速發(fā)展，其逐步實(shí)現(xiàn)同步出版、優(yōu)先出版等，完成了部分出版過(guò)程的數(shù)字化改造。根據(jù)2018年版《陜西期刊高被引文獻(xiàn)檢索報(bào)告》，2018年能在萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)檢索到并被中國(guó)知網(wǎng)收錄的、出版地在陜西省內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊共219種，其中高校主辦的學(xué)術(shù)期刊約116種。筆者對(duì)這116種學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，其中109種期刊建立了自己的官方網(wǎng)站， 115種期刊已實(shí)現(xiàn)期刊網(wǎng)站和中國(guó)知網(wǎng)目次的同步更新， 116種期刊實(shí)現(xiàn)全文開(kāi)放獲取(Open Access，OA)，60種期刊實(shí)現(xiàn)了優(yōu)先出版(網(wǎng)絡(luò)首發(fā))，76種期刊通過(guò)郵局發(fā)行，54種期刊建立了官方微信公眾號(hào)。

1.1 期刊資源及其網(wǎng)絡(luò)化程度不均

筆者通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)官方網(wǎng)站對(duì)陜西高等院校主辦的116種學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行了逐一檢索統(tǒng)計(jì)。這116種期刊由40所高校主辦，其中主辦4種以上期刊的高校只有西安交通大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)(原第四軍醫(yī)大學(xué))、長(zhǎng)安大學(xué)和西北工業(yè)大學(xué)，這6所高校共主辦期刊66種(西安交通大學(xué)18種，西北農(nóng)林科技大學(xué)16種，陜西師范大學(xué)11種，空軍軍醫(yī)大學(xué)8種，長(zhǎng)安大學(xué)7種，西北工業(yè)大學(xué)6種)；50%的高校只主辦1種期刊；35%的高校主辦2～3種期刊。超過(guò)一半的中國(guó)知網(wǎng)收錄的陜西省期刊是由高校創(chuàng)辦，而超過(guò)一半的高校學(xué)術(shù)期刊是由上述6所重點(diǎn)高校主辦的。可以毫不夸張地說(shuō)，這6所高校占據(jù)了陜西省高校學(xué)術(shù)期刊的“半壁江山”。

由于期刊對(duì)所在學(xué)科發(fā)展背景及辦刊單位的依附性極強(qiáng)，陜西省高校學(xué)術(shù)期刊在媒體融合的總體資源分布、網(wǎng)絡(luò)化程度不均。陜西省高校學(xué)術(shù)期刊主要集中在少數(shù)院校。對(duì)比而言，省內(nèi)重點(diǎn)院校的期刊群數(shù)字化、集約化程度高，所辦刊物種類多、整體辦刊水準(zhǔn)高，期刊出版流程的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用程度也高。期刊的行業(yè)影響力相對(duì)較高，在政策制定、資訊獲取、基金申請(qǐng)、期刊評(píng)價(jià)等方面可能更有優(yōu)勢(shì)。

大部分院校主辦的期刊是單一的學(xué)報(bào)，綜合性較強(qiáng)，辦刊水準(zhǔn)有較大差異，網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展程度與期刊的學(xué)科背景、期刊影響力等正相關(guān)。資源分布不均的問(wèn)題對(duì)于規(guī)模小的期刊來(lái)說(shuō)是硬傷。陜西省擁有近百所高校，還有相當(dāng)一部分高校學(xué)術(shù)期刊出版的網(wǎng)絡(luò)化形勢(shì)不容樂(lè)觀，這嚴(yán)重制約了陜西省高校學(xué)術(shù)期刊乃至陜西省期刊的整體發(fā)展。

