（南京林業(yè)大學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 210000）

大學(xué)生是我國高等院校教育的人才，其在具備文化水平的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)開拓自己的興趣領(lǐng)地。攝影作為大學(xué)生展示自我才華與發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)滴感悟的視覺載體，成為眾多大學(xué)生的興趣方向，因此利用微信公眾號(hào)為其提供作品賞析的平臺(tái)，將對(duì)愛好攝影的大學(xué)生群體有較好的專業(yè)引導(dǎo)與知識(shí)普及作用。攝影專業(yè)的大學(xué)生則可利用微信公眾號(hào)作為專業(yè)交流與才華展示的課外陣營，為更多實(shí)踐活動(dòng)提供契機(jī)。

一、微信公眾號(hào)在大學(xué)生群體中的影響力

大學(xué)生是使用微信公眾號(hào)時(shí)間最多的群體，因?yàn)榇髮W(xué)較重視自主學(xué)習(xí)，其課業(yè)時(shí)間安排相較于小學(xué)、初中與高中的學(xué)生更靈活，興趣范圍的自主性也較高。所以在信息時(shí)代，微信也是大學(xué)生所使用的熱門社交軟件。許多院校已經(jīng)將學(xué)校的活動(dòng)關(guān)聯(lián)在微信公眾號(hào)上，學(xué)生可以通過微信公眾號(hào)了解到活動(dòng)的具體內(nèi)容、報(bào)名參與、關(guān)注投票、查詢報(bào)名結(jié)果等各種信息，因此大學(xué)生對(duì)于微信公眾號(hào)的使用頻率非常高，且已經(jīng)與其生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，微信公眾號(hào)在大學(xué)生群體中的影響力非常巨大。

二、大學(xué)生對(duì)攝影實(shí)踐活動(dòng)的天然興趣

圖片相較于文字，在社交傳播時(shí)往往更快捷有效、生動(dòng)有趣。從青年群體對(duì)Adobe Photoshop類圖片編輯軟件的自主學(xué)習(xí)興趣可以看出這一群體對(duì)“圖像表達(dá)”的天然需求。同時(shí)“讀圖時(shí)代”也對(duì)“圖”的表達(dá)有了更多詮釋?！爱媹D”與“攝影圖片”比較起來，“攝影圖片”的學(xué)習(xí)門檻較低，手機(jī)攝影的便捷性也為圖像表達(dá)提供了高效保障，微信、QQ、微博等國內(nèi)主流文化社交軟件更以圖像交流為主要功能之一，這都為攝影實(shí)踐活動(dòng)奠定了重要的親民基礎(chǔ)。

多數(shù)大學(xué)生是愿意主動(dòng)進(jìn)行攝影實(shí)踐活動(dòng)的，但多數(shù)大學(xué)生僅僅將攝影實(shí)踐活動(dòng)作為簡單的日常表達(dá)，并未發(fā)展為專業(yè)，對(duì)于攝影的技術(shù)技巧等也求知若渴。

三、利用微信公眾號(hào)提升大學(xué)生對(duì)攝影實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注度策略

通過以上的分析，可以了解到微信公眾號(hào)在大學(xué)生群體中具有極大的影響力，大學(xué)生對(duì)于攝影實(shí)踐活動(dòng)的參與度很高但是專業(yè)性較低。因此，為了提升大學(xué)生對(duì)攝影實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)性與關(guān)注度，幫助大學(xué)生豐富自身的攝影專業(yè)知識(shí)與技能，并在專業(yè)教師的引導(dǎo)下逐漸知識(shí)專業(yè)化、系統(tǒng)化，可以利用微信公眾號(hào)提高大學(xué)生對(duì)攝影實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注度，但是應(yīng)當(dāng)具備科學(xué)的策略。

1.微信公眾號(hào)的靈活性

與傳統(tǒng)的展覽活動(dòng)或現(xiàn)場教學(xué)等信息傳播渠道相比較，微信公眾號(hào)的傳播方式更為靈活主動(dòng)。這一傳播方式受場地、經(jīng)費(fèi)、人員、節(jié)假日等因素的限制較小，且傳播形式多樣，包含文字、圖片、音效、視頻等多種元素。階段性作品推送、教程文字及視頻、作品投票選秀等內(nèi)容都可以通過微信公眾號(hào)發(fā)布，非常適合成為大學(xué)生群體的課外學(xué)習(xí)方式。

2.微信公眾號(hào)的日常性

重整碎片時(shí)間是微信公眾號(hào)的一大親民優(yōu)勢，它可以被隨時(shí)點(diǎn)開、隨時(shí)關(guān)閉、隨時(shí)續(xù)播續(xù)看，且方便收藏與保存。這一優(yōu)勢非常有利于建立公眾號(hào)與受眾的日常關(guān)聯(lián)，并逐漸成為受眾的日常接收習(xí)慣。大學(xué)生人群的碎片時(shí)間較為豐裕，在對(duì)大學(xué)生人群傳播攝影信息時(shí)可充分利用微信公眾號(hào)的日常性。

3.微信公眾號(hào)的實(shí)用性

攝影實(shí)踐活動(dòng)的微信公眾號(hào)應(yīng)為教學(xué)活動(dòng)的一部分，應(yīng)具備體系化的規(guī)劃、連貫化的研究、案例化的展示等特點(diǎn)。大學(xué)生群體既可以根據(jù)各自興趣點(diǎn)切入公眾號(hào)某一推文，也可以方便地瀏覽往期相關(guān)內(nèi)容，逐漸形成體系化的專業(yè)認(rèn)知，即既能通過案例學(xué)習(xí)掌握實(shí)用技能，又能通過上下關(guān)聯(lián)內(nèi)容滿足專業(yè)性的系統(tǒng)研究學(xué)習(xí)。

4.微信公眾號(hào)的趣味性

與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)相比，微信公眾號(hào)的嚴(yán)肅性或許不足，但趣味性更優(yōu)，也更符合當(dāng)代大學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式。推送的消息可以是攝影作品賞析或攝影小技巧，也可以是攝影背后的故事，或是日常的攝影投稿與定期的投票評(píng)選，讓受眾更多的參與到信息互動(dòng)中，在提升公眾號(hào)與受眾親密度的同時(shí)也間接提升了公眾號(hào)的被關(guān)注度。

四、結(jié)語

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及與科技的發(fā)展，微信已經(jīng)成為了我國人民重要的文化與社交軟件，其公眾號(hào)的傳播功能可以有效促進(jìn)人們對(duì)其興趣愛好的深入學(xué)習(xí)，更可成為深入交流的渠道。攝影專業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)充分利用公眾號(hào)的影響力與親民性，作為日常交流、階段性總結(jié)、系列性展示的平臺(tái)，以此提升對(duì)攝影實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注度。