米國(guó)鵬
(南昌大學(xué),南昌 330000)
新時(shí)期下,隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的深入發(fā)展,在我國(guó)的現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)中也融入了較多的先進(jìn)技術(shù),大大提升了機(jī)械零件的制造速度和制造質(zhì)量。目前,現(xiàn)代化機(jī)械制造技術(shù)已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家科技水平的標(biāo)準(zhǔn)[1],因此,該技術(shù)也逐漸地受到我國(guó)政府和相關(guān)部門的重視。
現(xiàn)階段,隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,人們可以得到的信息資源也在持續(xù)增加。在這樣的發(fā)展背景下,我國(guó)傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的要求。為此,現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)在內(nèi)容上涵蓋了全部的生產(chǎn)過(guò)程以及逐漸融合了多個(gè)學(xué)科的新技術(shù)。具體解釋為:現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)需要結(jié)合計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)以及自動(dòng)化技術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容?,F(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)和我國(guó)傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)相比較,技術(shù)的復(fù)雜性更高。另外,現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)還包含了產(chǎn)品的研發(fā)技術(shù)、制造、管理、客服以及售后服務(wù)等多個(gè)方面的內(nèi)容,在一定程度上也推動(dòng)了我國(guó)制造企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)適應(yīng)性的進(jìn)一步提高,最終提高機(jī)械制造企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
第一,全面性,機(jī)械制造是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,其在制造過(guò)程中涉及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等多個(gè)環(huán)節(jié);第二,綜合性,現(xiàn)階段,隨著各行各業(yè)對(duì)于機(jī)械制造的要求越來(lái)越高,企業(yè)在進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的制造時(shí),通常情況下需要對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)、市場(chǎng)的調(diào)研以及制造的工藝流程方面進(jìn)行綜合考量,從而加強(qiáng)對(duì)機(jī)械制造全過(guò)程的監(jiān)督和系統(tǒng)開發(fā)[2];第三,堅(jiān)持以人為本的理念,現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展過(guò)程和工作人員的技能息息相關(guān),制造企業(yè)要想充分發(fā)揮制造技術(shù)的優(yōu)勢(shì),還需要加強(qiáng)人員培訓(xùn),從而在實(shí)際機(jī)械制造過(guò)程中融合國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù),提高現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的先進(jìn)性和適用性。
目前,我國(guó)的現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)已經(jīng)得到了很大的進(jìn)步,在一定程度上也促進(jìn)了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。但是和發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)起步較晚,因此,我國(guó)的現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比也較低,在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中也存在著很多問(wèn)題,例如,部分機(jī)械制造企業(yè)的內(nèi)部管理工作存在問(wèn)題、在機(jī)械制造方面缺乏對(duì)先進(jìn)技術(shù)研發(fā)的支持等。
現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展和相關(guān)的硬件設(shè)施的發(fā)展息息相關(guān)?,F(xiàn)階段,由于我國(guó)的相關(guān)院校在機(jī)械制造專業(yè)人才的培養(yǎng)方面還存在一定的問(wèn)題,我國(guó)政府對(duì)于工業(yè)機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)的扶持力度也有待加強(qiáng),導(dǎo)致部分機(jī)械硬件設(shè)施存在短缺的現(xiàn)象。但是隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,這樣的現(xiàn)象會(huì)慢慢得到扭轉(zhuǎn),現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備的硬件設(shè)施會(huì)不斷發(fā)展和完善,為現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展更新提供硬件保障。
近年來(lái),我國(guó)社會(huì)對(duì)于現(xiàn)代機(jī)械制造人員的要求更加具體,因此,我國(guó)機(jī)械制造專業(yè)人才的教學(xué)培養(yǎng)也會(huì)逐漸向著社會(huì)需求的方向發(fā)展和靠攏。第一,在機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)方面,院校會(huì)選擇較為常見的機(jī)械設(shè)備的使用方法和相關(guān)注意事項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解;第二,院校會(huì)越來(lái)越重視模擬實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生的理論知識(shí)應(yīng)用能力;第三,院校會(huì)加強(qiáng)對(duì)機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生的技術(shù)培訓(xùn),力求培養(yǎng)出社會(huì)需要的綜合型人才。
機(jī)械制造的考核評(píng)價(jià)制度也會(huì)不斷地完善,在內(nèi)容上會(huì)涵蓋學(xué)生的專業(yè)知識(shí)掌握能力、專業(yè)技能使用情況以及自主創(chuàng)新能力和思考判斷能力,從而保證學(xué)生的專業(yè)性得到提高。另外,在進(jìn)行技能測(cè)驗(yàn)時(shí),教師的指導(dǎo)作用也會(huì)逐漸地削弱,學(xué)生需要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)完成檢測(cè)[3]。
綜上所述,現(xiàn)階段,我國(guó)的現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)雖然得到了很大的發(fā)展,但是和發(fā)達(dá)國(guó)家相比較還是存在一定的差距,因此,我國(guó)還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)國(guó)外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展,最終促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。