1.2 網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)同質(zhì)化嚴(yán)重

高校師生對(duì)期刊信息的獲取已不再是傳統(tǒng)的方式，越來(lái)越多的人更傾向于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息[6]。筆者對(duì)陜西高校主辦的116種期刊官方網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行了在線訪問(wèn)。90%以上的期刊建立了官方網(wǎng)站，但大部分只設(shè)置了在線辦公、期刊簡(jiǎn)介、期刊目錄、投稿須知、編委設(shè)置、訂閱方式、聯(lián)系方式等基本信息，有相當(dāng)一部分網(wǎng)站的這些欄目形同虛設(shè)，不能為讀者提供拓展閱讀信息和有效的檢索信息，對(duì)讀者需求關(guān)注不夠。部分網(wǎng)站文章目錄更新速度嚴(yán)重滯后于中國(guó)知網(wǎng)的發(fā)布速度，甚至有的期刊官方網(wǎng)站保留的期刊目錄還是一兩年前的信息，這既不方便讀者閱讀下載，也不利于期刊影響力的提升。目前，陜西省高校學(xué)術(shù)期刊主要存在功能設(shè)置單一、不重視時(shí)效性、版面老舊等問(wèn)題，內(nèi)容也是基于傳統(tǒng)紙質(zhì)出版，單純將內(nèi)容復(fù)制到網(wǎng)絡(luò)上，甚至忽略了網(wǎng)絡(luò)發(fā)布期刊的更新、管理等，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮傳播期刊品牌的作用。在資源、內(nèi)容、服務(wù)、硬件設(shè)施以及軟件技術(shù)等方面不能支持高瀏覽量，而且大多數(shù)網(wǎng)站不存在與用戶的交流互動(dòng)，用戶只能簡(jiǎn)單瀏覽論文，交互性能低[7]；少部分有影響力的核心期刊相對(duì)成熟一些，在網(wǎng)站增設(shè)行業(yè)資訊、友情鏈接、讀者園地、資料中心、行業(yè)新聞等高級(jí)檢索功能，但這僅限于在學(xué)科技術(shù)、學(xué)科背景有一定實(shí)力的期刊。還有一部分期刊沒(méi)有獨(dú)立的官方網(wǎng)站，依托主辦單位設(shè)置的網(wǎng)頁(yè)或者通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)網(wǎng)站支持，內(nèi)容信息匱乏、單一。筆者發(fā)現(xiàn)官方網(wǎng)站的檢索功能成熟度對(duì)讀者點(diǎn)擊率和下載量有著顯著影響，檢索功能強(qiáng)，期刊網(wǎng)站的單篇點(diǎn)擊率和下載量相對(duì)高，期刊的發(fā)展程度與其網(wǎng)絡(luò)化程度微妙相關(guān)。

大部分期刊建立了自己的官方網(wǎng)站，但其中的多數(shù)網(wǎng)站的架構(gòu)內(nèi)容毫無(wú)新意，格局雷同、特色缺失，大多數(shù)期刊自身沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化出版，一般選擇與萬(wàn)方數(shù)據(jù)、清華同方等信息服務(wù)提供商簽訂版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，實(shí)現(xiàn)出版資源的再利用，從而實(shí)現(xiàn)期刊的網(wǎng)絡(luò)化，而且多以期刊社的形象網(wǎng)站為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)門(mén)戶網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)利用涉及較少。期刊自身對(duì)網(wǎng)站參與性不強(qiáng)，并未對(duì)期刊的專業(yè)化資源有效整合、資源深入開(kāi)發(fā)研究和技術(shù)層次構(gòu)建缺乏新意。大部分期刊的盈利模式、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)模式在本質(zhì)上還是紙媒發(fā)展思路[8]。

1.3 傳播發(fā)行創(chuàng)新性不足

陜西省高校主辦的95%以上的學(xué)術(shù)期刊實(shí)現(xiàn)了期刊網(wǎng)站和中國(guó)知網(wǎng)目次同步更新及論文開(kāi)放獲取，僅60種期刊實(shí)現(xiàn)了優(yōu)先出版(網(wǎng)絡(luò)首發(fā))。目前，陜西省高校學(xué)術(shù)期刊還有近一半期刊未實(shí)現(xiàn)優(yōu)先出版。

陜西省高校學(xué)術(shù)期刊傳播發(fā)行渠道普遍較窄，主要通過(guò)郵局代發(fā)。76種期刊可通過(guò)郵局訂閱，其中一部分期刊同時(shí)實(shí)現(xiàn)在線訂閱；一部分期刊訂閱情況不明。目前通過(guò)郵局征訂的讀者數(shù)量并不理想，且在線征訂未形成規(guī)模。在檢索到的116種期刊中，唯有《西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)》不僅可以在線訂閱、郵局訂閱，同時(shí)還可在線申請(qǐng)免費(fèi)閱讀，這種免費(fèi)申請(qǐng)策略對(duì)于拓展?jié)撛诘淖髡呷河幸欢ㄒ饬x，值得借鑒。

調(diào)查的期刊中有54種期刊建立了官方微信公眾號(hào)，筆者對(duì)30余種期刊的微信公眾號(hào)逐一進(jìn)行了關(guān)注和瀏覽，發(fā)現(xiàn)很多期刊的官方公眾號(hào)建立時(shí)間不久，頭像設(shè)置辨識(shí)度不高且板塊設(shè)置單一或正在建設(shè)中，主要是由“期刊在線”“稿件管理”和“關(guān)于我們”中的兩個(gè)或三個(gè)模塊組成，模塊內(nèi)的分流信息較少或空白，僅僅作為一個(gè)展示功能，缺乏實(shí)用性，板塊內(nèi)期刊簡(jiǎn)單介紹和投稿須知不詳細(xì)。少部分期刊的官方微信公眾號(hào)還推出“行業(yè)資訊”“精品推薦”“社區(qū)交流”“期刊動(dòng)態(tài)”等模塊，具有一定的閱讀擴(kuò)展功能，但對(duì)當(dāng)期目錄和文章內(nèi)容等信息的涉及較少。筆者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期關(guān)注后發(fā)現(xiàn)，30余個(gè)期刊官方微信公眾號(hào)的大部分信息更新周期長(zhǎng)，短的在10天左右，長(zhǎng)的近1年，活躍度呈兩極分化，且已經(jīng)發(fā)布的信息在當(dāng)天早、中、晚都有出現(xiàn)，缺乏對(duì)發(fā)布時(shí)間與受眾閱讀習(xí)慣規(guī)律的深入研究。也有個(gè)別期刊的官方微信公眾號(hào)內(nèi)容相對(duì)豐富靈活，有文章審稿狀態(tài)的查詢信息，如《中國(guó)公路學(xué)報(bào)》《統(tǒng)計(jì)與信息論壇雜志》《地球環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)》等；有的期刊的微信公眾號(hào)設(shè)有官方網(wǎng)址的鏈接口或期刊協(xié)同采編功能，如《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》等。對(duì)微信功能的應(yīng)用能力呈現(xiàn)兩極分化，大部分受限于傳統(tǒng)期刊觀念，在傳播中還未充分發(fā)揮微信內(nèi)容時(shí)效、閱讀鏈接和讀者互動(dòng)等優(yōu)勢(shì)。多數(shù)期刊都處在摸索階段，對(duì)微信公眾平臺(tái)缺乏重視和投入，對(duì)期刊自身定位及其與新媒體功能之間的關(guān)系缺乏研究[5]。大部分期刊的官方微信公眾號(hào)設(shè)置模式簡(jiǎn)單、同質(zhì)、雙向反饋未完善，在技術(shù)應(yīng)用與功能整合方面的創(chuàng)新性不足。

1.4 院校支持力度不夠

由于高校教育經(jīng)費(fèi)有限，大部分陜西高校在經(jīng)費(fèi)上對(duì)學(xué)術(shù)期刊的整體扶持力度都很小，編輯部網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)資金投入不足，編輯人員接觸和利用先進(jìn)多媒體資源的機(jī)會(huì)少。陜西省高校學(xué)術(shù)期刊媒體技術(shù)編輯人員緊缺，很多編輯人員并不是編輯專業(yè)出身，都是因?yàn)楦鞣N原因從事編輯工作，受知識(shí)面和自身專業(yè)能力的限制，語(yǔ)言文字加工能力和專業(yè)編輯素養(yǎng)個(gè)體差別較大。大部分院校編輯部達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的人員配置標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常一人承擔(dān)多職，崗位劃分不明確，編輯工作的單一枯燥和工作收入低，使得編輯人員上進(jìn)心不強(qiáng)，積極性不夠。陜西省高校學(xué)術(shù)期刊激勵(lì)機(jī)制不夠健全，對(duì)編輯人員的職業(yè)資格、個(gè)人晉升和職稱評(píng)定重視不夠，對(duì)編輯人員的多媒體技能培訓(xùn)和辦公網(wǎng)絡(luò)化總體投入不足，管理體制單一，沒(méi)有很好的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。

1.5 新媒體應(yīng)用技術(shù)人才匱乏

期刊自身對(duì)新媒體應(yīng)用認(rèn)識(shí)不夠深刻，適應(yīng)能力不足也是一個(gè)重要的阻礙因素。陜西省高校期刊的論文產(chǎn)出量雖在全國(guó)前列，但網(wǎng)絡(luò)化傳播整體發(fā)展平庸。傳統(tǒng)紙媒的思維使現(xiàn)有大部分編輯人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、智能化手段、微信公眾平臺(tái)等新媒體工具的使用能力有限，對(duì)期刊媒體融合發(fā)展觸覺(jué)不敏感、不關(guān)注。編輯部網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)相對(duì)滯后，編輯人員與投稿人和讀者之間缺乏有效和及時(shí)的溝通，新媒體的功能與紙媒融合的應(yīng)用淺嘗輒止。編輯人員的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用能力不足，不能很好地將自身工作融入新媒體環(huán)境中。

2 解決路徑探索

2.1 整合資源，建立多元化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，將新媒體與傳統(tǒng)媒體融合，將學(xué)術(shù)研究成果與成果需求者直接聯(lián)系，在思維觀念、運(yùn)作模式、產(chǎn)品呈現(xiàn)上實(shí)現(xiàn)真正意義上的轉(zhuǎn)型，打造學(xué)術(shù)研究與期刊共生的平臺(tái)，這是學(xué)術(shù)期刊最理想的發(fā)展路徑[9]。

期刊的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，絕不僅僅是換種方式辦公、換種出版方法這么簡(jiǎn)單，必須深入融合、靈活運(yùn)用，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行增值開(kāi)發(fā)[10]，探索期刊獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)平臺(tái)。技術(shù)上，實(shí)現(xiàn)編輯全過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)化。除了投稿、審稿、稿件處理、稿件編排等傳統(tǒng)編輯流程的網(wǎng)絡(luò)化，更重要的是建立一個(gè)采、編、發(fā)一體化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以技術(shù)換資源，實(shí)現(xiàn)期刊資源的集成共享服務(wù)[11]。思想上要逐步樹(shù)立院校期刊編輯文化氛圍。實(shí)現(xiàn)期刊資源的規(guī)范、統(tǒng)一管理，加強(qiáng)市場(chǎng)化綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如與出版有關(guān)的政策方針、法律法規(guī)、經(jīng)營(yíng)管理、著作權(quán)相關(guān)知識(shí)和數(shù)字技術(shù)出版，形成涵蓋多學(xué)科、多領(lǐng)域、多品種的以強(qiáng)帶弱、多方位發(fā)展的刊群布局。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人力資源、期刊質(zhì)量監(jiān)管、發(fā)行出版、廣告經(jīng)營(yíng)、讀者服務(wù)、作者服務(wù)及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的技術(shù)多元格局。充分整合資源，積極推動(dòng)人才智庫(kù)的建立等。

對(duì)于期刊的形象網(wǎng)站，各刊應(yīng)結(jié)合期刊自身特色靈活設(shè)置，簡(jiǎn)化不必要的“空白”介紹性欄目，設(shè)計(jì)讀者和作者關(guān)注喜愛(ài)的科普性欄目，從版面設(shè)計(jì)到功能應(yīng)用上真正做到特色、有趣，能使讀者耳目一新，切忌千刊一面的網(wǎng)站設(shè)計(jì)和可有可無(wú)的功能設(shè)置，沒(méi)有特色的網(wǎng)站就不能吸引讀者的眼球，也就很難發(fā)揮“公之于眾”的功能。陜西省高校期刊應(yīng)重視門(mén)戶網(wǎng)站的深度開(kāi)發(fā)，不能僅僅停留在對(duì)刊社形象網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)利用，不僅要重視微信、微博等新媒體出版的應(yīng)用，還要充分利用微信經(jīng)營(yíng)成本低、出版主體不斷擴(kuò)大、受眾關(guān)注度高、出版風(fēng)險(xiǎn)小等特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)[12]，對(duì)其功能設(shè)置和讀者的閱讀心理、習(xí)慣、需求等進(jìn)行深度思考，創(chuàng)新版面和欄目設(shè)置。

期刊不只是內(nèi)容的提供者，還應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)化的經(jīng)營(yíng)者、開(kāi)拓者。集約化期刊群應(yīng)研究一套不局限于僅將每一期的文章呈獻(xiàn)給讀者，應(yīng)該給學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)或者讀者提供不同的咨詢服務(wù)、新成果展示及應(yīng)用動(dòng)態(tài)，縮短信息傳播時(shí)效的體系；提供專門(mén)有關(guān)期刊的影響因子、分布特征等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析，包括期刊的影響力、引用率、下載量、傳播效率等方面信息，建立作者群、讀者群、審稿專家群等可按照專業(yè)類別進(jìn)行劃分、多向選擇的平臺(tái)。這是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要陜西省高校方方面面的配合和長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。

2.2 精準(zhǔn)定位，突出特色欄目

陜西省高校學(xué)術(shù)期刊首先要考慮的是自己的定位，精準(zhǔn)定位自己的作者群、讀者群、審稿專家群，以及在期刊的網(wǎng)絡(luò)化方面精專、明確的方向。打造自己的品牌特色和精品欄目，并創(chuàng)新應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行策劃、組織和推廣。陜西省高校學(xué)術(shù)期刊有得天獨(dú)厚的院校群學(xué)術(shù)氛圍，有眾多具有影響力的核心期刊群及良好的激勵(lì)政策等。特色化建設(shè)可以分兩個(gè)層次進(jìn)行。(1)要充分利用陜西省高校學(xué)術(shù)期刊在工程技術(shù)類、醫(yī)學(xué)類、農(nóng)學(xué)類和人文社科類的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合陜西院校資源，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)學(xué)科特色。從期刊發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)傳播、技術(shù)建設(shè)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)等方面因刊制宜，綜合利用信息資源。(2)走特色化、適合自身發(fā)展的“專、精、特、新”的特色道路，形成期刊自身的風(fēng)格個(gè)性，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)、推介特色欄目，樹(shù)立特色品牌。如《渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》的“司馬遷與《史記》研究”欄目，《寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)》的“周秦文化與青銅器研究”欄目，《長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》的路橋工程相關(guān)欄目，空軍軍醫(yī)大學(xué)《醫(yī)學(xué)爭(zhēng)鳴》的“專家論壇”欄目等。期刊可以根據(jù)主辦高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或者所處地域的特殊性，開(kāi)設(shè)特色專欄或?qū)ｎ}，找尋自己的生存空間[13]。立足于期刊實(shí)際銷售情況設(shè)置區(qū)別于其他刊物的特色欄目，特別是同學(xué)科期刊尚未開(kāi)設(shè)的特色欄目，補(bǔ)缺定位，對(duì)打造期刊品牌的核心內(nèi)容，打造風(fēng)格獨(dú)特、品味層次高及技術(shù)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)的期刊品牌具有不可比擬的積極作用[14]。

2.3 多種經(jīng)營(yíng)方式并行，拓寬傳播路徑

調(diào)整經(jīng)營(yíng)管理體制，擴(kuò)寬征訂途徑，尋找最佳流通渠道以及定向推廣、分銷模式，比如授權(quán)某些正規(guī)的圖書(shū)發(fā)行網(wǎng)站或者大型購(gòu)物網(wǎng)站，并給予團(tuán)購(gòu)等優(yōu)惠，或利用微信或支付寶的支付功能開(kāi)設(shè)訂刊板塊，甚至網(wǎng)絡(luò)搜索國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)會(huì)議，聯(lián)絡(luò)優(yōu)惠征訂推廣等，探索多種市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)方式，可能會(huì)取得更好的效果。

2.4 加大高校扶持力度，完善人才培養(yǎng)

期刊發(fā)展離不開(kāi)主辦單位的扶持，網(wǎng)絡(luò)化需要一定的運(yùn)行維護(hù)等費(fèi)用，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃必然需要主辦院校的支持。高?？梢栽诰庉嫴烤W(wǎng)絡(luò)化方面給予一定的經(jīng)濟(jì)支持；建立一套適合編輯部發(fā)展的人才引進(jìn)和激勵(lì)體制，提升編輯人員的工作積極性；對(duì)編輯人員的職業(yè)晉升等方面要設(shè)立適合的評(píng)價(jià)體系，提升編輯人員的職業(yè)歸屬感、自豪感和滿足感?？梢詫⑵诳旅襟w平臺(tái)搭建和數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化程度納入期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，作為考核編輯人員工作業(yè)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容，并出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施[15]，這需要陜西省各個(gè)高校通力合作，最終形成一個(gè)規(guī)范、行業(yè)認(rèn)同，受益面廣、合理高效的編輯人員激勵(lì)體制。

要重視對(duì)高級(jí)人才的引進(jìn)和對(duì)現(xiàn)有編輯人員的研究學(xué)習(xí)能力的不斷培養(yǎng)。能熟練應(yīng)用合適的新媒體平臺(tái)獲取、加工、處理信息，結(jié)合刊物特色，運(yùn)用新媒體技術(shù)更好地與作者、讀者交流，將優(yōu)質(zhì)信息快速地傳播出去，是新媒體時(shí)代編輯需要具備的重要素養(yǎng)[14]。善于捕捉學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向等[16]。建立一種與時(shí)俱進(jìn)、具有創(chuàng)新發(fā)展能力的編輯隊(duì)伍，能統(tǒng)籌思考、規(guī)劃和決策，有較強(qiáng)的執(zhí)行力、溝通力以及適應(yīng)力，又具備實(shí)際的經(jīng)濟(jì)計(jì)算和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)能力，注重期刊綜合效益。

3 結(jié)語(yǔ)

高校期刊出版的媒體融合發(fā)展，是信息時(shí)代新媒體技術(shù)進(jìn)步的大勢(shì)所趨，也是我國(guó)全面深化改革的大勢(shì)所趨，高校期刊無(wú)論是否愿意，都應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流[2]。分析媒體融合背景下陜西省高校學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)化資源分布不均、同質(zhì)化嚴(yán)重、開(kāi)發(fā)模式單一、創(chuàng)新性不足、院校支持力度不夠、媒體融合人才匱乏等問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出整合院校資源、建立多元化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，精準(zhǔn)定位、突出特色化欄目，多種經(jīng)營(yíng)、拓寬傳播路徑，加大高校學(xué)術(shù)期刊的扶持力度，完善人才培養(yǎng)模式等對(duì)策，以期為陜西省高校學(xué)術(shù)期刊媒體融合的發(fā)展提供參考，促進(jìn)陜西省高校學(xué)術(shù)期刊的快速發(fā)展。